《新闻摄影》教学大纲。
一、课程性质、地位和目标。
新闻摄影》为新闻学专业的基础课程，是新闻传播人才必须学习的一门专业技术课。主要研究摄影技术基本理论和基本技术以及新闻摄影理论方面的知识，是理论指导下进行新闻摄影创作的实践性很强的一门课程。通过本课程的教学，使学生掌握新闻摄影的基本技能和理论知识，培养学生观察新闻事件特征的能力、以及利用镜头抓拍新闻的意识，使其在知识、能力和素质等方面初步达到独立从事新闻摄影工作的要求。
二、课程主要内容概述及教学基本要求。
新闻摄影》分为课堂讲授和实践拍摄两部分，其中课堂讲授占36学时，实践拍摄占18学时。讲授内容包括新闻摄影的基本理论、新闻摄影的拍摄技能、新闻**的后期数码处理等内容。相应的实践有户外拍摄实践、数码**的后期制作等。
理论与实践相结合，要求学生能够独立拍摄出合格的新闻摄影作品。
三、课程内容及基本要求。
一) 绪论第一章照相机基础( 3学时)
1.基本要求。
1）了解新闻摄影发展的过程、世界新闻摄影发展状况。
2）了解照相机的原理及构造、熟悉照相机的基本类型与特点、了解常用的照相机镜头和附件种类、掌握照相机维护的注意事项。
2.重点、难点。
重点：熟悉照相机的基本类型与特点、掌握照相机维护的注意事项。
难点：照相机维护。
3.教学内容：
绪论。一、视觉传播的发展历程及新闻摄影的诞生。
二、这个新闻摄影史的简要回顾。
三、新闻摄影改革的成就。
四、21世纪新闻摄影的新课题。
第一章照相机基础。
第一节照相机的原理及其结构。
第二节照相机的基本类型及其特点。
第三节照相机的镜头和摄影附件。
第四节照相机的使用与维护。
二）第二章**控制第三章各种光线条件下的摄影 ( 3学时)
1.基本要求。
1）了解感光的原理与方法和影响感光的各种因素、熟练掌握正确的**方法。
2）掌握各种光线条件下的拍摄方法、了解闪光灯的使用和注意事项。
2.重点、难点。
重点：**方法 ，各种光线条件下的拍摄方法。
难点：**方法。
3. 教学内容：
第二章**控制。
第一节感光的原理与方法。
第二节影响感光的各种因素。
第三节正确**。
第四节影调控制。
第三章各种光线条件下的摄影。
第一节各种天气条件下的拍摄。
第二节日出、日落的拍摄。
第三节夜间拍摄。
第四节室内自然光拍摄。
第五节闪光灯的使用及注意事项。
三）实践一：进行室外、室内自然光条件下的拍摄训练( 3学时)
1.基本要求。
1）掌握室外自然光的特点及拍摄注意事项。
2）掌握室内自然光的特点及拍摄注意事项。
2.重点、难点。
重点：光圈、快门的设置，进行测距和**。
难点：**。
3.教学内容：
进行室外自然光条件下的拍摄训练。
要求：根据拍摄当天的天气条件，注意光线条件的变化以及表现手法。
进行室内自然光条件下的拍摄训练。
要求：室内靠窗口处照明条件、室内中间段照明条件、室内最暗处照明条件。适当的时候可借助人工照明。
四）景深与对焦拍摄取景的基本常识( 3学时)
1.基本要求。
1）了解影响景深的主要因素，掌握景深原理在摄影中的具体运用。
2）了解光线在造型上的作用，熟悉摄影的形式法则。
2.重点、难点。
重点：景深与对焦，光线在造型上的作用。
难点：景深。
3.教学内容：
第四章景深与对焦
第一节景深与分散圈。
第二节影响景深的主要因素。
第三节景深原理在摄影中的具体运用。
第四节超焦距及其应用。
第五章拍摄取景的基本常识。
第一节取景时应考虑的基本问题。
第二节光线在造型上的作用
第三节摄影的形式法则。
五）实践二：进行景深、取景构图等拍摄训练 (3学时)
1.基本要求。
1）熟练掌握大小景深的设置方法。
2）利用摄影的形式法则进行构图。
2.重点、难点。
重点：景深设置、构图。
难点：景深。
3.教学内容：
进行大景深、小景深、全景深练习。
