1.1请分别用直接构造法、增量构造法（冒号表达式）和linspace函数创建数组：（1，3，5，7，9，11），体会以上创建方法有何区别和联系。
若数组b为在0--2π之间均匀分布的22个数据，c=(1.3,2.5,7.
6,2,-3)，d=(23,20,17,14,11,8,5,2),各用何种方法输入较为简单？写出源程序。
1.2 设一向量a可表示为数组a=[1,2,3]，求a的长度和方向角。（提示：
向量的长度可用指令sqrt(dot(a,a))或sqrt(sum(a,a));方向角可利用反三角函数求得。）
1.3 矩阵大小的测试是由指令numel和size来实现的，利用帮助系统查看该指令函数的调用格式及例题，然后确定矩阵a=[3,5,6;2,5,8;3,5,9;3,7,9]的元素个数和行数及列数。
1.4 矩阵的定位是由指令find来实现的，试利用该指令分别找出矩阵a=[3,5,6;2,5,8;3,5,9;3,7,9]中等于3和大于3的元素的行、列数。（提示：
看帮助确定find的调用格式）。
1.5 设矩阵a=[3,5,6;2,5,8;3,5,9;3,7,9]，求取a的第2行的所有元素、第行的所有元素和第行与列的交叉元素。
1.6 产生3x4维的全零矩阵；产生4x2维的随机矩阵；产生4x4维的单位矩阵；
1.7 自拟几个例子做联系，以熟悉数和数组的各种运算和相应的命令函数。
1.8 先在记事本上输入一组数据，然后将其导入到matlab的工作空间中；在microsoft excel工作表中输入一数组，然后将其导入到matlab的工作空间中。
1.9 理解和练习数组编辑器的各项功能和操作方法，试编写一个二维数组，并绘制其图形。
1.10 自行练习创建符号对象的三种方法，并分析这些方法的异同。
1.11 已知表达式f1=a+cost与f2=bcost，试计算f2-f1和。
1.12 设符号表达式为1.13 已知符号矩阵，试计算f1+f2,f1*f2,f2*f1,f1/f2。
1.14 计算符号常量的值，确定数据类型并将结果转化为指定精度8位与18位的精确数值解。（提示：利用sym vpa class命令函数。
1.15 已知，试对其进行符号变量替换：，符号变量替换：ｎ＝
数值数组替换：k=1:4。
1.16 ｍ文件的编写可解决有关大学物理中的实例，结合所学物理内容进行编程练习。
1.17 练习m文件编辑器的用法。掌握调试/运行的方法和技巧。
1.18 掌握建立函数句柄的方法，并体会应用函数句柄的优越性。
1.19 分别用for和while循环结构编写程序，计算：
并考虑一种避免循环的简洁方法进行求和。
1.20 用matlab语言编写下列分段函数：
1.21 编写一个5x5的对角矩阵，且对角线元素均为5，其余为0.
1.22 画出下列函数的三维网线图。
1.23 绘制函数上的三维曲面图。
1.24 已知，绘制一个旋转抛物面。
1.25 网上或查阅相关资料，掌握非均匀采样数据曲面图的绘制方法和步骤。
1.26 自拟1~2个题目，练习坐标变换命令函数的调用，并比较图形的差别。
1.27 已知，试编写一个演示彗星图的程序。
1.28 以电影方式制作x=asint,y=acost形成过程的动画。为简单起见，可取a=1。
1.29 在命令窗口中键入绘制y=cosx图形的命令，并利用其人机交互功能在图形窗口中编辑该函数图形。（包括图题、图例、线型等）
1.30 在命令窗口输入两组对应数据，用图形编辑窗中的基本曲线拟合和数据统计功能进行操作练习。
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