《专业综合能力实践》课程标准

课程名称：《专业综合能力实践》

课号：099l90l

所属学院：旅游学院。

适用专业：旅游管理、导游。

课程类型：选修

1、前言。1．1课程性质与任务。

专业综合能力实践（含毕业**）是最后一个实践教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识和技能的综合实践训练，是培养创造能力、独立工作能力和解决实际问题能力的重要环节，是学生走向工作岗位之前的综合基础训练，对全面地学习和掌握专业知识有非常重要的作用。

1．2设计思路。

依据旅游管理专业理论与实践课程综合核心能力，以及行业、企业对未来从业者知识、技能和综合素质要求为基础进行编写。

2、课程培养目标。

通过该环节的学习，使学生比较完整而系统地掌握旅游管理和导游专业的理论知识和专业技能，在旅行社、景区等各部门的基层管理能力以及营销、策划、调研、文献阅读等综合能力得到培养，具备一定的创造能力、独立工作能力和解决实际问题能力，为从事旅游管理方面的基层管理、营销、公关及服务工作等奠定基础。

3、课程内容、要求及教学设计。

旅游管理管理专业毕业综合实践（毕业设计）的主要内容包括：标题、目录、正文、参考文献、附录五部分。

毕业综合实践设计说明书基本要求，应结合本专业，能够把所学的基础知识以及专业知识应用到其中。

1．毕业综合实践设计说明书选题的要求。

毕业综合实践设计说明书选题要结合生产实际，选题应结合本专业，具有一定的先进性，新颖性和创新性。题目难易适中，工作量达到要求。

2．专业综合能力实践的课题调研要求。

在进行专业综合能力实践开始阶段，应进行1-2周的课题可行性分析与调研，要求至少到两家行业相关单位进行考察与调研。

3．毕业综合实践设计说明书的文献检索与应用要求。

在进行专业综合能力实践过程中，要求首先进行文献检索与阅读，毕业**（设计）的参考文献应在10篇以上，其中近期文献应占80%以上。

4．毕业综合实践设计说明书的撰写要求。

毕业综合实践设计说明书就是根据实践岗位的具体项目，运用所学的基础理论、专业知识、基本技能来制定设计方案、解决实际问题的过程。设计说明书一般分标题、目录、正文、参考文献、附录五个部分。要求达到以上，撰写格式统一规范。

4、课程实施建议。

4.1 教材编写。

毕业综合实践设计说明书的撰写及相关过程材料的填写，统一参考《毕业综合实践导引》一书。

4.2教学建议。

专业综合能力实践是旅游管理专业的必修实践教学环节，系主干课程，专业性强，建议由企业相关人员共同参与指导工作，对学生专业认识的提高和专业能力的培养有极大促进作用。

4.3教学评价。

1）专业综合能力实践的评阅工作。

专业综合能力实践完成后，由2名以上专业教师对**评阅，通过后方可提交答辩。

2）专业综合能力实践的答辩工作。

答辩由3-5名专业教师组成答辩委员会（其中必须有2名为中级职称以上），学生介绍毕业设计（**）10分钟，提问和回答问题10分钟。

3）专业综合能力实践成绩的评定。

专业综合能力实践的成绩，分为毕业综合实践设计说明书质量评阅成绩和答辩成绩两部分，毕业综合实践设计说明书质量占70%，答辩成绩占30%。答辩过程主要包括：对**内容表达清楚，语言简练，重点突出，回答问题正确，逻辑思维清晰等。

4.4课程资源的开发与利用。

利用校外实训基地的资源，加强校企合作，邀请行业专家共同参与专业综合能力实践的指导工作，加强专业理论与实践的紧密结合。

5、其它说明。

本课程为实训课程，共4学分，120学时。

制定人：陶丽莉制定时间：2023年2月。

批准人：陶丽莉批准时间：2023年3月。