汽车专业英语

发布 2022-09-08 07:02:28 阅读 8638

汽车专业英语教学大纲。

一、说明。1.课程的性质和内容。

本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的一门专业课。主要内容:汽车基本结、仪表面板活塞和动力、点火开关的位置、变速杆位置和超速档开关、检查泄露、测试与充电、发动机冷却系统、如何识读电路图、空调系统、车在计算机、电控悬架系统、防抱死制动系统、混合动力汽车、控制汽车污染等。

2.课程的任务和要排求。

通过本课程的学习,使学生了解汽车专业英语的常见句型,掌握基本的汽车专业英语词汇,熟悉车辆上的各种英文铭牌和信号,熟悉汽车维修电路图的英语表达方法,培养学生具有阅读有关汽车和保修设备的常见英语技术资料的能力。

3.教学中注意的问题。

1)作为一门工具课,本课程的以教学应以对专业词汇的表达和英语文章的理解为主,培养学生的理解能力,同时注重对学生查找资料的技能培养,例如查找专业词典、查找有关附录,以培养学生获得信息的能力。

2)在教学中,教师要尽力消除大多数技校学生对英语的恐惧心理,听过间的对话练习,把学生带入英语学习环境中,增强学生的自信心;再结合每个单元的学习内容,通过完成每个部分的练习,督促学生完成学习任务。

3)教师应通过多种形式的教学方法来激发学生的学习兴趣,如运用汽车专业的挂图或实物,把英语的教学特点和汽车专业的直观性教学结合起来,以加强学生的专业英语理解能力,达到专业学习和英语学习共赢的目的。

