适用专业：高职旅游管理专业。
学时数：64
一、课程的地位、作用及任务。
旅游概论是旅游管理专业一门专业基础课，是旅游学的入门学科。它主要研究旅游学理论的结构框架，以及旅游管理各专业课在学科中地位。旅游学作为一门综合性的尚在形成和发展过程中的新兴学科，以人类的旅游活动为出发点，以研究旅游三要素（旅游主体、旅游客体、旅游**）及其相互关系为核心，通过介绍旅游现象的历史演进与发展现状，**旅游发展的基本规律，阐述旅游活动和旅游业的构成要素以及它们之间的关系，介绍我国发展旅游的方针和政策，从而使学生对旅游现象和旅游学科有一个概括而全面的认识。
二、课程的教学内容和教学要求。
一）旅游活动的历史考察。
1、知识点。
1）旅游的概念；
2）旅游活动的历史考察。
2、教学要求。
本章阐述的是旅游的基本概念和旅游活动的发展历史，通过讲授的方式使学生掌握旅游的概念及不同时期旅游活动的时代特征。作业以课后思考题为主。
3、能力培养要求。
1）掌握旅游的基本概念；
2）了解国内外旅游活动的历史；
3）认识现代旅游的基本特征。
二）旅游者。
1、知识点。
1）旅游者；
2）旅游者的旅游动机；
3）旅游者需求心理；
4）旅游者流动规律；
5）旅游者的权利和义务。
2、教学要求。
采用讲授方式学习基本概念，采用启发诱导式学习旅游者的需求心理和旅游者的流动规律，可参考课后思考题突出重点，理解难点。
3、能力培养要求。
1）了解旅游者的基本概念；
2）分析旅游者产生的条件；
3）掌握旅游者的需求动机和需求心理、旅游者的流动规律。
三）旅游业。
1、知识点。
1）旅游业的基本概念；
2）旅游业的性质和特点。
2、教学要求。
本章阐述的是旅游业的基本理论和基本知识，主要采用讲授的方式突出重点：旅游业的概念、性质和特点。作业以课后思考题为主。
3、能力培养要求。
1）掌握旅游业的基本概念及其构成；
2）认识旅游业的性质和特点。
四）旅游业的构成。
1、知识点。
1）旅行社；
2）旅游交通；
3）旅游饭店；
4）旅游商品。
2、教学要求。
本章内容涉及旅游业的四大支柱，概念性的知识可采用讲授的方式，旅游社的业务内容、旅游交通的特点、旅游商品的类型等知识可采用启发诱导式教学方式，帮助学生总结掌握。作业以课后思考题为主。
3、能力培养要求。
1）掌握旅游业的四大支柱、旅行社经营的特点、旅游交通体系及交通调节工作、旅游商品的特点；
2）了解旅行社的类型及主要业务、饭店的种类及等级、旅游商品的生产和销售。
五）旅游业对经济、社会和文化的影响。
1、知识点。
1）旅游业对国民经济的作用；
2）旅游业对社会的影响；
3）旅游业对文化的影响。
2、教学要求。
本章主要介绍了旅游业对经济、社会、文化的影响作用，授课中要理论联系实际，采用启发诱导式教学方式，结合案例进行教授。引导学生思路清晰地分析案例，并完成课后思考题。
3、能力培养要求。
1）掌握旅游业在国民经济中的地位和作用；
2）了解旅游对社会文化的影响。
六）旅游资源及开发。
1、知识点。
1）旅游资源及其特点；
2）旅游资源分类；
3）旅游资源评价；
4）旅游资源开发。
2、教学要求。
本章对旅游资源的相关知识进行了全面的论述，所涉及知识点都非常重要。教学中可采用讲授、启发诱导、概括总结等方式。课程中可以安排音像课，使学生正确认识旅游资源的不同类型。
为了帮助学生掌握重点，突破难点，作业以案例分析为主，使学生能够理论联系实际，思路清晰地提高分析能力。
3、能力培养要求。
1）掌握旅游资源及其分类、旅游资源开发的原则；
2）学会对旅游资源进行评价。
七）旅游业发展规划。
1、知识点。
1）旅游发展规划；
2）旅游发展规划的内容。
2、教学要求。
采用讲授的方式结合实际的旅游发展规划学习本章相关内容。完成课后思考题的同时，要求学生能够独立制定旅游发展规划。
3、能力培养要求。
