2014-2023年度作业检查通报
根据我校本学期教导处工作安排，为了掌握任课教师的批改情况以及学生作业完成情况，教导处于2023年12月27日对七至九年级语、数、英、政、史、地、物、化、音、美任课教师作业进行了检查。检查方式为：检查教师所教班级学生的所有作业进行随机抽查。
为力求准确、全面，办检查人员抱着对所有老师负责的态度，静下心来，对所有上交的教作业进行了认真仔细的查看，在检查过程中，首先逐校、逐人填写教案、作业检查情况记录表。同时在记录本上加以详细记录，从作业批改次数和质量等方面都力争准确，实事求是，从而对教师的工作态度、工作情况有了进一步的认识，现将具体情况通报如下：
作业是教学工作的重要环节，它既是学生张扬个性，巩固知识的主阵地，也是帮助我们了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视。
一、本次检查发现的优点：
1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，体现对学生和作业认真负责的态度。（周、彭）
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。（七年级英语：张八年级：李九年级语文：等）
3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。 （詹/彭、屈、彭等）
4、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，整洁。
5、个别教师除批阅作业外还能批阅练习册。
2、存在的不足：
1、存在多题一批、漏批的现象。
2、部分老师作为评语字迹潦草，书写超格、不规范。
3、个别老师疏忽作业批改，错题回查及更正力度不够，学。
生缺交作业，教师未要求学生及时补做作业。
4、部分作业次数不足。
5、部分作业鼓励性评语偏少。
6、分层布置作业体现不明显。
7、教师鼓励性评语偏少，学生书写潦草，教师要求不严格。
3、建议 ：
1、各任课教师应重视对学生规范性作业的指导，严格的要求。
2、教研组会学习《寺坪中学常规管理细则》、
3、作业要适量，太多而且机械性重复的内容不要成为作业的内容；但太少了也不行，学生对新知识得不到巩固。
4、尽量对学生作业进行激励性评语和期待性评语，要多写一些鼓励性评语或有效使用符号。
5、教育学生爱护作业簿册，保持作业本的整洁及完整。
作业是课堂教学活动的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学成果的重要手段。今后希望老师们严把作业质量，严抓批改力度，把教学常规工作落实到实处，有效地提高教学质量。
作业检查通报
4月9日 10日我们实验小学对一二年级所有学生的作业本 同步训练 进行了督查。现对督查情况做如下通报 主要优点 1 学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致 及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用笑脸 你真棒！等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。2 对学生出错的地方，老师及...
作业检查通报
永六中教字 2018 008号。教导处于9月21日抽查了。七 八 九年级英语学科的作业，由教研组长和教导处成员对教师的作业批改情况进行了详细的检查。现将检查结果通报如下 一 本次抽查的作业批改情况总体较好 大部分教师能够能够做到对学生的作业全批全改，且作业次数充足，如七年级英语教师米喜林翟亚华 陈祥...
作业检查通报和教案检查通报
冉店中心校。2010 2011学年度第一学期期末作业检查通报。为了掌握任课教师作业批改情况以及学生作业完成情况，根据我校本学期教导处工作安排，学校于2010年12月28.29两天对一至六年级学科作业及练习册进行了检查。从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计 批改都高度重视。现就本次检查情况通报如...