第1题：你对大学生暑期支教持什么样的态度？[单选题]（ a ）
a 赞成 b 不赞成
c 无所谓。
第2题：你觉得大学生暑期支教最大的好处？[单选题] (b )
a 给当地的孩子带去新鲜的知识，开拓他们的视野，授予他们学习的欲望。
b 给当地的老师带去一些不同的教学理念。
c 对大学生自己来说，锻炼吃苦耐劳的精神，严谨的教学态度，团队合作精神和综合素质。
第3题：你觉得大学生暑期支教有哪些弊端？[多选题] (abc )
a 支教时间过短，给学生带去的东西印象不够深刻。
b 在支教离开后，老师无法提供一些我们的教学方式，会引起师生关系的变化。
c 支教过程中，当地学生对前来支教的志愿者老师形成一种过分的依赖，分别时候都变现得难舍难分。
d 锻炼大学生意志，但或许没有对山区学生带来帮助。
e 考虑到当地的接纳能力，给当地造成很大影响。
f 功利性强，服务性弱的伪志愿者只是陪孩子们玩一会儿，过来的时候花点钱买点东西给孩子们，走的时候再拉着孩子们拍几张照这样所谓的支教对孩子们心灵的影响更大。
第4题：你觉得让大山里的孩子见识到外面的世界好吗？[单选题] (a )
a 好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标。
b 不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪。
c 不好说。
第5题：你觉得给当地的老师带去一些新颖的教学理念好吗？[单选题] (c )
a 好，更灵活的、新式的教学理念更能拓展孩子们的创新精神。
b 不好，新式的教学理念不一定适合当地的教学情况，很可能产生相反的效果。
c 不好说。
第6题：你认为支教应该教授什么课程？[多选题] (b )
a 与平时上课内容相近的语文，数学，英语等基础课程。
b 自然科学，如天文，地理等。
c 小实验。
d 艺术类课程。
e 其他。第7题：你觉得支教到底是我们给孩子们带去的东西多还是大学生从支教中受益多？[单选题] (a )
a 前者，我们给孩子带去新颖的教学知识和理念，并带他们度过了欢快的时光。
b 后者，生长在城市的我们，处处父母照顾着，支教让我们学会了独立，和很多的社会和生活经验。
c 两者兼备，我们既给孩子们带去的了学习的欲望，自己的能力也得到了锻炼。
第8题：当前毕业大学生只有少部分愿意去支教，您觉得原因是什么？ [多选题] (e )
a 当地环境艰苦，不适应当地的生活习惯。
b 经费太少，日常生活难以维持。
c 与学生不能很好地沟通，教学很不愉快。
d 当地很少关心，得不到外部支持。
e 在那里不能更好的提高自己，施展才华。
f 个人认为支教的效果很小，没有动力教书。
g 家里人的强烈反对。
第9题：你认为暑期支教应该持续多长时间？[单选题c )
a 一周。b 半个月。
c 一个月。
d 陪伴孩子度过整个暑期。
第10题：如果以后你有机会，会参加支教活动吗？[单选题] (a )
a 会。b不会。
c 不好说。
第11题：你觉得大学生暑期社会实践什么方式比较好？[单选题] (c )
a 支教。b 社会调研。
c 打工或兼职。
d 实习。e 其他。
暑假将去山东聊城支教，对于支教有其他的意见可以写在下面，有什么话想对孩子们说也可以写下来，我们将会把你的寄语带给**的孩子。
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