教师布置作业问题问卷调查表。
年级：学科：姓名：
1.布置作业侧重基础知识和基本技能，重在对课本知识、技能的巩固；侧重过程与方法，目的在于促进知识的形成和能力的发展；侧重知识、能力、情感、态度及价值观的整合，重在体验和实践。
符合（）部分符合（）不符合（）
2.布置作业做到“三布置”、“三不布置”：布置运用规律发展学生思维的作业，布置发现规律和总结方法的作业，布置拓宽视野、引导**、提升能力的作业；不布置重复性作业，不布置处罚性作业，不布置费时收获小的作业。
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3.作业布置做到因人而异，别出心裁，精选细挑，难易节制，分量合适。
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4.按照课程标准和教材的要求设计多种类型的作业：如巩固性作业、比较性作业、归纳性作业、思考性作业、创造性作业、实践性作业等。
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5.及时检查和批改学生的作业，及时订正，日期明确，保持一定比例的面批。
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6.作业批改以人为本，确立教师的工作一切都是为了让学生胜利的工作态度，摆正位置，强化职责，求真务实。
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7.作业批改时以多种评价形式，使学生树立胜利的信心。
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8.作业批改有记录，将学生作业中的严重错误及时摘记，作为作业反馈及作业辅导的依据，作为教后反思和提升教学水平的借鉴。
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9.作业批改符号规范，用工整的楷书书写批语。
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10.不以集体评奖代替批改，不以张贴答案代替批改，不以家长签字、学生互批代替批改。
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11.学生完成作业需多长时间能完成？能自己独立完成占多少？基本完成的占多少？完全不能自己完成的占多少？
12、你认为孩子作业的压力大不大？学生完成作业的态度如何？
13、你对学生作业的满意吗？什么满意？什么不满意？
14、你认为各学科的作业有必要协调管理吗？为什么？
小学语文作业布置调查问卷
小学语文作业布置调查问卷2 教师 尊敬的老师 您好！为了了解小学生语文作业的现状，为小学语文作业问题的研究提供基础的数据，我设计了一份 小学语文作业布置调查问卷 教师 恳请老师您百忙中抽空填写，您的宝贵意见将成为本次调查重要的参考资料，谢谢您！1 您的职称是。小学二级教师 小学一级教师 小学高级教师...
教师如何布置作业
中文科技期刊数据库 引文版 教育科学 年 期。懂凤英。河北省邢台市第一中学。河北。邢台。摘要 新课程的标准指出 地理是实践性很强的课程，应着重培养学生的地理实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是。地理实践。因此，教师如何设计实践性的作业，使学生的地理知识可以和他们的生活实际结合起来，用他们在课堂上...
小学英语家庭作业布置 学生调查问卷
9 在做老师布置的家庭作业的时候，你的心情如何？开心 烦躁 没感觉。10 做完作业后，你通常还有 活动。准备睡觉 看电视或玩电脑 自己玩或找同伴玩。陪家人聊天 其他。11 你觉得作业量与成绩的关系是 只有多做作业，成绩才能好 要完成作业，成绩就好了。少做作业成绩也能好。12 你认为老师布置家庭作业时...