作者:周序。
**:《中国教师》2023年第05期。
去年,一个同在教育界工作的朋友来北京看望我,问起我的导师,我告诉他:“我的导师是郑新蓉教授。”
他肃然起敬,竖起大拇指说:“她可是个很厉害的导师啊!”
是的,郑老师的确很厉害。她的厉害不在于成为我国教育界唯一一个参加g20峰会(二十国财政部长和**银行行长会议)的代表,不在于曾经出席第四届世界妇女大会并成为最早将性别平等理念带入教育领域的学者之一,不在于她身兼数职、著作等身,而在于她的所有学生,从她身上都能够感悟到的一种情怀、一种胸襟、一种境界。
立于讲台,郑老师授课的语言如诗歌般优雅,其庄重与亲切,清新与活泼,使人如沐春风;
指导学生,郑老师总喜欢先泡上两杯绿茶,与学生一起边喝边聊,而她的指导也正如茗茶之清香,其芬芳与浓郁,让人久久回味;
畅谈教育现状,郑老师如禅宗之睿智,于“当头棒喝”之下令人顿然悟道。
一、授课如诗,扣动心弦。
听郑老师讲课,犹如欣赏诗歌,既有中国古典诗歌的优雅深邃、现代诗歌的明白晓畅,也有西方诗歌的激情与气势。其优美精彩的语言如山泉般从郑老师的讲述中汩汩涌出。
你们中多数人今后都将成为在教学生产和知识传播领域里工作的人,所以说,当前你们的学习,不仅关乎当下你们的成长,也关乎教师的成长,甚至包括今后教育学术界开什么花,长什么果,这都和你们每一届的博士生有关。”形象而生动的语句,让我们憧憬着教育的春天缓步向我们走来。
我没有任何教条,只是为理想所指引,理想就是向善的社会和好的人际关系。”箴言般简洁的语言揭示着她作为一个教育工作者的奋斗方向,那是《诗经》的风格。
我们是多么心疼我们的孩子,但整个大的社会甚至是整个大的世界,是不会随着我的爱心、我的仁慈,而庇护我们的年轻人。你们相对我来说,是年轻后生,是晚辈学者。我想要告诉大家,历史遵循规律,或者说历史的潮流、历史的车轮总是向前的,因此我们应当要有美好的向往,应当要有加倍的努力。
”如此这般的教学语言,让学生感受到的是人性之美、人伦之美、人道之美;感受到理性之美、科学之美、智慧之美;感受到人类心灵的博大与深邃;感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌。如此这般的教学语言,能够唤起学生对于生活的热爱与激情;唤起学生对未来生活的热烈憧憬和乐观的期待;能够让学生以新的眼光审视生活、洞察人性。
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