适用专业：航空服务与旅游专业
适用学时：62~62+22
课程类型： 理论
制定日期： 2023年04月08日。
制订人员： 刘德正。
推荐教材：《中国旅游地理》，高等教育出版社，陈锡畴王雁。
一、课程目的与任务
本课程以航空服务与旅游专业培养目标和“大旅游”职业岗位需求为依据，参照该职业领域对必须要掌握的基础知识的要求来制订，属于公共基础课程；旨在培养学生“大旅游”职业领域里的基础知识学习能力，以便在工作岗位上顺利完成各方面工作。
二、课程教学目标
本课程采取传统讲授及现代化教学方式来组织教学，运用多**等教学手段，培养学生成为掌握“大旅游”职业领域内的基础知识及具备一定学习基础知识能力的合格毕业生。
一）素质（情感）目标
1、有较强的职业道德、职业素养和职业品质，包括爱岗敬业、积极进取、吃苦耐劳、服从分配、诚实守信；
2、能较好地与人沟通，有一定的社交能力和应变能力；
3、有较强的集体荣誉感和团队合作意识；
4、有较强的安全意识，包括学习安全、工作安全和人身安全等；
二）知识目标
1、掌握中国旅游资源的概念及分类、中国旅游资源的类别及典型代表、各大旅游区核心旅游城市及经典旅游线路和重点旅游景区的旅游特征等知识；
2、了解旅游资源赏析、中国旅游客源地理、中国旅游交通与旅游路线、旅游资源开发与旅游环境保护、旅游信息与旅游地图、中国旅游区划、自助旅游等知识；
三）能力目标
1、能正确阅读分析旅游资源分布图及旅游景区导游图；
2、能完成简单的旅游线路设计；
3、能对核心旅游景区进行简单旅游讲解；
三、教学设计
四、评价方式：
本课程采取考试方式进行评价，考试分两个部分，均安排在期末课程全部结束后，一部分是围绕八大旅游区的核心旅游城市和旅游景区，用抽签方式进行简单介绍和讲解，此部分占课程全部评价的50%；另一部分围绕当期所有课程内容，用试卷方式进行考核，该部分占课程全部评价的50%，两部分的总评即为学生本课程的期末考评结果。
中国旅游地理教学大纲
管理系 中国旅游地理 课程理论教学大纲。课程性质 专业必修课总学时数 56学时。学分 3适用专业 旅游管理专业 本科 一 课程教学目标。旅游地理是研究人类旅游活动与地理环境关系的新兴的边缘学科，其主要研究的问题有 旅游资源特点 成因及空间分布规律 中国旅游区划及中国各省旅游景点。二 课程的目的与任务...
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