2007-2008学年度第一学期初中部。
重常规重“双基” 抓作业抓备改。
—前半期教学教研工作总结。
本期9月3日正式上课至11月8日二个月零五天，除去长假一周，上课时间刚好是二个月，共8周。二个月来，教导处着力抓教学教研工作，落实18字：重常规，抓质量，重课堂，抓备改，重双基，抓作业，具体在以下十个方面做了一定的工作，目前初中部，课堂秩序良好，考纪考风良好，早读管理良好，学风教风良好，学生成绩有明显提高，家长口碑较好。
一、 认真制订学期教学教研工作计划，合理地、有效地安排好每周、每月的教学教研工作和教学常规月检工作。工作的原则是讲实效、抓量化、重落实。工作讲透明度，并尽可能地为老师们营造宽松、愉悦的工作环境。
各教研组的新教师见面课，骨干教师的示范课，教师间互相听课，学科竞赛等工作开展得井然有序，且卓有成效。整个教学教研工作按计划、讲效率、有预见性，克服盲目性，克服短期行为。期中考试后，教师的公开课，优秀教案、优秀作业评选、学科竞赛等工作将按计划进行。
二、 发挥教研组的职能作用，发挥骨干教师的带头作用，充分挖掘全体教员的工作积极性。教导处在教师任课人事安排，课程的科学安排，课题研究等方面都认真考虑了以上因素，保障了教师的工作积极性，活动因人安排，符合校情。
三、 重常规规，狠抓课常教学规范。
1. 按课表上课，不随意调课，保持课表的严肃性是本期来落到实处的。
2. 不迟到，不拖堂，不满堂灌，不允许不让学生上课，这些工作每天必抓，通过领导巡堂来落实。
3. 规范课堂教学，落实先备后上，精讲多练，认真工整板书，每堂课都要总结（重视）学生做了什么，获得了什么。
4. 抓学生作业规范，每一次作业要求学生必须写清练习次数和日期；要求学生书写工整；教师批改作业也强调必须字迹工整；规定周作业次数：语、数、英主科每周4次作业，政理化每周2次作业，史地生每周一次作业，家庭作业主科每周2次，各班级由班主任与科任协商家庭作业的科目，强调家庭作业批改与检查督促。
5. 狠抓周练、周周清，狠抓单元测试，认真落实《同步训练》的作业与批改。
6. 抓教学资料的系统使用，做好人才挖潜，保证资源共享。
7. 认真落实备改常规，落实教学自检与月评，通过教研组检查，教师自查，教导处抽查来保证每位教师的备教改辅考工作落到实处。教师自查，填写自查表，保证了老师每月的自我评价，自我反思，有效地促进了备教改辅考工作落到实处。
四、 狠抓考纪考风，以优良的考风保证良好的教风与学风。
开学初的摸底考试即分班考试，为每个班级的教学质量评估打了一个基础，九月月考更是摸清了我们学生的各科文化基础知识的实底。本次的期中考试及九月月考是年级间的交叉考试，杜绝了考试舞弊现象，保证了学生成绩真实。期中考试考场纪律非常好，且是超空前的好，它一定会带来我们初中部教风学风的好转。
落实期中考试后的教学质量评估与分析，做好期中考试的表彰奖励工作，这是后段工作的常规。
五、 狠抓各学科课堂教学的模式研究与**。
不同学科有不同学科的特点。教师学生有不同的文化素养与基础。但每一个学科肯定也有它一个最基本的东西，一个最基本的共性，教导处在每周的教研日都组织老师的，结合实践，认真研讨，努力地去寻求这个基本点，落实这个基本点。
本学年教导处通过见面课，示范课，公开课、推门课来进行教学开放，落实教学研究工作了。
要研究趣味教育，落实寓教于乐，培训骨干教师，提升每位教师的教学水平始终是我们工作的出发点。
六、 狠抓学科竞赛工作，切实做好培优转差的工作。通过竞赛来发现尖子、培训尖子。通过竞赛来培养兴趣，激励学科学习兴趣，各教研组要按照计划切实做好此方面的研究与计划。
七、 突出重点，狠抓九年级的中考研究。
1、做好资料的使用与中考信息的搜集。
2．中考奖惩方案的制订。
3、做好优生的培养与优生各学科的成绩平衡工作，保证优生不偏科。
4、在抓重点的同时，也要抓“副科”的教学，落实知识的互补性。
5、落实课堂教学的常规，认真制订《中考奖惩方案》，以激励全体九年级教师的工作积极性。
八、 体、音、美等学科的教学工作也是千万不可忽视的。要推进素质教育，要促进学生的全面发展，要展示学生的办学特色，这些学科是最能见成效的。本期武术与管乐的训练已初见成效，计划下学期开展美术特长训练班，张扬学生的个性，以培养特长生。
九、 目前注重抓师资队伍的建设，通过教学教研，听课评课保证学校每一位教师的教学水平，周周月月有提升。通过学习新课标，学习教改新理论；培训本校骨干教师。教研组狠抓教师间的课堂教学开放，保证了教师间学习，共同提升。
工作存在的问题是：少数教师的文化业务亟待提升；少数老师的吃苦耐劳精神，敬业奉献精神要培养；常规意识，规范意识，质量意识要在全体教师中进一步加强；教学行政管理工作效率要进一步提高。
初中部教导处。
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