2 3制取氧气练习1含答案

发布 2022-09-04 01:12:28 阅读 4656

第二单元课题3 制取氧气

一、选择——基础知识运用。

1.关于催化剂的下列说法中,正确的是( )

a.化学反应后催化剂本身的质量减少。

b.化学反应后催化剂本身的质量增加。

c.催化剂可改变化学反应速率。

d.化学反应后催化剂的化学性质发生变化。

2.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯.你认为可能的原因是( )

a.用排水法收集时氧气,集气瓶装满水。

b.用向上排空气法收集氧气时,导管伸入到集气瓶的底部。

c.用排水法收集氧气时,导管口冒出气泡,立即收集。

d.用排水法收集氧气,收集满后,在水下盖上玻璃片。

3.从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是( )

a.氯酸钾受热分解 b.过氧化氢溶液分解。

c.分离液态空气法 d.高锰酸钾受热分解。

4. 下列反应属于分解反应的是( )

a.铁 +氧气四氧化三铁 b.水氢气+氧气。

c.甲烷+氧气水+二氧化碳 d.二氧化碳+水碳酸。

5.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是( )

a.反应速率不变。

b.生成氧气的质量不变。

c.反应速率加快,生成氧气的质量不变。

d.反应速率加快,生成氧气的质量增加。

6.某无毒气体的密度约是空气的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体所有的方法是 ①向上排空气法;②向下排空气法;③排水法。

a. ①或② b. ①或③ c. ②或③ d. ①均可。

7.实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作:a.点燃酒精灯给试管加热 b.熄灭酒精灯c.检查装置的气密性 d.连接仪器 e.装药 f.用排水法收集气体 g.撤出导气管。其中正确的操作顺序是( )

a.cdaebfg b.dceafgb c.adcefgb d.dceafbg

8.某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )

没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦高锰酸钾中混有可燃物。

a.全部 b.除④外 c.除⑥⑦外 d. ①

9.已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体。用试管收集氨气,可选用的装置是( )

二、解答——知识提高运用。

10.实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集。

制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了。

伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是。

常在试管口塞一团棉花,其目的是。

加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是。

用排水法收集氧气,当气泡时,再开始收集。

集满氧气的集气瓶应盖好放出实验桌上。

11.如图所示是**二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂的过程:

1)实验①中看到的现象是说明。

2)实验②中看到的现象是说明。

3)实验③中看到的现象是说明。

4)在实验③中,等试管内无气泡冒出时,再加入过氧化氢溶液,发现说明在该过程中二氧化锰的化学性质填“改变”或“不变”)。

12. 图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。

1)写出图中仪器a的名称。

2)用高锰酸钾制取氧气时,用一团棉花放在试管口的主要作用是。

13.根据下列实验装置图填空。

1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称。

2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为制取气体时,组装好仪器后,应先再添加药品;收集氧气时,使用填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净。

3)用氯酸钾固体制取氧气,因为___和所以发生装置应选用。

第二单元课题3 制取氧气答案。

一、选择——基础知识运用。

1.【答案】c

解析】解:a、化学反应后催化剂本身的质量不变,故选项说法错误.

b、化学反应后催化剂本身的质量不变,故选项说法错误.

c、催化剂可改变化学反应速率,故选项说法正确.

d、化学反应后催化剂的化学性质不变,故选项说法错误.

2.【答案】c

解析】a、用排水法收集,集气瓶中装满水,可以把集气瓶中的空气排尽,故正确;

b、用排空气法收集氧气,导气管伸到集气瓶的底部,可以把集气瓶中的空气排尽,故正确;

c、用排水法收集,没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集,原试管内的空气进入集气瓶,故错误;

d、用排水法收集氧气 ,收集满后,在水下盖上玻璃片,可以防止空气的进入,故正确.

3.【答案】b

4.【答案】b

5.【答案】d

6.【答案】c

7.【答案】b

8.【答案】b

9.【答案】d

二、解答——知识提高运用。

10.【答案】(1)能够收集到氧气,使实验顺利进行。

2)使制得的气体顺利导出。

3)防止高锰酸钾固体堵塞导管,防止高锰酸钾颗粒污染水槽中的水。

4)使试管能够均匀受热。

5)均匀冒出。

6)玻璃片正。

11.【答案】(1)木条不复燃过氧化氢在常温下产生氧气较少。

2)木条复燃过氧化氢在加热条件下产生氧气。

3)木条复燃过氧化氢在二氧化锰作用下产生氧气。

4)仍能产生气泡不变。

12.【答案】(1)铁架台(2)防止高锰酸钾粉末进入导管。

13.【答案】(1)试管;集气瓶 (2)过氧化氢水+氧气;检查装置气密性;e

3)反应物是固态,反应条件是加热;a

九年级化学氧气 制取氧气周练习

1 下列现象和氧气的物理性质有关的是 a 鱼类在水中生存。b 铁在空气中生锈。c 氧气使带火星的小木条剧烈燃烧。d 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。2 当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是 a 燃烧的更旺 b 燃着的木条火焰熄灭。c 先燃烧的更旺后熄灭...

第二单元课题3制取氧气同步练习

初三化学第二单元课题3 制取氧气同步练习。答题时间 45分钟 1.下列方法中不能制取氧气的是 a.加热氯酸钾b.加热高锰酸钾。c.加热水至沸腾d.往过氧化氢溶液中加入二氧化锰。2.检验集气瓶中是否充满氧气的方法是 a.将带火星的木条伸入集气瓶内 b.将燃着的木条伸入集气瓶内。c.将带火星的木条放在集...

氧气制取第一课时练习

姓名 1.实验室用高锰酸钾制取氧气 1 药品。2 反应原理表达式 3 操作步骤 下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤 点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热 将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管 收集完毕,将导管从水槽中取出 检查装置的气密性 用排...