二、课时分配表。

三、教学要求、内容及建议。

unit 1 the basic components of an automobile

单元一汽车基本结构。

教学要求。1.掌握汽车主要组成部分的专业词汇,熟悉简单的专业英语句型。

2.能够对照汽车组成图,说出各部件零件的英文单词。

3.通过自我介绍的口语练习,掌握常用的口语表达方式。

教学内容。1.课文部分——汽车基本结构。

2.对话——自我介绍。

3.阅读材料——a:传动系的布置 b:底盘。

教学建议。1.最好引入汽车专业的挂图与实物,把英语教学和专业的直观性教学结合起来,以提高学生的专业英语理解能力。

2.重点掌握有关汽车的基本组成方面的专业词汇。

3.组织学生进行对话练习,激发学生的学习兴趣。

4.复习相关的音标,并练习拼读单词。

unit 2 instrument panel

单元二仪表面板。

教学要求。1.熟悉汽车仪表盘上的各种显示器、指示灯的英文单词和词组。

2.掌握各种指示灯的作用。

3.熟悉汽车灯光信号标牌的意义。

教学内容。1.课文部分——仪表面板。

2.对话——我想换一辆汽车。

3.阅读材料——a:灯光信号 b:中国汽车标志。

教学建议。1.引入汽车仪表盘的**,组织学生进行对话练习,激发学生的学习兴趣。

2.重点掌握有关汽车的各种显示器、指示灯等方面的汽车专业英语词汇。

3.复习相关的音标,并练习拼读单词。

unit 3 piston and power

单元三活塞和动力。

教学要求。1.了解发动机各组成部分的作用。

2.掌握发动机各组成零件的专业英语词汇。

3.熟悉发动机的基本工作原理。

教学内容。1.课文部分——活塞和动力。

2.对话——这是什么类型的发动机。

3.阅读材料——a:进气行程 b:四冲程火花塞点火式发动机。

教学建议。1.教学中,可利用包括发动机工作过程和组成部分分种图的多**教学课件进行辅助教学。

2.重点掌握发动机各组成部分及零件的汽车专业英语词汇。

3.复习相关的音标,并练习拼读单词。

unit 4 the position of key in the ignition switch

单元四点火开关的位置。

教学要求。1.了解点火开关的五个位置及作用。

2.掌握点火系统组成零件的汽车专业英语词汇。

3.熟悉充电系统的简图以及点火系统的基本知识。

教学内容。1.课文部分——点火开关的位置。

2.对话——图中这些是什么。

3.阅读材料——a:点火系统 b:电子点火系统。

教学建议。1.利用点火系统的多**教学课件进行辅助教学。

2.复习相关的音标,并练习拼读单词。

unit 5 shif lever position and o/d switch

单元五变速杆位置和超速档开关。

教学要求。1.了解自动变速器变速杆六个档位的含义,掌超速档开关的使用方法。

2.掌握自动变速器各组成零部件的汽车专业英语词汇。

3.熟悉自动变速器的有野位置及检查方式。

教学内容。1.课文部分——变速杆位置和超速档开关。

2.对话——atf是什么。

3.阅读材料——a:自动变速器零部件 b:检查自动变速器油状态。

教学建议。1.利用自动变速器的多**教学课件进行辅助教学。

2.复习相关的音标,并练习拼读单词。

3.引导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

unit 6 looking for leaks

单元六检查泄露。

教学要求。1.了解汽车上所有可能产生的泄漏部位及泄漏物的英文词汇。

2.掌握汽车材料燃料与润滑油以及相关零件名城的专业英语词汇。

3.熟悉冷却系统泄漏和机油液面高度的检查方法。

教学内容。1.课文部分——检查泄露。

2.对话——冷却系统泄露。

3.阅读材料——a:燃油系统 b:如何检查机油液面。

教学建议。1.汽车燃料系统及底盘系统的**或挂图进行辅助教学。

2.习相关的音标,并练习拼读单词。

3.导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

unit 7 testing or charging

单元七测试与充电。

教学要求。1.测试仪的使用方法和操作步骤。

2.握测试仪、汽车开关、传感器及相关零件的专业英语词汇。

3.悉主要汽车开关和传感器的位置。

教学内容。1课文部分——测试与充电。

2.对话——你去过汽车厂吗。

3.阅读材料——a:开关和传感器 b:充电系统指示灯。

教学建议。1.利用汽车检测仪或相关**进行辅助教学。

2.引导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

unit 8 engine cooling system

单元八发动机冷却系统。

教学要求。1.了解冷却系统的组成零件及各零件的作用。

2.掌握冷却系统相关组成零件的专业英语词汇。

3.熟悉发动机冷却液的充注方法和零却系统的工作过程。

教学内容。1.课文部分——发动机冷却系统。

2.对话——如何充注发动机冷却液。

3.阅读材料——a:冷却系统b:冷却系统的工作。

教学建议。1.利用冷却系统相关**和多**课件进行辅助教学。

2.引导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

unit 9 how to read circuit diagram

单元九如何识读电路图。

教学要求。1.了解识读电路图的基本方法。

2.掌握与电路图有关的插头或电线颜色的专业英语词汇。

3.熟悉转向灯、危险警告系统和电喷发动机等电路的检查方法。

教学内容。1.课文部分——如何识读电路图。

2.对话——对维修来说电路图是有用的。

3.阅读材料——a:转向灯与危险警告系统 b:电喷发动机的诊断电路检测。

教学建议。1.利用各种发动机电路图进行辅助教学。

2.引导学生学习电线颜色的名词缩写。

unit 10 air conditioning system

单元十空调系统。

教学要求。1.了解空调系统的组成和基本工作原理。

2.掌握空调系统的专业英语词汇。

3.熟悉制冷系统零部件的更换方法。

教学内容。1.课文部分——空调系统。

2.对话——空调检修。

3.阅读材料——a:空调系统 b:更换制冷管路的部件。

教学建议。1.利用空调系统**进行辅助教学。

2.复习相关的音标,并练习拼读单词。

3.引导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

unit 11 computer in car

单元十一车在载计算机。

教学要求。1.了解汽车电子控制系统的基本组成。

2.掌握汽车电子控制系统的基本组成零件的专业英语词汇。

3.熟悉汽车电控系统零件的位置及故障的诊断方法。

教学内容。1.课文部分——车载计算机。

2.对话——传感器信号。

3.阅读材料——a:电子控制系统 b:诊断故障码。

教学建议。1.利用汽车电控系统**进行辅助教学。

2.引导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

unit 12 the computer controlled suspension system

单元十二电控悬架系统。

教学要求。1.了解电控悬架系统的组成和基本工作原理。

2.掌握电控悬架系统相关组成零件的专业英语词汇。

3.熟悉汽车轮胎对电控悬架系统工作的影响。

教学内容。1.课文部分——电控悬架系统。

2.对话——轮胎和车轮。

3.阅读材料——a:前置悬架系统 b:悬架系统概述。

教学建议。1.利用电控悬架系统的多**课件进行辅助教学。

2.引导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

unit 13 antilock braking system

单元十三防抱死制动系统。

教学要求。1.了解防抱死制动系统的组成和基本工作原理。

2.掌握防抱死制动系统相关组成零件的专业英语词汇。

3.熟悉防抱死制动系统主要组成部件的安装位置。

教学内容。1.课文部分——防抱死制动系统。

2.对话——安全气囊。

3.阅读材料——a:制动系统b:诊断系统的检查。

教学建议。1.利用防抱死制动系统的多**课件进行辅助教学。

2.引导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

unit 14 hybrid electric vehicles(hev)

单元十四混合动力汽车。

教学要求。1.了解混合动力汽车的组成和优点。

2.掌握混合动力汽车主要组成零件的专业英语词汇。

3.熟悉混合动力汽车的布置形式。

教学内容。1.课文部分——混合动力汽车。

2.对话——两用发动机。

教学建议。1.利用混合动力汽车的多**课件进行辅助教学。

2.引导学生使用相关资料,查找汽车专业词汇和名词缩写。

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