17. 婴幼儿各种常见疾病中,发病率最高的是营养性缺铁性贫血 。
二、简答题
1.简述婴幼儿运动发展的规律。
1)从泛化到集中(2)从上到下(3)从近到远(4)先正后反。
2.简述应如何给6-12月龄婴儿添加辅食。
1)从一种到多种(2)由少量到多量(3)逐渐从稀到稠、从细到粗(4)尝试多种多样的食物(5)膳食少糖、无盐、不加调味品(6)适当添加,不要强迫进食(7)注意观察婴儿添加食物后的反应(8)6-12月龄婴儿的辅食添加建议:6月龄开始添加辅食是以尝试食物味道、培养进食兴趣、不影响奶量为前提,逐步进行食物种类与数量的添加。
3.奶水不足的母亲应如何正确人工喂养0-6个月龄的婴儿。
不能用母乳喂养时,建议首选适合0-6月龄婴儿的配方奶粉喂养,不宜直接用普通液态奶、**奶粉、蛋白粉等喂养婴儿。
婴儿配方奶粉是通过不断对母乳成分、结构及功能等方面进行的研究,在牛奶的基础上调整了0-6月龄婴儿所需的大部分营养成分的构成和含量,添加了多种微量营养素,使其产品的性能、成分及含量基本接近母乳,是目前适合0-6月龄婴儿生长发育需要的食品,喂养婴儿的效果比普通牛奶为佳。
0-6月龄婴儿由于胃肠功能发育尚不完善,很容易因喂养方法不得当引发婴儿腹泻或其他健康问题。
4.影响婴幼儿体格成长的因素有哪些?
体格生长的状况受到内在因素与营养、疫病、外界环境等多种因素的影响,是彼此相互作业的结果。
1) 环境,社会经济与文化的发展水平对促进婴幼儿体格生长有着积极的作用。
2)遗传,细胞染色体所载的基因是决定遗传的物质基础,决定着每个儿童个体发育的特点,同时受种族、民族、家族的影响很深,制约着儿童的生长。
3)营养,营养是影响婴幼儿生长最重要的因素。
4)疾病:疾病对婴幼儿体格生长作用十分明显。
5.简述如何培养婴幼儿良好的情绪和情感。
婴儿早期的经验对他一生的发展至关重要。在培养儿童良好的情绪和情感时,首先,要注意给予他足够的爱,并教他爱父母、爱老师、爱小伙伴、爱小动物等;其次,要教他有意识地控制自己情感的外部表现,如摔倒了不哭、与小朋友共享玩具等,来培养儿童稳定、良好的心境;再次,注意从小培养道德观、荣誉感、责任感等良好情感,正确地引导他克服和抑制嫉妒心、虚荣心等一些不良的情感。
6.如何培养1-3岁幼儿良好的饮食习惯。
1)应规律进餐,幼儿饮食要一日5-6餐,即一天进主食三次,上下午两主餐之间各安排以奶类、水果和其他细软面食为内容的加餐,晚饭后也可加餐或食用零食,但睡前应忌食添食,以预防龋齿。
2)要重视幼儿饮食安排,逐渐做到定时、适量、有规律地进餐,不随意改变幼儿的进餐时间和进餐量。
3)家长应以身作则,用良好的饮食习惯影响幼儿,避免幼儿形成偏食、挑食的不良习惯。
4)要创造良好的进餐环境,进餐场所要安静愉悦,餐桌椅、餐具可适当儿童化,鼓励和引导幼儿使用匙、筷等自主进餐。
5)鼓励幼儿参加适度的活动和游戏,有利于促进食欲,维持幼儿能量平衡,使幼儿保持合理体重增长,避免幼儿瘦弱、超重和肥胖。
7.婴幼儿体格生长的基本规律有哪些?
1)体格生长的速率各时期不同(2)身体各部分长度比例随年龄而不同(3)体格生长与各器官系统发育不平衡(4)体格生长存在个体差异。
8.简要说说应怎样培养婴幼儿的记忆能力。
在培养婴幼儿的记忆能力时,首先要注意创设一个良好、轻松的情绪环境,丰富生活的内容,以便于其记忆。其次通过游戏、生动的玩具、朗朗上口且易于理解的儿歌及故事,给予必要的刺激,以逐步发展幼儿的有意记忆和记忆的精确性。
9.婴幼儿想象的特点有哪些?
学龄前儿童的想象还有许多不成熟的地方,主要表现在:想象的主体易变化,画画时一会儿画小人,一会儿画飞机;想象有时与现实分不清,经常将童话里的故事当成真实的;想象具有夸大性,如儿童都喜欢听《拔萝卜》等夸张性的故事;满足于想象的过程,想象常常没有预定的目的,因而具有幻想的性质。
10.简述适宜的1-3岁婴幼儿饮食烹调方式。
1)食物原料应选择新鲜、相对软嫩多汁、质地细腻的食物。
2)食物加工应将食物切碎煮烂,易于幼儿咀嚼、吞咽和消化,特别注意要完全去除皮、骨、刺、核等;大豆、花生等硬果类食物,应先磨碎,制成泥糊浆等状态进食。
3)烹调方法上,应采用蒸、煮、炖、煨等烹调方式,不宜采用油炸、烤、烙等方式。
4)口味以清淡为好,不应过咸,更不宜食辛辣刺激性食物,尽可能少用或不用含味精或鸡精、色素、糖精的调味品。
5)膳食花样品种要注意交替更换,以利于幼儿保持对进食的兴趣。
新版0 3岁婴幼儿保育作业
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2023年婴幼儿营养与保育形成性作业一
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