22范进中举。
一、巩固基础。
1、给下列加粗的字注音。
中举（作揖（
商酌（拙病（
相公。兀自（
带挈（名讳（
桑梓（啐在嘴上（
2、从括号中选择恰当的词语填在横线上。
屠户把银子。拿。捏。
攥）在手里紧紧的，把拳头。舒。伸。
张）过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？
”范进道：：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头。
收。缩。
放）了回去，往腰里。揣。塞。
放）。3、指出下列句子描写人物的手法。
1)“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”（
2)看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下。（
3)头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。（
4)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”（
二、思考**。
好了！我中了！”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢？请简要说明。（不超过40字）
5、描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相应的语句。
烘托范进昏厥时怕人情景的是：
烘托范进疯走狂奔的是：
参***。1、略。
2、攥、舒、缩、揣。
3、(1)语言描写。
2)动作描写。
3)外貌描写。
4)心理描写。
4、宣告几十年贫贱屈辱的生活就此结束，欣喜梦寐以求的功名富贵一朝到手。
5、⑴老太太慌了，慌将几口水灌了过来。
众人拉他不住。
《范进中举》分层作业设计
范进中举 分层作业设计。一 目标导航。1.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，珍惜今天的幸福生活。2.体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。3.体会通过语言 动作表现人物性格的写法。1 读准下列加点字的读音。作揖 星宿 攥着 腆着 斋公 行事 带挈 绾了 2 文学常识积累。本文节选自第回，作者是朝的。...
范进中举修辞 赏析
我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，积年以来，不知累了我若干。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。这一段说话描述，凸起了胡屠户这个以 杀猪 作为谋生的人物的性情特点。女婿中了秀才是他修来的德，俨然以范进的恩人自居，对范进轻侮之至。范进唯唯连声。表示了范进对岳父的随意率性辱骂已...
《范进中举》读后感多篇优秀范进中举读后感
范进中举 读后感多篇优秀范文范进中举读后感50 范进中举 读后感范文一。功名富贵无凭据，费尽心思，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。二十多岁开始应试，考了二十多次，到五十四岁才中了个秀才，可见你是多么 顽强 为了功名，一向奋斗二三十年。在家中你妻子对你呼东唤西，老丈人更是百般呵斥，如今考上...