暑假，对于学生来说是一个永远抹不开的字眼，特别是大学生，更是将其视为情人般不可多得的礼物，因其承载着我们对美好、对未来的盈盈期盼，于身于心都希望得到补偿、有所收获。暑假将身在何处、心在何方，都随这假期的临近渐渐明晰。为了了解大多数的选择，了解大学生暑期状况，我决定深入调查。
在众多选择中，留校生成了我的首选对象，因自身就是此群体中的一员，自认为对此群体的选择与动机较为熟悉，但一次次的接触让我明白，原来一切皆是自以为是，从此便有了反思的登台。当反思成为一种习惯，怀疑就成为必然，怀疑他人，怀疑自己，怀疑我们选择的主观性、坚定性。为了使自己从茫然中走出，为了寻求答案，我决定用访谈和问卷的方式对留校生的状况做以简单调查，希望能从现象中发现问题，有所借鉴！
首先，我访问了他们留校的主要原因以及他们留校后所从事的主要活动，访问及问卷调查结果显示：53%的同学选择留校是为了学习，有39%同学是为了工作、兼职，有8%是为了娱乐及其他。
当问及学习原因时，他们表述不一，有的表示学习是为了发展个人兴趣特长，补充课外知识技能，提高个人素质；有的是为了学习外语，计算机等以通过等级考试，有的准备考研，有的综合复习或预习以提高学习成绩，最多的还是考研、提高综合素质。随着高校扩招以来，本科生倍受青昧已成历史，越来越多的大公司倾向于录用起点较高的研究生。因此，为了减轻压力，增加自信，考研成了大多留校大学生的奋斗目标。
在如今就业形式越来越严峻的当下，为了更美好的明天，一些大学生纷纷意识到只有多掌握几门技能，提高综合素质才能在激烈的竞争中脱颖而出，所以他们选择假期留校充电，尽管需要金钱和时间，但仍有大部分同学选择以培训班的方式给自己充电。在炎热的夏天，他们没有选择回家纳凉，放弃了家庭舒适的条件，冒着高温，在自习室里埋头苦读，他们继续坚持着、努力着，通过学习寻找着属于自己的一片天地。
当问及工作、兼职，他们的答案如出一辙：都想在假期通过兼职锻炼自己的能力，对报酬持无所谓态度。在校大学生打工兼职与那些出外大学生打工者不同，出外者他们追求的就是利益，或为出外锻炼，或挣钱给家里减轻经济压力，但在校生性质就不同，他们只想在学习、娱乐之余找一项兼职，以家教居多，一方面可以增加自己的经济收入，另一方面还可以消遣时间。
同时社会实践也是许多同学的选择。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企业事业单位实习是大学生的首选，这样既可以锻炼自己，提高专业水平，也可以开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。
当然，还有一部分同学盲目从众，他们不知道自己需要朝定的方向，更别提长短期的计划。他们首先没有挣钱的欲望，因为他们目前还没有经济方面的压力与危机感，其次他们感觉回家也无事可做，整天面对忙碌的父母，不仅无事可帮，还尽添麻烦，有一种浅层次的愧疚感，再者他们似已适应了学校的环境，看着同学们整天忙于学习或兼职类工作，自己似乎也身在其中。但是，这样的学生毕竟只占一小部分，他们不足以代表在校大学生，也无从谈起对这一小群体的调查、研究。
其次，我还访问了这些大学生在校的计划安排与计划实施情况。访问和调查结果显示：有23%同学有具体计划，有51%同学有计划，但只大体计划了几件一定要做的事，有20%同学没有计划，只是随意做想做的，有6%同学对假期毫无打算。
那些有具体计划或有大体计划的同学固然值得学习、效仿，至少他们在开始的时候是充满了激情，看准了方向。但假期终归是假期，此时的学校已没有了正常上课时的热闹气氛，也大多没了同学朋友的相互陪伴，此时的情绪极易受影响，且自制力下降，惰性增大。许多同学原本对假期有着非常充实而有意义的设想，但放假后并没有实现。
且不说没有制定计划，制订了计划的同学，后来坚持了自己计划的同学又有多少呢？假期中同学们都觉得没有了考试的压力、学习的氛围，也就没有了努力的动力，假期中不想学习、变得懒散成为了同学们生活中一种较为普遍的现象。所以，假期在校大学生的计划虽然是完美的，但生活不是仅在想的状态下完成，计划终趋于无形。
