姓名等级：
第一课时。一、 认真阅读背景资料，并查找宗璞在十年浩劫中的经历的资料。
二、 查找有关紫藤萝的资料。
三、 预习反馈：
1.朗读下列词语，并给加点词语注音。
瀑布迸溅挑逗沉淀花苞
伫立伶仃忍俊不禁盘虬卧龙
仙露琼浆酒酿
如果还有你不认识的字，请查字典并写在下面：
2.解释下面的词：
不由得迸溅。
繁密稀落：伶仃酒酿：
挑逗忍俊不禁忍俊：
仙露琼浆盘虬卧龙：
如果还有你认为重要的词请写在下面并解释：
四、 给课文标段号。
五、 有感情地朗读课文并作批注。
六、 本文分三部分：
）段——（段是第一部分，写花。
）段——（段是第二部分，写花。
）段——（段是第三部分，写花。
第二课时。一、 小组合作完成：
1.作者为什么不由得停住了脚步？
2.她看到了怎样的紫藤萝？写出藤萝花的五个特点，并在文中找出相应的语句。
3.文中用了哪些手法？请举例说明。
4.作者的心情经历了怎样的变化？从文中找出关键词。
5.作者从紫藤萝花瀑布中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想。
二、 你还有什么不懂的问题需要大家帮你解决？请写在下面。
三、 人们往往赋予花木以某种象征意义，比如“荷花”象征纯洁，“松树”代表坚贞，你还知道哪些花有象征意义，能搜集一些吟咏花木的诗句吗？
《紫藤萝瀑布》前置作业
一 自学。1 给加点注音。迸 溅忍俊不禁盘虬 卧龙。伫 立伶仃仙露琼 浆。2 解释下列词语。迸溅 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 3 查资料，了解作家作品。4 搜集描写花木的古诗词 5 我喜欢 一句，因为 二 合作学习，完成以下问题 一 文章的描写对象是什么？作者笔下的紫藤萝花有什么景象，请摘抄...
紫藤萝瀑布限时作业
1 根据拼音写汉字。b ng 溅 zh 立 ch 颜观色孤苦伶d ng 2 根据意思写词语。a 孤独，无依无靠b 光辉灿烂，也用来指成绩等显著。c 忍不住的笑d 神仙所喝的酒，比喻鲜美的酒。3 根据课文内容填空。a 只见一片辉煌的淡紫色，像一条 从空中垂下。b 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅...
紫藤萝瀑布读后感
读完了 紫藤萝瀑布 我的心情久久不能平静，感觉太美了！一片辉煌的新颜色，一条美丽的瀑布，使作者再也无法迈开脚步，不得不停下静静的欣。赏这久违 灿烂的美。美在那不见其发端也不见其终极的浅浅的紫，美在那泛着银光，仿佛在流动欢笑的朵朵的花 更美在作者对生活对理想忠贞不渝的追求，作者希望之火再次点燃。这里没...