经济学原理》思考题。
一、什么是财富？什么是幸福？教材（《经济学原理》韦曙林编著，中山大学出版社2023年版）中关于财富的定义与你的理解有何不同？
如果说，财富是一个银行，依据新财富观，你在日常生活中，可以存入支取什么财富呢？（15分）
答：财富是辛辛苦苦的战果，幸福是一家人开开心心！我的财富定义就是简单的快乐！在日常生活中，我可以存入辛劳支取硕果。
二、人是一切社会关系的总和，教材第101页、105页的故事，说明人与人是相互影响的。在处理个人与**关系问题上，有哪两种主要的价值观？你认可那种价值观？
或有完全不同的观点？（10分）
答：在处理个人和**关系的问题上，有两种价值观：有机论和机械论有机论认为，社会是一个机体，**是有机体的心脏。
个人，家庭。企业只有作为有机体的一部分才有价值，**（国家驾于个体之上的，个人利益必须服从整体利益 ;机械论认为，人生而独立平等，**是为实现其个人目标而创立的，处于舞台中心的是个人，而不是群体，没有个人，也就没有**和国家，每一个人的生命都是独一无二的，无比珍贵，任何组织和机构甚至**，都不应该以整体利益之名，牺牲人的生命及平等机会，市场经济体质倾向于这种价值观。
三、经济学被称为选择的科学。“天下没有免费的午餐”意即任何选择都是有成本的，教材第23页对婚前性行为选择的图示，你的看法是什么？（10分）
答：“天下没有免费的午餐”，做任何事情都是有成本的，任何选择都要付出代价。教材中的婚前性行为的选择图示涉及的是个人选择的成本问题，个人的选择会影响生命健康 ，终身的幸福，选择不同，后果截然不同的。
但每一种选择的后面，都有自己该承担的责任和后果，需要大家谨慎对待！
四、判断说明题（每题10分，共30分）
1. 有人就等于有市场，有钱就等于有市场。
答：错。 有人即有购买的欲望，不等于有市场，有钱即有购买力也不等于有市场，只有既有购买欲又有购买力的人，才构成一个潜在购买者，构成一个市场。
2. “天生我材必有用”的观点对吗？结合网络教学课程**中相关内容，试谈谈你有什么才能，可以让自己和世界更美好。
答：对。只要我们发现自己的潜能，了解自己的个性特点与潜能，从社会需要与自身实际出发，沿着自己的目标努力奋斗，总有一天，总有某些时候，别人不会做的事情而自己却会做，或者比别人做得更好。
我的才能在于观察，我能通过观察，做到察言观色，和谐同事，配合工作。
3. 我一天才赚80元，老板一天赚8万元，就是剥削我的劳动。
答：错。因为他们投入的生产要素不相同，收入分配的方式不同，所以获得的报酬也不相同。收入分配的关键是由生产要素的价值和**决定，生产要素的**按照要素在创造社会财富中的贡献决定。
五、中国有什么独特的资源优势？教材第33-34页中提到哪些？你生活的环境中，是否发现有什么有价值的资源？（20分）
答：中国有独特资源优势：丰富的矿产、风景优美的旅游资源、丰富的农业资源、历史悠久的文化遗产资源等等。
我认为高新技术人才是非常有价值的资源，中国人口众多，人才济济，若能充分利用起来，必定能为中国的建设加快脚步。
长久以来，中国人力资源丰富，人口众多，所以自然而然成为许多欧美国家。
的代加工厂，但这对中国本身长期的紧急发展成为局限。尤其是在科技高速发展的当下，仅依靠传统的代加工已经完全无法成为主要竞争力，还需要众多的科技人才，创造属于中国自己的核心竞争力。在继承中国传统产品生产的智慧基础上，通过创新生产出具有国家心智资源优势的产品。
关键是：
1）摆脱代工模式，坚持中国特色的自主创新。是原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的有机统一。
2）要积极培育自主品牌。拥有品牌优势，就可以占据价值链的上游，获得超额利润。
3）要着力提高产品质量。技术和质量上的优势是获得和保持竞争优势的关键因素，是在竞争中制胜的本质力量。
六、“你不理财、财不理你”，教材中讲了哪些理财的基本方法？（15分）
答：1）用钱生钱就是个人理财，是把自己的钱变为能带来收益的资产。在如何投资赚钱上，想方设法把赚到的钱再去利滚利赚更多的钱；
2）人力资本投资。一个人把钱用于接受教育、参加培训、保养并锻炼身体、参与各种活动都属于人力资本投资，其结果是身体健康，知识和技能增加。这就形以人力资本为形式的无形资产；
3）实物资产投资。购买房子、艺术品等都是投资于实物资产，这些资产会带来收益。在遇到严重通货膨胀时，实物资产的保值作用最大。
4）金融资产投资。金融资产包括银行存款、共同**、债券（企业债券与**债券）和**。这种资产最突出的特点是收益与风险并存，两者同方向变动。
为了保证一定收益时，应该尽量避免风险、把不同风险与收益的金融资产进行组合。这就是一般所说的“不要把所有鸡蛋放在一个篮子里”。在当今社会中，各种共同**都为个人提供了这种资产组合。
所以，购买共同**也就成为许多人理财的首选。
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