课程**：课程性质：基础/专业/必修/选修。
课程学时：总课时32（理论12实践20）
课程学分：2
一、教学目的与要求。
通过教学使学生了解摄影的特性，懂得摄影的规则，具备摄影师的职业素质与修养。学会摄影的构思、设计，掌握拍摄制作等技巧。根据不同客户要求，制作不同题材的摄影作品。
二、教学的原则与方法。
知识要求：要求学生熟悉摄影创作的全过程，包括摄影画面构思创意，摄影设备，器材，道具的使用，尤其是布光与用光及构图技巧。
技能要求：掌握各种题材的不同拍摄方法、后期制作和美术设计。作品注重表现形式与内容统一，突出个性和风格。由于课内学时有限，部分实践拍摄作业还要求学生课外完成。
素质要求：通过本课程的学习，为专业色彩设计的学习与实践奠定良好的表现与鉴赏的基本素质。
三、教学安排：
四、教学内容：（写出详细内容，难点、重点等）
第一章摄影艺术概论
第一节摄影艺术美学
1、摄影是技术与艺术的结合。
2、摄影者的艺术修养和观察、表现力。
3、摄影艺术的美学特征及表现。
4、摄影者摄影意识的内涵及培养方法。
第二节摄影发展史
1、中国古代对摄影光学的贡献。
2、西方摄影基础的发展及传入。
3、早期世界流行的几种摄影法。
第二章照相机
第一节照相机的种类及构造
1、照相机的种类。
2、相机的主要构造。
第二节相机的主要装置。
1、镜头的构造与性能。
2、光圈的作用与调节。
3、快门的种类、作用及快门速度的调节。
4、聚焦装置的作用、种类及调节。
5、取景装置的种类与使用差别。
6、滤镜的种类与特点。
第三节照相机的使用知识
1、装卸胶片的方法。
2、选择光圈、快门，检查**。
3、手持相机拍摄的方法。
4、取景、测距、拍摄。
5、相机使用时的注意事项。
第三章镜头。
1、镜头的种类及特点。
2、焦距与成像效果。
3、口径与大口径的优点。
4、镜头的像差。
第四章胶卷
1、彩色胶卷的种类、性能与选择。
2、黑白胶卷的种类、性能与选择。
3、胶卷的感光度、颗粒度与解像力。
4、胶卷的反差性与宽容度。
5、胶卷的灰雾度与保存性。
6、胶卷的性能的内在规律。
7、胶卷的使用常识。
第五章摄影构图
第一节摄影构图中的常用要素
1、构图中常用的要素：形状、线条、影调、色调。
2、形状的分类与变形的形式。
3、线条的形态与结构形式。
4、影调的表现方法及画面基调的处理。
5、构图中色彩的运用以及色彩基调的构成。
第二节摄影画面的构成形式
1、在摄影画面中合理的安排主体的位置，以形成兴趣中心。
2、前景的作用及运用。
3、区分主体与背景的方法。
4、构图的基本法则。
5、圆形构图、三角形构图、s型构图、框式构图等摄影画面的基本构图形式及特点。
6、摄影位置：距离、方位、角度的选择。
第六章数码摄影
1、数码摄影的特点。
2、数码相机的性能及使用方法。
3、数码相机的菜单的调节与预设。
4、数码影像的输入与输出。
第七章摄影实践
1. 通过室内或户外相机操作实践，了解摄影的类型，根据自己的喜好，拍摄出五张以上艺术摄影和商业摄影**。
2. 要求有自己的想法，有独到的眼光。
五、教学实践环节要求。
通过理论知识的学习，结合**讲解及实地拍摄，达到启发学生独创性的设计思维及空间想象力的目的。
六、教材与教学参考书。
1、《基础摄影与实训》张玉忠编著人民美术出版社。
2、《摄影技术基础》蓝江平编著华中科技大学出版社 2023年。
七、课程考试与评估：分值要求要细化优（100-90）；良（89-80）；中（79-60）；差（59分以下）
观摩教学达标要求要细化。
摄影课程教学大纲
摄影 课程教学大纲。一 课程说明。一 课程的性质 目的与任务 本课程是艺术设计专业的一门专业核心课，通过教学，使学生掌握摄影相关知识 技能技巧，培养学生用另一种角度观察世界和思考问题，提高学生的审美能力 观察能力，创造美和表现美的能力，陶冶学生情操，使摄影能更好地为本专业服务。二 教学基本要求。在教...
《摄影》课程教学大纲
一 课程基本信息。课程名称 摄影。英文名称 photography 课程 学时与学分 54学时，3学分。课程性质 学科专业选修课程。开课单位 美术学院。适用专业 美术学。后续课程 素描。二 课程教学目标。摄影 课程是美术学专业的一门选修课程。该课程关注中小学教师基本的职业技能，是一门以实训为主的技能...
《摄影》课程教学大纲
一 课程基本信息。课程名称 摄影 英文名称 photography 课程 学时与学分 54学时，3学分。课程性质 学科专业选修课程。开课单位 美术学院 适用专业 美术学。后续课程 素描。二 课程教学目标。摄影 课程是美术学专业的一门选修课程。该课程关注中小学教师基本的职业技能，是一门以实训为主的技能...