我的国培感悟

实验学校李素美。

我很荣幸能够参加第一次的送教活动，同时也为能拥有这样的一个学习平台而高兴。这次的送教，不管是从活动上还是组织形式上，或是对于一名教师的培养上来说都是非常成功的。对于这次的送教活动，我有以下几点感悟：

从活动上来说，活动的内容丰富，形式多样。不再是简单的你讲我听的模式。班主任把我们分成了几个小组，有什么问题，先是各抒己见，然后大家再一起讨论，最后综合意见派人发言。

正如培训的老师说的“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后，各自还是只有一个苹果。若你有一个思想，我有一个感悟，咋们相互分享后，就各自都有了两个思想。”这就是我觉得这次活动的一大亮点。

从组织形式上，组织形式灵活，操作性强。不管是大班的培训，还是小组间的讨论都很有意义。大班培训节约资源，同时也能够让送教的教师学到很多东西。

小组讨论形式灵活，群策群力，在讨论问题时方便有效。这是另一亮点。

从教师的培养上，无论是几个对前面几个教师的课堂观摩，还是听后边关于如何听、说、评课和在新课改下的课堂组织形式及教学设计方面的专题讲座。我都获益匪浅，听了前面的几堂课。我对自己平时的上课方式进行了深刻的反思。

我明了了数学的教学重点是一个数学思想的传递和学生能力的培养。在上课时时不仅要让学生知其然还要知其所以然。在听课时不再是简单的带个本子和笔。

我们要带上自己的手、耳朵、眼睛和大脑。“耳听四路，眼观八方”，听，看这个老师上课的方方面面。听了这些课和专题讲座，我才知道教书的不简单，要教好书不仅考老师的技术还要考老师的智慧，但又不仅要有智慧还要有耐心。

在开始时，我还对安排到我有点不高兴。还想着马上就要考试了我新课都还没上完送什么教嘛？但是在这两天的学习过程中，我才真正地感受到什么才叫做真正的“磨刀不误砍柴工”。

这次的送教还只是引领我们不断学习的一个开始，我知道，要想当一名合格的优秀的教师，我要学的还很多很多。