要求：掌握景深控制的技术。
进行取景构图练习。
要求：突出主题，画面简练，能传达出被摄场景的气氛。
六）第六章动体摄影第七章彩色摄影的基本理论( 3学时)
1.基本要求。
1）了解动体拍摄定义，熟练掌握动体拍摄技法。
2）了解彩色摄影原理和色彩的表现。
2.重点、难点。
重点：动体拍摄，色彩的表现。
难点：动体拍摄。
3.教学内容：
第六章动体摄影。
第一节拍摄动体的器材分析。
第二节快门时间与动体摄影。
第三节动态记录与动感表现。
第七章彩色摄影的基本理论。
第一节彩色摄影原理。
第二节色彩的表现。
第三节影响**色彩的因素。
七）实践三：综合命题摄影 （人像拍摄、风景拍摄、动体拍摄） (3学时)
1.基本要求。
1）熟练掌握构图基本法则进行现场正确的取景构图。
2）熟练掌握运动体的抓拍技法，并熟练利用景深特点来突出运动主体。
2.重点、难点。
重点：现场取景构图、利用景深进行动体拍摄。
难点：动体拍摄。
3.教学内容：
目的：考查学生运用构图基本法则进行现场正确的取景构图和运动体的抓拍能力。
内容：（1）在室内或现场光条件下进行人像拍摄（中景、特写）；
2）风景拍摄（日出或日落、夜景）；
1）、（2）要求：做到**准确、构图严谨、画面完整，要有一个让读者产生情感共鸣的主题。
3）动体拍摄训练。
要求：做到掌握准确**时机，选择合适的快门速度，以及利用景深突出运动主体。
八）实践作品分析讲评（基础部分）( 3学时)
1.基本要求。
1）学生互评
2）教师点评。
2.重点、难点。
重点：指出学生理论指导实践上所存在的问题，引导学生在实践遇到问题时如何在理论上找到答案，指导学生掌握学习方法。
难点：指导学生掌握学习方法。
3.教学内容：
学生相互对拍摄的作业进行讲评，通过互评吸取成功的经验和失败的教训。
教师对学生拍摄的作业进行点评，复习和巩固己学的知识，指出学生理论指导实践上所存在的问题，引导学生在实践遇到问题时如何在理论上找到答案，指导学生掌握学习方法。
九）第一章新闻摄影的定义第二章新闻摄影的特性与优势第三章新闻摄影的地位、作用与功能 ( 3学时)
1.基本要求。
1）了解新闻摄影的定义、内涵，；
2）熟悉新闻摄影的基本特性；
3）熟悉新闻摄影的地位、作用于功能。
2.重点、难点。
重点：新闻摄影的定义、内涵、特性与优势、社会功能。
难点：新闻摄影的地位、作用与功能。
3.教学内容：
第一章新闻摄影的定义
第一节新闻摄影定义。
第二节新闻摄影定义的内涵。
第二章新闻摄影的特性与优势。
第一节新闻摄影的基本特性。
第二节新闻摄影的优势。
第三章新闻摄影的地位、作用与功能。
第一节新闻**的版面地位与作用。
第二节新闻摄影的社会功能。
十）第四章新闻摄影的体裁及文字说明的写作第五章新闻摄影的主题与题材 ( 3学时)
1.基本要求。
1）熟练掌握新闻摄影的体裁及文字说明写作。
2）熟悉新闻摄影的主题与题材。
2.重点、难点。
重点：体裁及文字说明写作、主题与题材。
难点：体裁及文字说明写作。
3.教学内容：
第四章新闻摄影的体裁及文字说明的写作。
第一节新闻摄影的体裁。
第二节新闻摄影文字说明的写作。
第五章新闻摄影的主题与题材。
第一节新闻摄影的主题。
第二节新闻摄影的题材。
十一）实践四：进行**新闻的实践拍摄( 3学时)
1.基本要求。
1）考查学生对**新闻拍摄的掌握能力。
2）加强对新闻摄影体裁的认识。
2.重点、难点。
重点：体现**新闻这一新闻摄影体裁的特点。
难点：抓典型瞬间。
3.教学内容：
目的：考查学生对**新闻拍摄的掌握能力，加强对新闻摄影体裁的认识。
内容：以“校园新闻”、“社会新闻”等为拍摄范围，在室内或室外现场光条件下进行**新闻这一体裁的拍摄训练。
