机电专业课程设计

3学分 3周。

一、课程的性质、目的及任务。

本专业课程设计是针对机械工程及自动化专业的主要课程和培养目标而进行的。主要培养学生在课堂讲授环节和实验环节完成的基础上，较综合地运用所学的知识解决问题的初步能力，以进一步掌握和加深对有关知识的理解。

二、适用专业。

机械工程及自动化。

三、先修课程。

机械原理及机械设计，单片机原理及应用，机电控制及自动化等。

四、课程设计的基本要求。

通过本课程设计实践，培养学生机电一体化系统的综合设计能力，掌握机电一体化系统总体设计和该系统的主要组成部分的设计方法。

五、课程设计的基本内容。

专业课程设计一般以机电一体化产品的主要构成要素为设计训练的内容。

机械传动系统设计类型。

设计中给出运动、动力学参数和工作要求。确定传动装置和执行机构类型，分配传动比；计算各设计零部件的运动和动力学参数；设计传动件、轴系零件、箱体、机构构件和为保证机械装置或系统正常运转所必需的控制系统，绘制装配图，其幅面不小于a1。

检测系统设计类型。

设计由mcs-51单片机或plc组成的小型检测系统。主要包括检测对象的确定，传感器类型的选择，信号放大及处理电路的设计，信号采集硬件电路设计及相应的接口软件程序设计。绘制检测系统原理图，其幅面不小于a4。

控制系统设计类型。

设计由mcs-51单片机或plc组成的小型控制系统。主要包括控制对象的确定，设计控制的输入和输出量，设计控制系统的放大和驱动电路，编写接口驱动软件程序。绘制检测系统原理图，其幅面不小于a4。

控制系统软件设计类型。

设计由mcs-51单片机或plc组成的小型控制系统。主要包括控制对象的确定，设计控制的输入和输出量，控制算法的确定，设计控制软件流程，编写控制算法软件程序并进行软件调试。绘制控制算法流程图，其幅面不小于a4。

说明书中附软件程序。

每位学生要编写设计计算说明书，，结构、器件选择合理，计算准确可靠，应附有必要的插图。文句通顺，字迹清楚，遵守有关技术标准。字数不少于。

六、建议学时分配。

专业课程设计，安排在课程结束和毕业设计之前，集中设计时间为三周。也可以在学期中分散进行。

七、考核。每个参加课程设计的学生应在规定的时间内独立完成。然后申请答辩。

成绩将根据设计图纸、设计计算说明书、答辩情况及工作态度、能力综合评定，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。

大纲制定者：丁保华