课堂作业单元1
1.标准：1.1内容展架、造型与道具。
展架与道具是陈列展示设计的构成要素之一。
它既围护、组合空间、承托陈列展品，引导指示说明和保护展品等设备，又是整体展示活动中使观者直接感受的介面实体。
展架与道具的造型、结构、材料、质感、表面效果以及制作工艺直接影响到展示氛围的创造。
本单元学习：
1）对展架与道具展开的多种可能性研究。
2）对材料和结构作初步尝试。
重点仍然放在三维形态的研究上。
1.2性质理论课与市场调研、设计练习相结合的方法。
运用材料对展架与道具展开的多种可能性探索。
重点之一：对展架与道具作基本形态与功能的分析练习。
重点之二：对展架与道具作轻质、强度大、易装拆的组合式练习。
1.3作业展架与道具设计报告书》1份：
a．对现有展架、道具进行调研和资料收集（品牌自定），对其材质、尺寸、结构进行完整的表述，并从设计角度对其分析评价，形成**与文字的报告书。
b．根据资料与市场调研的分析报告书，提出自己的设计方案，设计板墙及中岛方案各3款。
c．设计方案分别以手绘设计草图，3dmax效果图，cad尺寸图纸的方式提交。
d．板墙的尺寸3200*5000mm，中岛尺寸自定。
报告书与设计方案的尺寸规格a3。
1.4作业质量描述： （1）评价资料收集的系统性是否严谨，分析评价是否深刻和全面。
2）设计方案的提出是否解决现有展架与道具的问题，是否具有可应用性。
2.考核标准与程序。
2.1标准1）评分标准：总分100分。其中：
资料调查整理30%，分析文案与设计文案20%，方案过程草图10%，详细方案图30%，版面质量10%。
2）本作业作为本课程考试作业。
3.工具、材料： 照相机、笔记本、绘图板、尺、笔等。
以及教师规定的其他工具与材料。
4.参考资料。
4.1参考书目展示设计任仲泉。
室内空间设计手册》/ 日）小原二郎、加藤力、安藤正雄。
课堂作业单元2
1.标准。1.1内容陈列展示技术基础（一）/ 展示材料与结构工艺。
展示材料可分几个大类：金属材料，木作材料，人造合成材料，表面处理材料，裱贴与印刷材料等等。在当今展示行业内，“轻、薄、短、小”是展架设计的发展总趋势。
1.2性质理论课与市场调研、设计练习相结合的方法。
1）理论学习：常规材料的物理特性与加工工艺，材料的心理感受。
2）市场调研：解决材料的规格、**和运用方向等。
3）设计练习。
理论课与市场调研、设计练习相结合的方法。
展架节点的分析和归类：
可以从使用性质划分永久性和临时性；
可以从材料的类型划分金属、塑料、木材或混合材料；
可以从连接方式来划分，插接式、旋紧式、卡口式、拉索悬挂式等等。由材料的性质和连接方式展开对现有案例的资料收集分析和评价，提出问题和改良方案。
1.3作业数量、规格： 作业1：《市场材料调研表》。规格a4，要电脑排版与打印后装订成册。包括**，规格，常见特性，**，应用等内容。材料种类不少于30项。
凡文本作业须a4页面打印装订。
1.4作业质量描述1）市场材料调研表详细、准确，格式规范。
2）材料设计图纸完整说明详细、规范、预算清晰、明确。
2.考核标准与程序。
2.1标准1）每个作业评分标准：总分100分。
作业1：调研真实性60%，逻辑条理30%，版面质量10%。
3.工具、材料照相机、收集产品、材料样本、电脑、纸、笔。
其他工具与材料由学生根据具体情况定。
4.参考资料。
4.1参考书目材料新视觉滕非。
木材学。金属材料与加工工艺。
新材料、新能源。
材料与市场信息物价局市场指导信息刊物。
装饰与艺术照明设计安装手册》/ 陈一才。
展示设计任仲泉。
课后作业单元。
1.标准。1.1 内容设计效果图和手绘技法训练。
1.2 性质临摹练习和**转换练习。
训练方法：1）以多种工具临摹练习。
2）临摹。3）写生训练。
1.3作业数量、规格： 作业1：临摹作业——多种工具表现效果图。
每周不少于2张，4开幅面或对开幅面。
1.4作品质量描述： （1）临摹作业充分体现原作效果。临摹作业描绘手法可在水粉、水彩、色粉、钢笔淡彩、麦克笔、铅笔素描，钢笔画等手法中任选，但水粉或水彩画法为必修技法。
要求每周一，由班长收齐，交老师评分）
陈列毕业设计作业要求
作业1 确定主题设计灵感源及风格。1 影视或其他杂志报刊中的 及相关介绍。2 图书馆2f国际流行书籍，或相关艺术领域书籍。从这些认识中初步确定自己感兴趣的主题风格，当然这应与服装展示空间会产生一定联系，不会完全相左。工作形式 独立思考，团队讨论。在满足自己所需的同时，可以顺便了解相关知识和资料，并提...
陈列标准手册作业
品牌陈列标准基础手册。手册内容 一 封面 扉页。二 目录。三 品牌概念 品牌理念 企业历史 品牌定位 企业愿景 核心价值观等 制作人员介绍 陈列目的，陈列概念，要求言简意赅。四 器架使用说明和器架陈列原则 1 说明服装吊 叠 挂 摆等的陈列规范规范正确和错误的陈列方式。每位组员选其一 2 明确使用规...
数列作业一答案
数列 测试题 答案 一 选择题。1 在正整数100至500之间能被11整除的个数为。a.34b.35c.36d.37 2 在数列中，a1 1，an 1 an2 1 n 1 则a1 a2 a3 a4 a5等于。a.1b.1c.0d.2 3 是等差数列，且a1 a4 a7 45，a2 a5 a8 39，...