日常生活活动能力训练操作问答题。
1.日常生活活动能力慨念？
2.日常生活活动能力训练的目的？
3.日常生活活动能力训练的原则？
4.日常生活活动能力训练的训练内容？
5.移动障碍的**训练的内容包括？
6.移动障碍的**训练的注意事项？
7.进食障碍的**训练的的注意事项？
8.修饰障碍的**训练的注意事项？
9.穿上衣、裤子、鞋、袜障碍的**训练的注意事项？
10.洗澡障碍的**训练的注意事项？
11.家务活动障碍的**训练的注意事项？
11.家务活动障碍的**训练的包括？
12.如厕障碍的注意事项？
训练注意事项？
日常生活活动能力训练操作问答题答案。
1.日常生活活动能力慨念？
答：日常生活活动能力是维持一个人的日常生活活动所必须的基本作业，即人们为了达到独立生活而每天必须反复进行的最基本的、最具共同性的活动，包括衣、食、住、行、个人卫生及与他人的交往等基本活动。
2.日常生活活动能力训练的目的？
答：充分发挥其主观能动性，提高其自信心，重建独立生活的激情。
调动并挖掘潜力。达到生活自理或把依赖他人降低到最低限度。改善患者的躯体功能。找出存在的主要问题及如何解决。利用辅助性装置和用具，达到最大限度的生活自理能力。
3.日常生活活动能力训练的原则？
答：调动患者及家属参与训练的积极性。找出影响其独立生活的主要问题，提出训练目标。
以目标为中心，满足社会角色与个人需求。由易到难，从简单到复杂，突出重点。尽量在真实的环境下进行训练。
训练时间最好与作息时间相一致。提高活动的技巧性。
4.日常生活活动能力训练的训练内容？
答：1.移动障碍的**训练。
2.进食障碍的**训练 3.修饰障碍的**训练。
4.穿上衣障碍的**训练。5.
穿裤子、鞋、袜障碍的**训练。6.洗澡障碍的**训练。
7.如厕障碍的**训练。8.
家务活动障碍的**训练。
5.移动障碍的**训练的内容包括？
答：坐位平衡、站立与坐下、床-椅之间的转移及轮椅活动、室内外行走、乘**通工具
6.移动障碍的**训练的注意事项？
答：床椅转移时轮椅与床成45°角放置。必要时对患者予以辅助，但要避免牵拉患侧上肢。
轮椅转回床时，患腿先转动且要均匀负重，否则有跌倒的危险。患者从健侧坐起较从患侧坐起容易，但患侧坐起可以鼓励患者注意到其患侧的存在，促进患者使用患侧上肢和下肢。
坐起训练要求患者具备一定的坐位平衡能力和姿势控制能力。
7.进食障碍的**训练的的注意事项？
答：为患者提供良好的进食环境，进食前如有活动的义齿应取下。进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置。
偏瘫手臂置于向前的位置靠近餐具。进食时应是患者心情放松，注意观察患者咀嚼能力和吞咽能力，以避免进食时的呛咳发生。必要时提供防掉垫、万能袖套、合适的刀叉又把手的杯子、防流盘子等进食辅助具。
如单手用勺进食时可以使用特制的碟挡， 碟子下面加垫湿毛巾或胶皮或利用带负压吸盘的碗， 起到防滑作用。为了便于抓握餐具，还可用毛巾缠绕餐具手柄起到加粗作用。尽可能让患者用健手把食物放在患手中，再由患手将食物放于口中，训练健、患手功能的转换，最后过度到学会使用患手。
8.修饰障碍的**训练的注意事项？
答：修饰必需的工具都应放在患者伸手容易够到的地方。从安全考虑，鼓励男性患者使用电动剃须刀代替刀架剃须刀；健手先试水温避免烫伤；浴室内放置防滑垫。
训练目标应由易到难，反复训练，必要时予以辅助。对患者的活动训练提供及时反馈。必要时使用辅助具。
鼓励使用双手，用健侧手提供帮助。
9.洗澡障碍的**训练的注意事项？
答。移进和移出浴缸时，总是健侧的身体先进出。为避免烫伤，先调试好水温。浴室内的地板尽可能保持干燥，使用防滑垫、安装扶手等。
仔细分析患者转移活动中的缺失成分，予以反复练习及反馈。
10.家务活动障碍的**训练的注意事项？
答：家务活动时注意患者安全防护，必要时戴手套，避免切伤、割伤、烫伤；操作过程姿势和体位应正确。尽量在真实环境下训练；提供必要的辅助器具；地面干净不湿滑；患者出入无障碍。
11.家务活动障碍的**训练的包括？
答：洗衣、做饭、购物、清洁卫生、经济管理、照料小孩。
