上个星期，郑老师在我们班教室里举办了一场别开生面的“优秀作业展”，在同学们中引起了一阵震动。我很是羡慕，禁不住想到了自己的作业，在惭愧和不安之余，忍不住暗暗下了决心：我要奋起直追！
这些优秀作业中的“小主人”，有的是我幼儿园时的朋友，如三(1)班的宋楠楠；有的就在我的身边，如我们班的季文轩和吴桐等。他们的字写得可真漂亮，一笔一画的，大小还差不多，很多字特别耐看，简直可以当书法欣赏。同样都是三年级、同样多的作业量、同样的学校和老师、同样的年龄……
这么多相同的因素，为什么得不出相同的结果呢？我思前想后，终于明白了：原来这些因素都是客观的，但主观因素却千差万别。
有的同学对学习不重视、态度不端正，总想尽快完成作业，然后去玩耍。因此，这些同学做起作业来“奇快无比”，三下五除二用“草书”写完了，也不认真检查，往书包里一装了事，至于有没有错的、有没有漏的，那就看老师的火眼金睛能否发现了。我敢断言，有这样的同学，他的作业永远都不可能得到优。
下一步，我决心向展览中的同学学习，端正态度，不应付、不拖拉、不欠帐，认真书写、仔细检查，不断提高作业的质量，争取所有的作业都能得到优。
优秀作业展评方案
鹿鸣中学优秀作业展评方案。姓名 王培雯。工作单位 淇滨区鹿鸣中学。活动一 2018.03.15活动负责人 王培雯。优秀作业竞赛 原因 由于目前的教育体制不允许分设重点班和平行班，所以对整个班级的分层辅是有效可行的，既可以满足优生对知识的需求，也可以解决学困生 吃不消 的问题。目的 规范书写，规范逻辑...
优秀学案作业展评方案
3 各年段组学生参观各年级优秀学案 作业。展览完后 4月1日 班主任负责将学生学案作业收回。4 总结。各备课组 班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对对本次优秀学案作业展览进行总结。可以要求学生写相关的观后感。5 评议表彰 学校组织年级组长 科任教师将对学案作业优秀者进行评比表彰。...
优秀作业展评活动方案
为积极落实五项管理规定和双减政策，增进教师之间的交流与沟通，发挥学生榜样与作业评价的重要作用，透过全校及本班优秀作业展评活动，促进学生良好学习习惯的养成，促进教学相长，强化教学常规，不断促进本校教育教学质量的提高，现将本次活动有关事项作如下安排 一 活动主题。双减提质。展示评比。教学相长。二 活动时...