各位家长，大家晚上好，我是345教育的罗老师，很高兴，今天和大家一起交流关于孩子做作业这个问题。真的是让很多家长朋友们苦恼的事情，我就经常听到家长说平时看在眼里咋看咋好的，娃怎么一到做作业的时候就变得那么可恶，恨不得必须得在心里默念这是亲生的亲生的，亲生的才能忍住心里想揍他的冲动，那到底是什么让孩子专心做作业这么难，今天我们就一起来**一下这个问题。
有一次朋友问我孩子为什么那么不愿意写作业呢，每次一提作业小脸立马就耷拉下来，然后一脸不情愿唧唧歪歪，墨迹半天也不肯动笔，我就问朋友那孩子回家你都是怎么问孩子的呢？朋友说孩子一进门我就会问作业做了吗？没做赶紧先做作业去，别光顾着玩，一会儿又要拖到很晚。
我就跟朋友说了，你如果每天回家老公一见你就问饭做了吗？没做你赶紧做去，每天都回来这么晚不能按时做饭，还像个做妻子的样子吗？请问你会怎么想呢？
你是不是会想老公根本不爱我，它关注的只是我能不能每天给它按时做饭。
同样孩子每天放学一回家就被问作业做了没，这会让孩子感受到妈妈关注的只是它的作业，而不是关注到它今天过得开不开心，所以在妈妈心中它还没有作业重要，你觉得它能不抗拒作业吗？
而且妈妈这么在意作业，所以这作业看来是为妈妈写的，要不然她怎么会比我自己还着急，所以我就建议朋友孩子放学回家，你先不要急着问孩子写没写作业，而是先和孩子聊聊天，关注孩子的情绪状态，让孩子分享一下今天在学校遇到什么有意思的事情，孩子心情好了，放松休息一下，再让孩子去做作业。朋友又问我，他说那你说孩子在写作业的时候总是不能专注，又是怎么回事呢？我就问他那通常孩子在写作业的时候你在做什么呢？
朋友说那我得守着它，我得看着它督促他。
就这样它还老是一会喝水，一会上厕所的，要么还是老粗心大意，我还得及时给它指出来让它改正，那我就说了，怪不得。如果你在专心做一件事情的时候，我们就打个比方说开车吧你旁边坐了副驾驶上的那个人总是盯着你，要么嫌你慢，要么生怕你撞车，就这还不算，还对你指手画脚，一会左一会右恨不得还来帮你把方向盘，那请问你还能专注吗？你会不会觉得有不被尊重不被信任地感觉呢？
同样，孩子做作业的时候，如果你总在旁边监视它，不停地催促它指责它，那孩子感受到的也是不被尊重不被信任，这种情况下，孩子怎么可能去专注做作业呢？
所以我就建议朋友在孩子做作业的时候一定要给孩子一个独立思考的空间，只有在孩子提出需要帮助的时候，你才出手，最好这个时候你也去做些与学习相关的事情，比如阅读，这样才能给孩子营造一个好的学习氛围。
过了两天，朋友又来抱怨，他说你说我家娃怎么那么爱玩游戏，他要是做作业能像玩游戏，这么投入就好了，那我问朋友说那你玩过游戏吗？朋友说那当然玩过，那你觉得游戏怎么能吸引你呢？
朋友就说了，因为有意思，而且通关的时候那种感觉特爽，特过瘾。
对了，这种特爽特过瘾的感觉就是成就感。当人们做一件事情能够从中获得成就感时，才会发自内心对这件事情感兴趣并投入，而这种成就感的获得主要来自于不断的肯定和鼓励。就像游戏过程当中，你可以根据自己的水平自由选择适合自己的难度，而这种难度呢往往又是通过一点努力可以达到的。
同时，在过程中，你每完成一步都会有一个反馈，比如画面会弹出加一分，恭喜你又通过一关，你又得了一个金币等等，那游戏有趣又能带来成就感，你别说孩子了，就连我们大人也会投入。
所以我们在孩子的作业过程中，如果只是不断地盯住它做得不好的地方，那孩子从作业中只能得到的是被否定被打击，它就不可能有成就感，作业对他来说就是个费力不讨好的差事，你想咱们人都是天生是离苦得乐的，谁会愿意每天主动都做一件苦差事。
所以要想让孩子从作业中获得成就感其实很简单，就是每天都要看到孩子在作业上的进步，哪怕是一点点很小很小的进步。我们打个比方说，孩子今天做作业比昨天快了五分钟，那你就得立马夸奖他呀，孩子，你今天比昨天作业快了五分钟，你这个效率越来越高了。