1）认识制定旅游发展规划的意义；
2）了解旅游发展规划的基本内容；
3）学会制定旅游发展规划。
八）旅游业市场营销。
1、知识点。
1）旅游市场；
2）目标市场的选择；
3）旅游市场调研与**；
4）旅游宣传与**。
2、教学要求。
本章可采用讲授、图表分析、比较等方式使学生掌握旅游市场供求规律等知识，要求学生自已寻找有关旅游宣传和**的成功案例，从而能够进行有效的旅游宣传和**工作。
3、能力培养要求。
1）掌握旅游市场供求规律、旅游市场细分的方法、旅游宣传和**的手段；
2）学会对旅游市场进行调研和**；
3）能够进行有效地旅游宣传和**工作；
九）旅游业行业管理。
1、知识点。
1）国家旅游管理体制；
2）旅游行业组织；
3）旅游业行业管理。
2、教学要求。
通过学生自学，个别答疑的方式进行学习。学习过程中结合课后思考题。
3、能力培养要求。
1）了解旅游业行业管理的基本概念；
2）了解不同国家旅游管理体制和管理模式；
3）了解国家旅游行政管理机构的职能；
4）了解旅游行业组织的性质和职能；
5）了解旅游业行业管理的对象、内容、方式和手段。
十）旅游政策和旅游法规*
1、知识点。
1）旅游政策；（2）旅游法规。
2、教学要求。
通过学生自学，个别答疑的方式进行学习。学习过程中结合课后思考题。
3、能力培养要求。
1）了解我国旅游法规体系、我国旅游政策；
2）认识旅游政策和旅游法规的基本概念。
十一）旅游业的协调发展。
1、知识点。
1）旅游业内部的协调发展；
2）旅游业与国民经济其他部门的协调发展；
3）不同地区旅游业的协调发展；
4）国际旅游与国内旅游的协调发展。
2、教学要求。
通过讲授的方式学习旅游业协调发展的必要性及旅游业协调发展的基本内容，作业以课后思考题为主。
3、能力培养要求。
1）认识旅游业协调发展的必要性；
2）掌握旅游业协调发展的基本内容。
十二） 旅游业的可持续发展。
1、知识点。
1）旅游业的可持续发展；
2）实现旅游业可持续发展的途径；
3）生态旅游与旅游业的可持续发展；
4）世界旅游业发展趋势。
2、教学要求。
通过讲授的方式学习旅游业可持续发展的相关理论及世界旅游业的发展趋势，实现旅游业可持续发展的途径等内容可安排学生自学，作业以课后思考题为主。
3、能力培养要求。
1）了解实现旅游业可持续发展的途径；
2）认识实现旅游业可持续发展的重要意义；
3）掌握世界旅游业发展趋势；
4）掌握旅游业可持续发展的基本概念。
三、课程学时分配。
说明：本课程为学期课，按16教学周、4课时/周计算，共64课时。
旅游学概论教学大纲
旅游学概论 教学大纲。课程名称 旅游学概论适用专业 旅游管理 酒店管理学时 96其中 理论学时 90机动学时 0 1 课程性质 任务和要求。旅游学概论 是旅游管理专业的专业必修课程，也是本专业的理论基础课程之一。该课程旨在全面而系统地阐明社会经济发展与旅游活动的关系，阐述旅游活动的内容 种类和表现形...
《旅游学概论》教学大纲
旅游学概论 教学大纲。一 课程简介。一 课程教学目的与任务。旅游学概论 是旅游管理专业开设的一门学科基础课，是该专业学生学习和掌握旅游管理专业知识的入门课程。教学目的是使旅游管理专业的学生初步掌握有关旅游学的基本理论和基础知识，旅游学概论 一 课程简介。一 课程教学目的与任务。旅游学概论 是旅游管理...
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课程 4205040101 学时 76学时。先修课程 无。适用专业 旅游管理专业。开课单位 化学生物与材料学院。一 课程性质和任务。旅游学概论 是旅游管理专业的一门重要的专业基础课程，是国家教育部指定的旅游管理专业课程之一。旅游学概论 是一门系统性很强的课程，通过对该门课程的学习，应使学生树立系统研...