一、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
感悟：学习的方法、乐趣以及做人的态度好的话可以让自己更加愉快。
二、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
感悟：治学的人必须重视品德的修养，要反省自己的行为。
三、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
感悟：学习时独立思考的必要性，在温习旧的知识时就有新的发现。
四、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
感悟：学习和思考都很重要，二者不可偏废。
五、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
感悟：要有谦虚的学习态度。要实事求是，不要不懂装懂。
六、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
感悟：不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处。
七、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
感悟： 要虚心向别人学习，无论何时、何地，都有可以给自己做老师的人。
八、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
感悟：有抱负、有志向的人必须胸怀宽广、意志坚强，这样才能接受重任，坚持不懈地努力奋斗。
九、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
感悟：要有坚韧不拔的精神，经受严峻的考验，不随俗流，保持节操，而不同于一些见利忘义、无骨气的小人。
十、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
感悟：不要把自己不会做的，交给别人做，要为他人着想。
大学人文经典作业 《红楼梦》读书笔记
红楼梦 读书笔记。红楼梦 里的人物，性格特点活灵活现，就像此间世上的人一样，难以用一个确切的词语去概括他们的性格特点。读 红楼梦 在不同时间不同心境之下，读出的东西亦不同。旧时读红楼，仅仅当作是一本古代的爱情悲剧 来看，认为贾宝玉和林黛玉是其中主角，理当是天生一对的佳偶，而后头插入的薛宝钗是配角，是...
小学数学人文化作业设计研究
论证与设计报告。江苏省洪泽县实验小学课题组。一 课题提出的背景与所要解决的主要问题。1 课题提出的背景。课题提出的背景随着新课程标准的深入实施，课堂的教学观念 课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而，在这滚滚前进的改革大潮中，我们也发现一股不和谐的暗流。老师们非常重视课堂教学的前几环节，几乎...
医学人文精神大学习大讨论活动方案
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