那孩子今天字比以前写的有进步，哪怕他字写得潦草，你得挑出一个写的相对好一点的来，你得跟他说孩子，你看这个字写得真好看，咱要是其他的字都写得跟这个字一样好看，那就太棒了，今天比昨天孩子多专注了三分钟，一样的要夸他孩子，你今天比昨天专注了三分钟，那再这样下去我觉得你会越来越专注了等等这些进步就要及时的肯定，每天进步一点，就要给孩子去点赞，这里呢我再教大家一个小窍门。
其实，当你越是平时对孩子作业哪方面不满意时，你就越要像显微镜一样关注到孩子这方面哪怕一点点很小的进步，然后用放大镜去肯定他。这样孩子平时在家长眼中的那些问题，大多数都会变得不再是问题了。其实这也就是我们大家常说的吸引力法则，你心里怎么想是就怎么来，你想好的好的就来，你要是小孩子缺点多，那他的缺点就越来越多，你要是想着孩子优点多，那孩子就会越来越好。
经过上面这几次**，过了两个礼拜，朋友跟我说孩子做作业确实转变很大，不再对作业那么抗拒了，作业的时候也越来越认真了，但是他就是感觉孩子对作业还是主动性不够，有时候还是需要家长提醒才能主动，他就说怎么才能让孩子更加主动地做好作业呢？其实啊这就是我们所说的孩子做作业的动力不够。当一个人做一件事情没有足够的动力时，是很难去自动自发去做的，而兴趣和目标就是激发一个人做事情的内在动力的关键，那我们还是来看看游戏。
我们在玩游戏的时候通常会首先告诉你如果玩完这一关你会达到一个什么样的大目标，同时呢还会在达到大目标之前根据每个阶段设置很多小目标，并且在每达到一个小目标的时候都会给到一个积极反馈，所以人们在这个过程中啊就觉得很有乐趣。
同样，我们如果能够引导孩子清晰的树立学习目标，让孩子知道每天如果能够认真完成作业这件事本身就是为了实现我们这个学习目标中的每一天的小目标，那么就能够将每天认真做作业这件事情变成孩子内在的动力。同时，在过程中我们一定要做到上面我们讲过的，给到孩子足够的尊重信任和肯定，让孩子做作业有成就感。
这样坚持一段时间后，孩子就会养成主动认真做作业的好习惯了，这里我再多提醒一点。在引导孩子设定目标时，一定要让孩子自己来设定，家长只是引导和辅助，千万不可强行以自己的意愿和标准强加给孩子。
那这位朋友听过后就尝试着去这样做，三个月过去了，孩子升入了新学期，现在孩子已经基本养成了主动做作业的好习惯，成绩也提升了不少，而且越来越自信，不过这个过程中朋友还会时不时的问我孩子好像好了几天又好像退步有点反复等等，这时我就会建议他一定要保持耐心。
孩子的成长就像种庄稼，你不能要求他一夜之间就从禾苗成熟为稻谷，要允许孩子出现一定的反复，但是我们要坚信孩子每一天都在进步。
因为每个人的行为背后都隐藏着它的心理需求，我们只要满足了它的这些心理需求，就能够让它主动开心的去做事，孩子也是如此。
好了，家长朋友们，我们关于如何让孩子专心写作业的话题就先**到这里了，感谢大家收听。接下来是回答问题的时间，让我们看看家长朋友们还有哪些问题或建议来与大家分享。
问题一：这位家长您好，你说孩子做作业注意力不集中，喜欢玩东西怎么办？
其实刚刚说到了孩子做作业的时候注意力不集中，其实就是它对作业这件事情根本就不感兴趣，或者它在作业过程当中它得不到快乐，所以它心里呢总是惦记着其他的事情。
第二个就是他做作业说白了，其实还是没有养成好习惯，但是孩子养成这种好习惯不是一天两天就可以做到的，刚才我说到了你孩子在做作业的时候我不知道您作为家长您平时都在旁边是怎么做的，首先我们要给孩子一个安静良好的学习氛围，比如说孩子在做作业，家长在旁边是不是也是在做一些跟学习相关的事情，避免桌子上或者旁边的环境没有过多的让孩子分心的东西，比如说它玩东西，那它都玩什么东西呢，你就不要把东西放在它的旁边。
问题二：这位家长说了一个非常典型的一个问题，说孩子只写老师布置的作业，家长布置一个都不会去做，其实这个问题也是小孩子为什么做作业会拖沓或者说不专注的很重要的原因之一。
因为做作业这件事情它需要孩子去费心费神，它相对来说比玩游戏看电视肯定是枯燥的，孩子肯定是更喜欢去看电视玩游戏对吧？
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