专业课是西经,曼昆的宏观和范里安的微观。由于一些原因,西经我到了9月份才开始看的。但到了考试前,我心里最有底的反而是这门复习得最晚的功课:
我知道我能考到110以上,甚至有希望120,130.我这里想说的是:即使你是跨专业考上财西经的,时间上完全来得及,你完全也可以做得很好。
下面我简单说下我的复习过程。
当时我先去买了高鸿业的微观和宏观。这套书蛮流行,所以还是要认真看的。
第一遍,每天晚上,我按照每天6章的速度,用了四天的时间把微观和宏观过了遍。第一遍我没有看得很仔细,重在了解整体,并在一些自己觉得没有看懂或者难得地方用笔做了个标记。第二遍,我按照每天晚上3章的速度看第二遍,并开始做笔记。
记下书上的一些名词的定义,图和难点,共做了60页左右。
这样看完两遍后,我觉得自己心里有底一些了。于是我去买了范里安的微观来看。还是在每天晚上,每天3章的速度看第一遍。
同时买了一本陈垦的一本习题集来做,目的是为了巩固高鸿业那本书上的知识。这本书感觉一般,但是不知道为什么当年我在网上的时候还是有很多人说到这本书。刚好,同学有一本范里安这本书配套的习题。
我借来把那本习题集最后面的习题和答案复印了。做习题的目的还是为了巩固自己看过的内容,这样效果比较好吧。
等我这样看完了范里安这本书后,我在书店看到一本金圣才出的一套书,《笔记和课后详解》,它是配套范里安和曼昆等其他国外教材的。这书很好很好,强烈推荐去买。里面不仅有每章的笔记,习题解答,还有附加的题目。
在我重新看第二遍范里安的时候,我也开始做范里安这本书的笔记了。还是定义和画图。还有就是开始看金圣才的那本书,认真的做上面的题目。
这样,我每天晚上的速度大概只有一章。好像在看第二遍范里安的时候,我也买了曼昆的教材开始看了。每天大概1-2章的看第一遍。
需要说明的是,这个时候是看书最累也是最痛苦的时候。一方面是因为我是坚持每天晚上3-4小时的看西经;另一方面,由于曼昆这本书上的一些东西和高鸿业的感觉有些“冲突”。(后来看到第二遍、第三遍后我才陆陆续续地知道,所谓的一些冲突是因为我当时没有理解透彻。
曼昆书上与高鸿业的不一样,是因为它们的前提假设不一样。)但因为我坚持每天按照自己的进度,所以我整体的进度还是挺令我自己满意的。我想说的是看那两本书的时候,最好自己做个规划,每天看几章,多少天看完。
这样自己可以把握好整体的复习时间和进度。
看完曼昆的第一遍后,开始第二遍的记定义和画图,注意难得地方。期间反复和高鸿业上面的一些概念进行对比,尽量搞清楚,起码不搞混淆了。曼昆和范里安,我总共做了78页笔记。
我几乎把书上所有的图都画在笔记上了。因为我之前看过上财的历年真题,我觉得图是比较重要的,而且很多知识点,我在画图的过程中有了更深的理解。毕竟画图你要搞明白为什么图是这样画的。
所以我这里也是比较建议大家认真地把书上的图都画一遍。
在10月国庆之后,我把那两本书看了两遍,做了笔记。但这个时候,其实心里对很多知识点还是有很多的疑惑,掌握的也不是很清楚。整体感也不是很好。
但我在看过真题后,觉得不是很难,相信自己只要继续这样看下去,肯定能上来的。
参考书目。范里安《现代微观经济学》,曼昆《宏观经济学》
翔高系列《上海财经大学考研经济学复习指南》
西方经济学经典习题集微观,宏观。
上海财经大学西方经济学历年真题。
翔高系列西方经济学模拟试题。
二、时间规划。
10月15日——10月31日看课本第一遍,每天2—3个小时,了解大体知识框架。
11月1日——11月15日看课本第二遍,边看书边做笔记,了解重点知识点。
11月15日——11月31日做复习全书,边做边回顾课本知识,认真总结,分析对错。
12月1日用三个小时做一套真题检验一下复习的程度,对答案,分析做的真题,了解自己的弱项。
12月2日——12月15日,做西方经济学经典习题集(微观和宏观)
12月16日——12月30日集中做真题,认真分析,错的用红笔标注。
1月1日——1月10日做模拟题,前一天做,第二天分析,错的用红笔标注。
1月11日——1月15日集中复习做过的真题,模拟题,掌握题型特点,回顾课本知识,以及所有做过的题和笔记,形成整个知识体系。
专业课在哪找?如何获取考研专业课
考研专业课是考研复习的重要内容,但在实际的复习中很多同学们并不知道专业课资料的获取渠道和途径,今天文都考研dudu特地教给大家如何获取考研专业课资料的方法。资料和图书选择是考研备考中一个非常重要的问题,同学们一定要多咨询多查找,以基础书目为主,其他资料辅助复习。1 历年考研真题。考研真题作为考研备考...
专业课作业
一 教师对学生学业评价的意义何在?答 学业评价是指收集相关的学生学业方面的信息资料,对这些资料所反映出的信息进行分析 整理,在此基础上得出一定的结论,并提出如何帮助学生发展的过程。教师对学生学业评价意义在于 1.深入推进学生学业评价改革,促进教育公平。2.推进学生学业评价改革,促进学思结合。3.推进...
专业课作业
通过学习 新课程理念下的创新教学设计 体育与健康 后,您有哪些收获?通过汉中市中小学教师远程网络培训,它是教师学习方式多元化的一种体现。分别进行了九门课程的学习,使我重新认识了 健康第一 的指导思想的深刻内涵,通过学科内容中例举的案例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。我们...