第十二课 排版补充、插件补充、相机设置、抠图。
1. 排版补充。
渐变排版。方法就是盖在上面的图层用蒙版擦掉需要渐变的部分，可以用渐变工具，也可以直接用低透明度的画笔擦。
先两张片叠在一起，图层2盖住图层1一点点：
把图层2做成蒙版，用渐变工具（样式选黑到白）在蒙版上按箭头所示拉一下。也可以直接用画笔擦蒙版擦出同样效果。
圆形小图。用椭圆选框选出要做成小图的部分（按住shift键选）
按ctrl+j，就把选中的内容新建了一个图层盖在原来图层的上面了。（用箭头工具拖动一下就可以看到了）
把这层拖到目标**上就可以了（类似于排版中新加一个**），可能需要改变大小。双击红框区域，在弹出的图层样式里选择描边，用合适的大小和颜色，就可以了。
文字圆形底色。
新建图层，用椭圆选框选出需要上色的区域，填充一个颜色，图层不透明度选30%。
如果要改变圆形的颜色，可以在圆形的那个图层用像素锁定然后alt+del上新的颜色。
2. alien skin exposure 7
颜色焦点 - 魅力光晕。
加锐神器：颜色焦点– 加锐 （低半径和中半径）
3. 相机设置。
不要迷信参数：
针对不同场景，其实并不存在怎么设置相机的标准答案，参数需要当场测。
唯一要控制的就是光圈。
比如这种室内，光圈开大（拍摄还不习惯的话不要开最大，一般缩小1-2档），感光度先200试试，不够再400。
比如先固定光圈1.4，感光度200，唯一不知道的就是快门了。通过测光测试快门。
假如相机给出1/30，这个快门太慢掌握不了，那就再加感光度，比如到600，再测光。这时候快门给出1/100，这个快门可以了，那就这个参数。
以后拍的时候，固定光圈和感光度，再测快门。
这里一般情况就用单次自动对焦。
对焦模式。这三个基本一样，只有细微差别。硬要说一个选择，选扩展区域对焦。
测光模式。其实没有多大区别，重点还是要更具实际环境调整。
举个极端例子，用点测光，测a点会给你很慢的快门导致全图过曝，测b点会导致快门过快导致全图欠曝。其他两种测光方式也会有这个问题。
我的经验：点测光，拍哪测哪，再加以手工调整。每个人有每个人的习惯，找到你的习惯最重要！）
4. 抠图。
把人缩小放进去这种。
用钢笔工具，按住alt点中点取消一根弦，按住ctrl选择弦，拖动控制点选弧度，贴近人物轮廓。就这样一点点把人都抠出来。
具体钢笔怎么用可以参看。
抠好以后ctrl+enter建立选区，再ctrl+j建立新图层，如果有空心部分（比如右手臂和身体中间的地方要去除的），再抠一次（下图我把背景隐藏了）。然后拖到新的**上。
阴影做法：抠出来的一层复制一层，这样得到两层都是人物的。把下面那层锁定像素涂成阴影的颜色。
阴影层做高斯模糊，高斯模糊之前记得取消像素锁定！然后调整大小和位置。
记得把底部也要做个影子。方法是在人物图层的下面再建一个图层，用多边形套索选出影子的范围涂成阴影颜色并高斯模糊。
完成后的样子：
另一个例子：
这个就是素材的组合，还有重点是荷花倒影的制作。具体操作步骤看**。
5. 胶片预设6
再讲一句：注意环境！
摄影课程作业
一 后期平时作业第六周完成。1.用 匹配颜色 和 抠图技巧 做一张主体背景合成。注意使用合适的 或背景1张。2.练习使用人像调色技巧 两种锐化方法 高反差保留法和lab法 各1张。3.黑白片制作方法 通道混合器法和图层即时调整法各1张。4.自学两种后期方法，分别做出效果。将原教程复制为word提交作...
摄影课程作业
姓名 欧阳光波。学号 10430209 班级 工业设计1002班。指导老师 关润田。日期 2012.6.3 作品名 病树前头万木春。照相机型号 nikon d40 35mm焦距 27 光圈值 f 6.3 闪光灯模式 无闪光。时间 1 160秒最大光圈 3.6 测光模式 图案焦距 18mm iso速度...
数字摄影课程
数字摄影 课程。一 制定实验教学大纲依据。本课程实验制订依据由黑龙江美术出版社出版的教材 数字摄影教程 二 本课程实验教学的地位和作用。数字摄影 为高等院校教育技术学专业 电化教育专业 的专业基础课，本课程既注重基础理论知识的介绍，又突出应用技术的讲授。通过学习本课程，可使学生了解数字摄影的基础知识...