姓名：鲁芬豹班级：环设0901班学号：200908142013
一、分析两套住户平面图设计方案如下：
住户一：1）、按房间的使用主次关系进行功能分析：如图将客厅，餐厅等设置在主要的房间---平面图的中枢（中间位置），而将卧室，厨房，洗手间等设置在较偏的位置。
2）、按内外有别进行功能分析：客厅位置较为明显，出入较为方便；卧室设在旁边，具有良好的采光和通风条件，并且，洗手间就在两卧室的**；将**空调机位单独设置房间且是离卧室最远的地方，避免机房噪音给人带来的干扰。
3），按房间之间的联系和分隔程度进行分析：本方案最大的特点是较为人性化设计。卧室与阳台连通，并且旁边附设了花坛，给人以亲近自然的感觉。
4）、按房间的使用顺序和交通的组织进行功能分析：本方案由一条走廊通向建筑的各个地方，简洁明了，流线型较强，不会让人像走进了迷宫一样那么深沉的感觉。
1）、按房间的使用主次关系进行功能分析：本设计方案感觉主次的设计不太好，一般客厅为主要房间，布置在朝向较好的位置，靠近主要的出入口，而此客厅布置在了偏厅；像厨房等次要房间应布置在较偏的位置，而本设计的厨房就在大门的右侧。
2）、按内外有别进行功能分析：主卧室与内卧室、主卫生间与一般的卫生间层次分明，主卧室内又布置有卫生间，两卧室都布置了阳台，具有良好的采光和通风条件。
3），按房间之间的联系和分隔程度进行分析： 客厅，主、次卧室外都布置了花坛，有了出入的空间；可部分联系很紧密，主卧室与次卧室、餐厅与厨房、卫生间与书房等，卫生间旁边的走道留有布置盆景的空间，给人以舒适的感觉。
4）、按房间的使用顺序和交通的组织进行功能分析：对房间的使用过程没有先后顺序，进入建筑的流线有：走道---客厅---阳台；走道---次卧室---阳台；走道---主卫生间---主卧室---阳台；走道---卫生间---书房等，感觉线路很繁，但在一般的住户建筑里，也有自己的特色，很具有新鲜感的。
就个人而言，设计方案一更好。
二、学校最美的建筑：
、学校图书馆：
评价如下：1）、从总体设计：主入口门厅设于建筑的西北面，朝向湖面展开，方便学生便捷到大图书馆。
而在建筑南面，考虑校区南北纵轴线，设置了一个南向的礼仪性入口（如下图左所示），作为校区南北主干道的底景。西北面有临湖大台阶和架空的半地下室（如下图右所示），大台阶可作为学生交流休息的场所，地下室可以安放自行车。
朝南大门半侧地下室：
2）、图书馆设计给人以挺拔庄重向上的气氛，图书馆高耸的钟塔，成为学校在校园大部分地段都能识别方位的地标。
3）、内部状况：图书馆一层为对外开放的目录厅、展览厅、阅览室等读者使用区和内部办公人员使用区，这些区分开设置，互不干扰；二层设置电子阅览室；三层以上为大开间的藏借阅一体化区；地下层设置水、暖、电等设备用房和部分停车场，这些设计，充分利用了图书馆空间。图书馆内设置绿化带，可以降低室温，改善小气候，美化室内环境，使图书馆内充满生机，更贴近自然。
顶部设置架空“天棚”，架空层内的空气流动能迅速地带走热量，降低屋顶的温度；同时，“天棚”构架也可以设置太阳能光电板，起到充分利用能源的作用。建筑主体西侧设置了防晒墙（如下图左所示），留有一定的宽度，以利于室内外空气流通，起到热缓冲和节能的作用。
西侧面的防晒强东南、西南方向的玻璃墙体：
4）、纵观整个图书馆：呈“c”型设计，“c”的凹处为迎面而下的台阶和广场分布，气流从西北方向绕“c”内侧环绕，让整个图书馆在风中沐浴；在南侧，东南、西南方向为玻璃墙体（如上图右所示），一般情况下，可以自然采光用于室内照明，这样既节约能源，又起到良好的采光效果。
建筑概论作业
简答 一 试述建筑防震设计要点。答 1 结构规则性 2 层间位移限制 3 控制 扭转效应 4 减小 能量输入 5 减轻结构自重 6 选择合理结构体系。二 在何种条件下建筑物需要设置沉降缝？答 沉降缝是为了防止和减少建筑物墙体过长 超过60米 时各部分不均匀下降造成破坏而在建筑上设立的垂直于地面的缝隙...
建筑概论作业
1 上面两幅图中，我比较喜欢的是第一幅图，整个建筑是用米黄色为底色，入口则是以拱桥隧道的形式，还有周围的高塔以及路灯等建筑物都体现出了浓厚的古典风格，给人一种十分舒服的感觉，入口隧道和高塔都是纯钢铁建筑，黑色给人一种庄重。肃穆的感觉，但是，我认为正是由于入口隧道和高塔过于完美，而后面作为这栋建筑主体...
建筑概论作业
建筑概论学期考查要求 每个同学要求写一片 作为学期考查项目，成绩70 平时成绩30 题目 调研报告 贵阳市高校建筑漫谈。目的 通过此次调研，采访人群，实地拍照，查阅相关资料，综合分析等，让我们更加了解建筑所赋予人的空间，同时也了解了建筑的目的，建筑属性 自然属性，社会属性 建筑与人的关系，然我们对所...