第一章练习题。
一、名词解释。
1．心理学。
2．心理过程。
3．个性心理。
4．心理状态。
5．自然实验法。
6．心理测量法。
二、填空。1．心理学是研究人的科学。
2．人的心理活动可以分为和三个方面。
3．心理过程包括和。
4．个性心理可分为和。
5．心理现象的实质是。
6．心理学研究的价值有。
7．心理学研究的一般方法有。
三、选择题。
1．以下属于心理学理论领域的是：
a．管理心理学 b．社会心理学 c．教育心理学 d．咨询心理学。
2．“整体大于各部分之和”是以下哪一学派的观点：
a．格式塔心理学。
b．构造心理学。
c．行为主义心理学。
d．认知心理学。
3．下列中属于人本主义心理学流派的心理学家是。
a．罗杰斯 b．铁钦纳 c．奈瑟 d．皮亚杰。
四、简答题：
1．心理学是研究什么的科学？
2．人的心理现象包括哪些主要内容。
3．研究人的心理活动的基本原则是什么。
4．心理学研究的基本任务是什么？高等师范心理学研究的任务又是什么？
5．简述实验法的几个变量。
第二章练习题
一、填空题
1．神经系统包括三部分。
2．构成大脑的基本单位是它是由两部分组成的。细胞与细胞之间接触的区域叫。
3．中枢神经系统由等部分构成。
4．有人认为，人脑产生后已经经历和正在经历四次革命。为。
第二次为第三次为第四次为。
二、选择题
1．心理过程包括（ ）
a、认识b、情感
c、意志d、能力
2．（ 的现象属于联觉现象
a、红色看起来觉得温暖。
b、听着节奏鲜明的**觉得灯光也和**节奏一样在闪动
c、声音停止后，耳朵里还有其余音在萦绕
d、绿叶陪衬下的红花看起来更红了
3．睡眠的特征有（ ）
a、第一个阶段很容易被外界刺激惊醒
b、第二个阶段很难被叫醒
c、第。三、第四个阶段脑电波从出现△波到大多数是△波
d、在四个睡眠阶段之后会出现一个快速眼动的睡眠阶段
4．大脑皮层包括（ ）等组成部分
a、主叶和侧叶b、顶叶和枕叶
c、**叶和旁叶d、额叶和颞叶
5．冯特和铁钦纳是( )学派的创始人。
a)格式塔心理学派b)构造心理学派
c)机能主义心理学派d)行为主义学派
6．网状结构是( )
(a)植物性神经系统的中枢b)言语运动中枢
(c)调节睡眠与觉醒的神经结构d)皮层下较高级的感觉中枢
7．斯佩里所做的＂割裂脑＂实验证明了（ ）
（ａ）左利手的人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势
（ｂ）右利手的人右半球言语功能占优势，左半球空间知觉占优势
（ｃ）右利手的人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势
（ｄ）左利手的人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势函数
8．费希纳定律可以表示为( )
a) s=k log r
b)△i/i=k
c) 差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数
d) 心理量是刺激的物理量的冥函数
9．生理零度是指( )
(a)**表面的温度b)37c
(c)36.5cd)正常的体温
10．用两眼看同一物体的时候，在两眼视网膜上所形成的略有差异的现象叫(
(a)双眼视轴辐合b)线条透视
(c)双眼视差d)双眼的结构级差
11．似动现象是指( )
a) 物体在空间中发生位移而被知觉为运动的现象
b)物体在空间中并没有发生位移却被知觉为运动的现象
c) 双眼视差
d) 知觉的理解性
12．梦的主要特点是( )
(a)梦境的不连续性b)梦境的意识性
(c)梦的内容的情绪性d)梦的内容的个性化特征
13．下列属于个性心理特征的成分有（ ）
a）能力 （b）需要 （c）动机 （d）信念
14．人的听觉主要受（ ）的控制。
a）额叶 （b）顶叶 （c）枕叶 （d）颞叶
15．巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（ ）
a）兴奋 （b）抑制 （c）兴奋与抑制 （d）反射
16．“望梅止渴”是一种条件反射的表现，它属于（ ）
a）第一信号系统的活动 （b）第二信号系统的活动。
c）两种信号系统相结合 （d）以上答案都不对
三、简答题
1．为什么说心理是人脑的机能，是客观现实在的主观的能动的反映？
2．简述大脑两半球的分工。
3．简述脑功能的开发。
四、名词解释
1．条件反射与无条件反射。
2．第一信号系统与第二信号系统。
心理学第三章练习题。
一、名词解释。
1．需要和动机。
2．耶克斯---多德森定律。
3．自我效能感。
4．自我实现的需要。
5．诱因。6．兴趣。
7．习得性无助感。
二、判断题。
1．需要总是指向于一定的对象，没有对象的需要是不存在的。（
2．意象、意图是一种未分化的没有明确意识的需要。（
3．需要与动机的关系是一一对应的。（
4．学生的志向水平与原来的学习成绩呈正相关。（
5．兴趣是人积极从事某种活动的心理过程。（
6．根据兴趣的内容，可以把性区分为直接兴趣和间接兴趣。（
7．兴趣的第一阶段是有趣，但这种兴趣不稳定，带有主观性盲目性和弥散性的特点。（
8．学生为应付老师检查而努力学习，这是受近景性学习动机的驱使。（
三、填空题。
1．需要一般都具有如下几个特征。
2．马斯洛认为需要有两大类，一类是基本需要，包括。
等需要；另一类是包括求知、求美和自我实现的需要。
3．动机具有等功能。
4．兴趣的品质有。
5．动机冲突的主要表现形式有。
6．影响自我效能感形成的因素主要有。
四、问答题。
1．简评马斯洛的需要层次理论。
2．简述归因理论的实际应用价值。
3．如何培养和激发学生的学习动机。
4．习得性无助感的表现。
心理学第四章练习题之一。
注意部分]
一、名词解释。
1．注意、有意后注意。
2．注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。
3．注意的起伏现象。
二、填空。1．注意是心理活动对一定对象的和 。
2． 和是注意的两个基本特点。
3．注意具有和的功能。
4．注意可分为和。
5．注意的品质包括和。
三、选择题。
1．我们通常所说“一目十行”指得是注意的。
a、分配 b、转移 c、范围 d、稳定性。
2．注意的过滤器模型是由（ ）提出来的。
a、鲁德本特 b、特瑞斯曼 c、汉密尔顿 d、赫布。
3．注意的种类有（ ）
a、不随意注意、随意注意、随意后注意 b、无意注意、有意注意、不随意注意。
c、随意注意、不随意注意、有意注意 d、无意注意、有意后注意、随意后注意。
多）4．注意分散和注意转换( )
a．是同一心理现象的两个不同名称。
b．是两种不同的注意品质。
c．之间的区别在于是否有目的地将注意力离开了当前的目标。
d．之间的区别在于是否专注于同一对象。
多）5．关于注意的说法正确的有（ ）
a、注意是一种重要的心理过程
b、注意可以使某对象位于意识的中心。
c、注意可以使人专心于某对象
d、注意的特征是指向性和持续性。
多）6．关于注意，下列说法不正确的是（ ）
a、注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
b、注意的种类包括随意前注意、随意注意和随意后注意。
c、在稳定注意的条件下，注意总保持稳定，不会发生增强或减弱。
d、注意是一种心理过程，伴随着心理活动存在。
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