二、一堂好的美术课，一杯回味无穷的世界咖啡。
咖啡？什么是世界咖啡？它是什么味道的？..
带着好奇，带着疑惑，我们开始了咖啡之旅。肖老师将我们来自不同学校的学员组合在一起，大家相识后以组为单位交流一堂好的美术课的标准，学员们各抒已见，热烈讨论，然后组内提炼出5个好课标准的关键词，最后运用图画和文字呈现出好课的标准。就这样，一杯杯盛满着希望与自信，盛满着经历与经验，盛满着教与学的香浓的世界咖啡新鲜出炉了。
有知识、有方法、有生活、有境界才是一节好课。但无论是怎样的标准，他们的核心是不变的都是以学生为中心。学生学习心境愉快，学习参与主动，学习方式多元，学习动机端正，小组合作有效，个性发展健康，认知状况高水平，活动时间充足，这样的课怎能不是一节好课呢？
当然一千个读者会有一千个哈姆雷特，不同的人会有不同的理解，就如一杯香浓的咖啡，不同的人品，味道也不尽相同。我们在轻松愉快的氛围中学习着，成长着，品味着……
三、研，研出备课方法，磨，磨出一节好课。
通过研课磨课活动，让我对课标和教参有了更深一步的了解和认识。在研课磨课活动中，我执教的是三年级的《恐龙世界》，当我信心满满的将自己的教学设计讲述完后，专家团队的老师们给出了合理有效的建议。特别是教学过程，对于三年级的孩子来说，我的教学过程太过于繁琐，难度较大，叙述语言太过理论化。
然后，肖老师和团队的专家老师给我们耐心地讲解了怎样确定教学目标和教学过程。不但要关注学生，钻研教材，研究教法，还要关注课标与教参。教参不仅仅是一个教学授课上的参考，更能让我们获得一个完整的知识体系，通过备教参，我们在授课时时不会漏掉任何一个知识点或讲错任何一个知识点。
在此之前，我从未对课标“动过心”，总觉得和具体的教学关联不大，这次活动让我重新认识了它。
四、在教学中反思，在反思中成长
玩是孩子的天性，尤其是低年级的孩子，怎样让他们玩中学呢？教学中我常常和孩子们一起游戏。比如：
我在教学《恐龙世界》时，把恐龙**的头饰奖励给回答问题出色的学生，让孩子们分角色来表演，这样孩子们在玩中学学中玩，充分调动孩子的积极性，在分析恐龙的结构的时候，我给孩子带来了恐龙玩具，这样孩子能更加直观的看到恐龙的结构，在绘画时就会做到心中有数，但是，在分组合作的时候，有的孩子不知道如何分工，在那坐着不知道干什么，通过了这节课，在以后涉及到分工合作的时候应该详细到每个小朋友，让每个小朋友上课都有事干，这节课都能有所收获。
五、支持，鼓励，信任助我成长。
我的成长离不开团队的协作。国培活动开展以来我们美术团队的成员经常在一起备课研讨，互相听课与评课集思广益，完善自己的教学。我们的成长更离开学校的支持与鼓励。
每一次的教学活动，都有他们的参与；每一次的教研活动，都有他们的点拨；每一篇优秀的教学设计，都凝聚着他们的智慧，每一节优秀的教学案例，更离不开他们的辛勤付出……我们的成长还来自培训团队的鼓励。一次次的送教，一次次的指导，一次次的微笑，我们怎能忘怀？正是因为有了他们的支持，鼓励与信任，我们没有理由不成长！
培训是几天，学习是一生”……每次培训学习，都会从思想上交流碰撞，都有深刻的反思沉淀，都会认真的总结悟化。我不一定能成为名师，但我一定能成为学生爱戴的老师！
“我们认定“学海无涯”是催人奋进的动力，学有品位，学有风韵，学有成就，用行动践行了自己的诺言——“有行动，就会有收获”！
从现在起……
从现在起做一个富有人格魅力的老师。
美其言慎其行终身学习。
从现在起关爱每位学生。
从现在起和每一位学生谈心。
告诉他们我的快乐。
国培美术总结
当徐徐的清风吹开了2017年国培计划的序幕 去探索美术教学中的奥秘，去历练自己那展翅欲飞的翅膀。鲸因有大海而畅游，鹰因有苍天而翱翔，鲜花因有大地而芬芳，我却因有 国培 而成长。一 听 到向 做 到转变，华而不实 的课堂转向 扎实有效 的课堂！培训，每每提及这两个字时，就会想起专家们的抑扬顿挫，绘声绘...
美术“国培计划”学习总结
2012年10月10日，我开始了河南省2012年度的远程美术培训学习。参加培训学习以来，感觉收获非常大，对教学也很实用，既扩大了视野，提高了我的专业素养，也认识了很多美术同行。在培训期间，由于繁重的学习任务的压力，我们确实很快地实现了两个转变 身份的转变 由教师转变为学员，工作的转变 由教学转变为学...
初中美术国培总结
其次 要清晰。教学思路 线索 过程清晰。这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。第。三 要贴近生活 社会 学生。枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛，当我们俯...