1、要能够体现**新闻这一新闻摄影体裁的特点：具有高度的概括性和典型性，能够揭示人物的个性特征或能抓住事物的本质特征。
1）人物：选择最能表现其言行态度、最能揭示其个性和内心世界。
2）事件：选取最能揭示事件特点的报道角度、拍摄角度。
3）镜头：常采用中景和特写镜头来描写事件的细节，从而达到准确、细致和及时的报道效果。
4）文字说明：引导读者理解**，交代必要的新闻要素。
2、作品要求能够符合拍摄要求
1）抓取典型场景、情节和细节。
2）使新闻形象突出、直观，达到一目了然的视觉传递效果。
3）抓典型瞬间。
十二）实践作品分析讲评 (3学时)
1.基本要求。
1）学生互评。
2）教师点评。
2.重点、难点。
重点：了解和掌握**新闻体裁的特点。
难点：典型瞬间。
3.教学内容：
通过学生互评和教师点评，加强学生对**新闻这一新闻摄影体裁特点的认识：具有高度的概括性和典型性，能够揭示人物的个性特征或能抓住事物的本质特征。指出学生实践上所存在的问题，指导学生掌握学习方法。
十三）第六章新闻摄影的评价标准第七章形象采访与现场抓拍 ( 3学时)
1.基本要求。
1）了解新闻摄影的评价标准。
2）掌握形象采访与现场抓拍的方法。
2.重点、难点。
重点：形象采访与现场抓拍。
难点：现场抓拍。
3.教学内容：
第六章新闻摄影的评价标准。
第一节报刊选择新闻摄影报道的一般标准
第二节以内部形式为主的**评价原则。
第三节新闻**的评选标准。
第七章形象采访与现场抓拍。
第一节形象采访。
第二节现场抓拍。
第三节事件性新闻、非事件性新闻的采访拍摄。
十四）实践五：进行现场抓拍的实践拍摄( 3学时)
1.基本要求。
1）进行形象采访的拍摄训练。
2）训练新闻人物抓拍能力。
2.重点、难点。
重点：形象采访，新闻人物抓拍。
难点：新闻人物抓拍。
3.教学内容：
目的：进行形象采访的拍摄训练，培养学生的形象积累与形象观察能力；训练新闻人物抓拍能力。
内容：人物采访。
1、选定采访事件和对象，进行采访方案的策划。
2、采集新闻线索，确定主题。
3、进行采访拍摄，并在被采访对象不注意时进行抓拍。
4、完成采访报道稿300-。
十五）实践作品分析讲评( 3学时)
1.基本要求。
1）学生互评。
2）教师点评。
2.重点、难点。
重点：形象采访的拍摄、新闻人物抓拍。
难点：新闻人物抓拍。
3.教学内容：
通过学生互评和教师点评，使学生掌握形象采访的流程，并让学生通过作品比较加深形象积累与形象观察能力培养的认知，尤其认识到抓拍是能够体现新闻人物真实情感的正确方法。指出学生实践上所存在的问题，指导学生掌握学习方法。
《新闻摄影》教学大纲
新闻摄影 课程教学大纲。课程名称 新闻摄影 英文名称 news photography 课程编码 52410027 学时 学分 36 2 课程性质 必修课。适用专业 广播电视新闻学。先修课程 广播电视新闻学概论 摄影摄像基础 广播电视史 等。一 课程的目的与任务。课程的目的是通过课堂教学，使学生能够...
《新闻摄影》教学大纲
学分 2 总学时 54 一 课程的性质与任务。新闻摄影 是播音与主持艺术专业必修课之一。新闻摄影是学生学科知识结构中不可缺少的一部分，也是学生今后从事新闻报道的重要手段之一。本课程的主要任务是培养学生掌握新闻摄影的基本理论 基本知识和基本技能，培养他们观察新闻事件特征的能力以及利用镜头抓拍新闻的意识...
新闻摄影教学大纲
新闻学专业 新闻摄影 教学大纲。课程编码 050301009 一 课程说明。1 课程学时 学分及分配。新闻摄影总学时为36，开课学期为3，周学时为2，学分为2。2 课程类别。专业主干课。3 教学目的与要求。通过教学，使学生比较系统地了解和掌握现代摄影技术的基础知识和应用原理，准确地把握有关新闻摄影的...