宏观经济学作业

20世纪90年代末期，中国实行大学扩招政策，导致2024年以来大学毕业生数量猛增，大学毕业生就业压力加大，大学生就业问题成为当前最突出的社会问题之一。

毕业半年后的就业率远高于毕业时的就业率毕业半年后的就业率提高有两个原因：一是毕业生有更多的时间来找工作；二是毕业生对就业市场的认识加深，在遭遇到求职挫折后会调低偏高的就业期待。因而，中国大学毕业生就业过程被推迟到毕业以后还在继续进行，毕业时的就业率（初次就业率）不代表毕业生的真实就业状态，不宜用来考核大学，大学毕业半年后的就业指标更为稳定和真实。

与专业无关的就业，这说明，高等教育资源存在着严重的浪费现象。

不同类型大学生的就业率有所差别。研究型大学（“211”高校）毕业生。

非研究型本科大学（非211普通高校）的毕业。

从学校的专业类型来看，外语、外贸类的高校就业率较高。

就业率最高的本科专业前10名为：机械电子工程、医学检验、医学影像学、注册会计师、物流工程、勘查技术与工程、建筑学、车辆工程、信息安全、过程装备控制工程。从中可见，这些专业的就业率，最高的达到100%，最低的也有96.

8%。在就业率最高的专业中，一个显著的特点是其专业性很强，其他专业毕业生不易进入，这些专业所就业的领域是中国增长较快的行业或职业，如医学仪器、建筑业、运输业、注册会计师等。这表明，对专业训练要求较高的专业其就业率处于最高行列。

另外，在就业率最高的10 个本科专业中，月薪在2500 元以上的有8 个，2500 元以下的只有两个。总体而言，就业率最高的本科专业，薪资也较高。

就业率最低的本科专业前10 名为：**表演、运动训练、中医学、美术学、**学、生物技术、体育教育、生物工程、农学、应用心理学。就业率最低的专业主要集中在两大类专业，一个大类是艺术类专业，包括美术、**和**表演专业；另一个大类是生命科学类专业，包括医学、生物学和农学专业。

就业率最低的本科专业毕业半年后的就业率都在85%以下（含85%）；绝大多数月薪都在2000 元以下，只有三个专业刚刚超过2000 元，大大低于本科应届的2483 元的平均水平。这说明，就业率最低的本科专业，“薪情”也不乐观。

从企业规模来看，中小企业是应届大学毕业生的主力军。

就业好的毕业生群体自主创业比例低高职/专科毕业生的自主创业技术含量比较低，多是自谋职业，解决生计而已。

大学毕业生也应该认识到，并不是所有的人都适合在大城市发展，不能在大城市就业的人，要能够下降期待到中小城市就业，就业总比不就业好。

应届大学毕业生对薪资的期待底线值与实际薪资有一定差距。

薪资水平的职业差异金融**业是主要的高薪职业。

我们发现，应届大学毕业生在刚毕业之时的就业率较低，但毕业之后的一段时期内就业率明显提高。这意味着，应届毕业生的就业促进工作不应该只针对在校的将要毕业的大学生，高校、**相关部门和就业促进机构帮助大学生就业的工作应该延续至大学生离开校院之后，这样的话，大学生的就业还将会进一步提高。

其次的一个发现是，不同专业毕业生的就业率和失业人数有所不同，以及各类专业毕业生从事不符合本专业的工作的比例和数量也有所不同，这说明，目前我国高校各类专业的招生人数与市场人才实际需求有所差距，如果专业设置和招生人数的确定更多考虑市场需要，可以更有效地降低大学生失业人数和非本专业就业的可能性，减少教育资源的浪费。

还有一个发现是，目前应届大学毕业生对其薪资水平预期已降到相当低的水平，低于他们实际获得的平均工资水平。这说明，大学生期待过高工资而导致他们不能顺利就业的说法不完全成立，目前这一因素已不是导致大学生找不到工作的一个主要原因。

最后还有一个值得注意得现象，从事不同职业的毕业生薪资水平差距很大，金融服务业及相关行业和其它一些新兴技术行业的新就业者收入较高，而一些传统的、同时又极为重要的社会公共服务行业的新就业者的收入则偏低。比如，在基础教育行业和提供基本医疗服务的行业的新就业者的薪资明显低于毕业生平均工资水平，而实际上这些行业的工资水平并不低，较资深的教师和医生可称得上是中高收入者，对新进入者采取低工资的策略，有可能会降低这类行业未来的人才素质。

尽管大学生就业当前还面临着不少困难，有些困难可能还需要较长时间的调整，但是，从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间。**就业政策的持续优化将会为大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。

努力提升自身的综合素质有良好身体素质加强社会实践先就业后择业借助各种渠道，把握就业机会。

大学生就业问题既是一个经济问题，又是—个政治问题，直接关系到我国社会主义现代化的进程，关系到社会的繁荣和稳定。问题的产生不是一朝一夕的，所以解决问题的过程也不会是一蹴而就的，因此，大学生就业难的缓解和解决既依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及**、社会、学校和学生自身等各个方面，需要**管理部门、高校、社会，包括毕业生本人的共同努力。

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