12.如厕障碍的注意事项？
答：如厕时躯体的机能要达到最基本的要求，至少能做到坐位与站立位的平衡，握持扶手、身体转移。尽量让患者采取坐式座便器。
教会患者学会控制大、小便，大、小便处理得当会给病人减轻很多痛苦。
作业**师应教给病人和家属有关的知识，同时，应就病人穿衣、用厕的环境提出建议和改进的方法，使其能方便地使用洗手间的一切清洁用具。
训练注意事项？
答：**师设计活动训练难度要适当，应比患者能力稍高但不应相差太远，经患者努力能完成。患者完成某一活动时应积极引导其把注意力集中在某一动作的完成上，而不是在某一块肌肉或某一关节的活动上。
如果某一动作完成不正确，需分解成若干步骤和分阶段完成。务必要求每个动作正确。时刻注意患者有无疲劳，对使用工具者注意训练时候的安全。
训练与病房、家庭生活要密切结合。日常生活能力训练的练习动作必须应用到日常生活中去。
操作题。1.日常生活活动训练方法：偏瘫床上翻身-向患侧翻身。
2.日常生活活动训练方法：偏瘫床上翻身-向健侧翻身。
3.日常生活活动训练方法：偏瘫患者床上移动-横向移动
4.日常生活活动训练方法：偏瘫患者床上移动-纵向移动。
5.日常生活活动训练方法：偏瘫患者桥式运动。
6.日常生活活动训练方法：偏瘫患者独自从健侧坐起
7.日常生活活动训练方法：偏瘫患者独自从患侧坐起
8.日常生活活动训练方法：偏瘫患者床上坐起及躺下-偏瘫辅助坐起
9.脊髓损伤患者的床上活动训练截瘫仰卧-俯卧位翻身法
10.四肢瘫患者辅助下从仰卧位到侧卧位的翻身动作。
11.四肢患者利用吊环进行翻身。
12.截瘫患者的床上纵向移动。
13.截瘫患者的床上横向移动
14.四肢瘫患者由仰卧位坐起
15.四肢瘫患者利用上方吊环由仰卧位坐起。
16.偏瘫患者穿前开襟的衣服。
17.偏瘫患者脱前开襟的衣服。
18.偏瘫偏瘫患者脱套头衫。
19.偏瘫患者卧位穿裤子。
20.偏瘫患者穿袜子。
21.偏瘫患者单手系鞋带
22.截瘫患者穿衣方法。
23.截瘫患者穿衣方法二
24.截瘫患者坐位穿裤子
25.截瘫患者卧位穿裤子。
26.偏瘫患者饮水训练。
27.偏瘫患者洗澡、洗脸、刷牙、拧毛巾训练。
28.偏瘫患者进食训练。
29.偏瘫患者修饰训练。
30.偏瘫女患者穿内衣训练。
32.偏瘫患者家务活动(切菜、洗菜、炒菜）训练。
33.偏瘫患者转移训练：轮椅-椅子转移。
34.偏瘫患者转移训练：轮椅-床转移。
35.偏瘫患者转移训练：椅子或轮椅站起训练。
功能性作业活动训练操作问答题。
1.生产性活动的定义。
2.手工艺活动的定义。
3.园艺活动的定义？
4.体育运动的定义？
5.游戏活动的定义？
6.滚筒训练的**作用？
7.砂磨板**作用？
功能性作业活动训练操作问答题答案。
1.生产性活动的定义。
答：利用生产性活动（如木工、金工、制陶等）对服务对象进行训练，以改善功能为目的的训练技术。
2.手工艺活动的定义。
答：利用具有高度技巧性和艺术性的精细手工活动进行训练，以改善功能的训练方法。作业**常用的手工艺活动包括编织、剪纸、丝网花制作、折纸、织染、刺绣、布艺、粘贴画、插花、雕刻等等。
3.园艺活动的定义？
答：利用园艺活动（如种植花草、栽培盆景、园艺设计、游园活动等）对服务对象进行训练以改善功能的一种训练方法。
4.体育运动的定义？
答：利用体育活动对服务对象进行训练以改善功能的训练方法。作业**常用的体育活动训练有篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、台球、射击、飞镖等。
5.游戏活动的定义？
答：通过游戏活动（如棋类游戏、牌类游戏、拼图、迷宫、套圈、电脑游戏以及大型互动游戏等）对服务对象进行训练，以达到改善肢体功能、发展个人兴趣、放松身心、转移注意力、增进友谊与交流等目的的训练技术。
6.滚筒训练的**作用？
答：增强上肢控制能力、诱发上肢分离运动。
7.砂磨板**作用？
答：增强上肢运动控制能力、扩大rom增、强肌力和耐力、改善肢体协调性、增强手的灵活性。
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