可悲！可叹！
再者，还访问了他们在校期间的各方面状态与状况。如时间分配方面，访问与调查的结果显示：在校大学生把38%的时间用于工作，32%的时间用于学习，21%的时间用于娱乐休闲，9%的时间用于其他。
暑期学习本身就是一件身心疲惫的事，问及留校期间学习的最大困难，同学们表述最多的就是自制力不够强。暑期学校安静的场所本应是学习考研的最佳环境，但此时的安静或许会让那些学习时间长的同学极易产生烦躁情绪，一方面天气炎热，情绪不稳定，另一方面他们或许找不到消遣娱乐的方式，且此时再加上自身自制力的不足，对于长时间坐在狭小教室空间的同学来说不免会是一场毅力与惰性的对战。自制力虽说是最大决定因素，但盲目没有计划、缺乏指导、工作等其他多重因素的影响下，学习的确是件难上加难，且效率低的事情。
当问及在暑期兼职时会选择哪类工作，大约有四分之一同学选择力所能及类，四分之一同学无要求，看情况，五分之一选择专业类，有极少选择高薪类。对于此种情况，因为暑假本身就是一个短期的过程，在校的兼职也仅是为了体验、消遣，所以对于多数同学来说，工作的类型绝对不是主要因素，只要给自己提供一个平台，提供这样一个机会，多数是无所谓态度的。只有极少数同学，他们留校的目的就是为了学习，找工作也是为了锻炼自己的专业技能，此时他们找工作就会极其专一，高薪更是少数同学的追求，因为如果单纯追求高薪，他们就会选择出外打工了。
问到暑期工作的寻找途径以及参加工作的主要困难时，大家的回答如出一辙：通过各种途径自己找及岗位少，难找到合适工作。访问时，当问到现如今工作如此难找，为何还要自己找时，一同学给出了自己的答案：
暑期实践工作本身就是为了体验、消遣，如果自己从一开始就把希望寄托在他人身上，那此次实践还有何意义？相对于自己找，还有部分同学通过学校、师兄师姐、同学、朋友、父母人际关系等途径寻找兼职。对于工作中的困难，同学们也见仁见智，给出了不同的答案：
暑期工作岗位少，要求高，很难找到合适工作；工作时间长，累，枯燥，报酬低；工作时间短，达不到实践效果等。
在生活费用问题上，有45%同学表示生活节约，勤工助学，费用充足，有36%同学表示很充足，其余则表示费用不足。对于假期用餐，同学们也都给出了不同的答案，有70%的同学认为假期期间餐厅饭菜不如学期期间，花样少，质量差，仅有30%同学认为餐厅饭菜质量和学期时一样好或比学期时好。对于在校期间是否有过孤单的感觉，49%同学表示通过**或网络与亲朋好友保持联系，不觉得孤单，26%同学表示大部分朋友离校，交流圈缩小，感到孤单，其余同学则认为在校期间学习或工作繁忙，没有感到孤单。
在问到如果学校组织暑期留校生学习指导交流活动的态度，有一半被访问者认为可能会参加，有21%认为不会参加，20%认为如果免费会参加，其余则表示一定会参加，觉得有帮助。当最后问道觉得留校的预期目标完成状况如何时，有51%被访问者表示基本完成，28%认为和目标有一定差距，11%认为完成，10%则表示还有差距，没有完成。
随着访问及问卷的结束，一些在留校学生间普遍存在的现象与问题也浮出水面：他们留校大多是为了学习、通过兼职体验生活、娱乐，但他们在学习与工作中又不能全身心投入，种种因素导致最后的事倍功半；他们留校也都是提前做了计划的，但在不断变化的环境面前，计划又显得那样摇摆不定；在花费、睡眠、娱乐等方面没有一个自制的标准，以至于随性随意而为，没有约束；…
针对调查得出的种种现象以及伴随的种种问题，我虽不能给出一个权威的结论与导向，但我也清醒的认识到：像暑期留校这类得失参半的事，要想有所希冀，有所收获，就必须有明确的计划，且在计划基础之上坚守规则，不能随意率性而为，要有极强的自制力，不能左右摇摆，飘忽不定，这是最不能缺少的两个大方向。
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2019暑期留校 1
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