word格式化作业。
实验一文档的基本操作及排版。
一、实验目的。
1．掌握word的启动与退出。
2．掌握文档的建立、保存与打开。
3．熟练掌握文档的基本编辑：文本输入、内容选定、复制、删除及移动等。
4．熟练掌握文档编辑中的快速编辑：文本的替换与校对。
5．掌握文档的不同显示方式。
6．熟练掌握字符的格式化。
7．熟练掌握段落的格式化。
8. 熟练掌握项目符号和编号的使用。
9．熟练掌握分栏操作。
10.掌握样式的使用。
二、实验内容。
1．输入以下内容(段首暂不要空格)，并以（班级+姓名学号+实验一）为文件名保存在d:盘根目录中 (保存类型为“word文档”)然后关闭该文档。
文字信息处理技术正进行着一场革命性的变革，用电脑打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档，是五彩缤纷的高效实用新技术的一些具体内容。优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章，这种便利是与在纸上写文章所无法比的。本章着重介绍当前流行的文字处理软件中文word2000，也简要介绍wps 2000。
2023年m[cros()ft公司推出的windows 3．0，是一种全新的图形化用户界面的操作环境，受到软件开发者的青睐。word充分利用windows艮好的图形界面特点，将文字处理和图表处理功能结合起来，实现了真正的“所见即所得¨近年来，microsoft公司对wokd的功能不断改进，先后推出word 5．0、word 6．0、wokd97和wokd 2000。随着版本的不断更新，功能更强，使用更方便，成为当前流行的文字处理软件之一。
2．打开所建立的文件，在文本的最前面插入一行标题“第三章文字处理系统”．在两段之间加标题“3．1 word 2000概述”。
3．使“近年来，microsoft公司……软件之一。”另起一段；将后面两段正文互换位置；然后将正文的第一段，复制到文档的最后。
4．将文本中所有的英文单词改为首字母大写，其余小写字母；将所有的字母更改为红色的字母并加着重号。
【提示】 。
(1)要将“英文单词改为首字母大写”，只要选定要更改的文本，然后执行“格式|更改大小写”，命令，在其对话框中先单击“小写”单选按钮，转换成小写字母；再在该对话框内单击“词首字母大写”单选按钮即可。
(2)要将所有英文字母改为红色并加着重号，只要在“编辑|替换”对话框中，先将插入点定位在“查找内容’’文本框，单击“高级”按钮和“特殊字符”按钮，选择“任意字母”命令，这时在“查找内容’’文本框显示“^$符号，表示任意字母；然后将插入点定位在“替换为”文本框，单击‘‘格式’’按钮后选择“字体”命令，在其对话框中进行格式设置。
5．利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误，如果存在拼写错误，请将其改正。
6．将文档以原名保存到d 盘上；分别以“页面、大纲、普通、打印浏览”等不同的显示方式显示文档，观察各自显示的特点。
7．将标题“第三章文字处理系统’’设置为“标题3”样式、居中、方正舒体，加如“样张” 所示的2．25磅的阴影边框；将小标题“3．1 word 2000”设置为“标题5”样式，并将小标题分散对齐。
【提示】“标题n”样式在“格式1样式”命令中获得。
8．利用格式刷将原红色的、有着重号的字母设置成与其他字符相同的格式；将所有正文首行缩进2个汉字、小四号字、楷体、所有英文字体设置为arial black。
【提示】英文字体设置为arial blac，只要选中所有的内容，在“格式”工具栏的“字体”列表框中选择所需的字体，这时仅作用于英文。
9．将第一段前面的“文字信息处理’’这几个字设置为如样张所示的拼音标注，拼音为12磅大小；将“电脑打字’’设置为如样张所示的带圈字符，并选择“增大圈号”；将第二行内容改为繁体字；将第三行的“文字处理软件”设置为“华文彩云”字体、加框、加字符底纹、字符放大到200%、字为红色。
【提示】利用“格式|中文版式”对应的命令可对选中的中文加拼音标注、对文字加圈；利用“常用”工具栏的“中文简繁转换”进行相应的转换。
10．将正文第二段首字下沉2行；分两栏，加分隔线；加前景为红色的25%底纹。最后一段正文分三栏，第1栏栏宽8个字符(以五号字为标准)、第2栏栏宽10个字。
【提示】(1)对于某一段同时进行首字下沉和分栏的操作，若先进行首字下沉，然后要进行分栏，则不要将下沉的首字选中，否则分栏命令不可操作；一般先进行分栏后首字下沉较为方便。对文档的最后一段分栏，必须在最后加回车(即一个没有文字的空段落)，然后选中要分栏的段落进行所需的分栏(空段落不要选中)。
(2)当分栏后没有看到分栏的效果，显示视图在“普通视图”，应切换到“页面视图”：或则分栏的是文档的最后一段，而后面没有增加空段落。
(3)对三分栏的双线，不是通过分栏中的分隔线实现(分栏中的分隔线只能是单线、且在栏中间)，而是通过加边框线来实现。
11．在正文最后添加文字：“word功能：文件管理、文字编辑、版面设计、**处理、**混排、制作web主页”。
格式为小四号、华文行书字体、字符间距设置为加宽6磅、文字分段；加如样张所示的红色项目符号、分二栏。
12．将完成的作业和实验二一起上传至作业提交系统。
实验二图形及页面排版。
一、实验目的。
1．熟练掌握插入**、**编辑、格式化。
2．掌握绘制简单的图形和格式化。
3．掌握艺术字体的使用。
4．学会公式编辑器的使用。
5．掌握文本框的使用。
6．掌握**混排、页面排版。
二、实验内容。
打开保存的文件，将标题及前四段正文复制到一新文档中，并以（班级+姓名学号）为文件名保存在d:盘根目录中，然后进行下列操作：
1．将标题“文字处理系统”由“标题3”样式改为“正文”样式，文字改为艺术，字体为隶书、36磅、式样如样张所示、加阴影和边框线。
【提示】在word中，艺术字是浮动的图形，要加如图所示的边框线，必须将浮**改为嵌入图，这通过“设置艺术字格式’’命令的“版式”标签”中的环绕方式来实现；然后通过。‘格式i边框和底纹”命令来加所需的边框。
2．在第一段正文前插入**，大小高度为3厘米、宽度为2．2厘米，浮于文字上方。
【提示】在word中，插入的**是嵌入图，要浮于文字上方，也必须通过环绕方式来改变。
3．在正文的最后一段插入如图所示的“工业类”剪贴画，缩小到62％，加文字“工业类，，和边框线；插入“动物类’’剪贴画青蛙，作为水印按放在最后一段文字下方。
【提示】**与文字在一起，通过插入横排文本框来实现；边框为文本框的边框线。
4．在正文后利用自选图形绘制如样张所示的流程图，并将其组合。
【提示】对流程图中“处理”后不正确的结果，显示“哭脸”，这通过插入自选图的“笑脸”，然后选中该图的嘴巴，往下移动，即改为“哭脸”。要将流程图组合，只要选中所有的自选图，在快显菜单中选择“组合”命令。
6．输入页眉“文字处理系统”，楷体、五号；并将文档的上、下页边距调整为2．4厘米，左、右页边距调整为3．2厘米；插入页码；然后将文档同名保存到作业服务器上。
7. 将（班级+姓名学号+实验二）为文件名上传至作业提交系统。
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