――关于几部电影中蒙太奇手法的应用及分类。
关于蒙太奇的解释，蒙太奇是音译的外来语（法语：montage），原为建筑学术语，意为构成、装配。到**后被发展成为电影中镜头组合的理论。
可以解释为有意涵的时空人地拼贴剪辑手法。而后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。这边简单的看几部电影中其手法的明显应用及其分类。
党同伐异》是格里菲斯在2023年导演的影片，是黑白默片时代的产物。而在这部电影中“交叉蒙太奇”（也叫“交替蒙太奇”）最早产生。影片把四个不同世纪，不同区域发生的事，放在一部影片中分别叙述，中间用一个母亲摇篮的镜头连接，表明一个共同的主题，任何时代都有排斥异已的事情。
大改以往的顺序叙述，变为交替进行，在当时算是大胆的改革创新了。也是在同一部影片中，格里菲斯设计了著名的“最后一秒中营救”：丈夫被绑缚刑场，而妻子拿着赦免令赶来营救。
通过剪辑和组接，让这两种场面反复交替出现，营造紧张气氛，戏剧效果强烈，这又是最早运用平行蒙太奇的成功范例。
战舰波将金号》是前苏联的导演谢尔盖。m.爱森斯坦2023年的作品，《战舰波将金号》分为五幕，以2023年的**十月革命为背景，描写了战舰波将金号上的水兵不满沙皇**统治和海军军官的非人虐待，叛变并取得胜利以及之后民众为祭奠起义领导者瓦库林楚克而遭到沙皇**的残酷镇压，战舰上的水手们对敖德萨炮轰，最后驶向茫茫大海的故事。
影片对蒙太奇的运用达到了炉火纯青的地步。片中杂耍蒙太奇、平行蒙太奇、积累蒙太奇、重复蒙太奇、对比蒙太奇、比喻蒙太奇等都得到了充分的运用。在这边简单举些例子：
第四幕“敖德萨阶梯”中，在整幕中，四处逃跑的人们、抱着死去小孩的母亲、女人发狂的脸部、躲在一旁的女传教士等人、拿着机枪扫射列队整齐的士兵，在快速的镜头组接中，一起给观众们制造了紧张、悬疑的气氛，激起观众对沙皇**残暴统治的不满和对民众的同情之心，此幕就是杂耍蒙太奇的经典运用。而一列列整齐的、匀速迈下阶梯的手持机枪的士兵，与四处散逃、顾命不及的民众间的对比又是对比蒙太奇的充分表现。
乡村女教师》同样也是前苏联导演的作品，是马克·顿斯阔依。主要歌颂一位女教师，从年轻到暮年，从沙皇时代到十月革命以后，在严酷的西伯利亚，将自己的一生献给人民的教育事业的艰苦而光荣的业绩，她获得了列宁勋章，她的学生遍天下的一个故事。其中有一个镜头，瓦尔瓦拉和马尔蒂诺夫相爱了，马尔蒂诺夫试探地问她是否永远等待他。
她一往深情地答道："永远！"紧接着画面中切入两个盛开的花枝的镜头。
它本与剧情并无直接关系，但却恰当地抒发了作者与人物的情感。这就是抒情蒙太奇的一个应用。在从27分47秒到29分13秒一分半钟的时间里，随着瓦尔瓦拉带着最初的三个孩子开始上课，影片进入了一段用以省略的蒙太奇段落。
接连几个颇具诗意的画面---飘雪、河边树木在叠化中长出叶子、云后藏着耀眼的太阳、瓦尔瓦拉带着孩子们一起眺望远方的背影、旷野上的云层、飞鸟、农田里的收获场面、彩虹、再次出现的树已经枝繁叶茂。在这时间里，几组画面便省略了学生从少到多的过程，却用美丽的意境暗示出村子里的人们对瓦尔瓦拉教育理念从淡漠到接受的态度转变。另外在瓦尔瓦拉婚礼的那场戏上，通过利用蒙太奇，镜头在不同角色之间反复切换。
处于静态的结婚的二人与处于动态的欢乐的人群，两者对切便构成的一种错落有致的节奏感。
十月》也是前苏联2023年的作品，导演和编剧都是谢尔盖 m. 爱森斯坦。是2023年为纪念十月革命十周年而拍摄的纪录风格影片。
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