××学校小学部。
×学校小学部是一所农村小学，本次亲子阅读状况调查分别选取本校低年级（二年级二班）、中年级（三年级二班）、高年级（五年级一班）学生家长为调查对象。其中低年级班中实际学生数为34人，发放问卷34，收回30份，其中一票未按照要求进行选择，作废，实际**有效问卷29份，低年级问卷**有效率为85%；中年级发放问卷26份，**25份，**率为96%；高年级全班26人，发放26人，**率为100%。合计发放问卷86份，**有效问卷80份，**率为93%。
学校亲子阅读状况调查如下：
1． 在您的观念中，“亲子阅读”的概念。
39%的家长认为亲子阅读的概念又称亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读，29%的家长认为是大人教孩子识字、写字、念诗等，21%的家长认为亲子阅读是大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
2.您最早给孩子讲故事是在孩子多大时？
2岁前给孩子讲故事的家长，越年轻的家长越会早给孩子讲故事。其中38%的低年级家长在孩子2岁前开始给孩子讲故事，明显高于中、高年级的家长。2-4岁开始给孩子讲故事的家长人数，从低年级到高年级呈明显的递增趋势。
总数中有61% 的家长在孩子2—4岁给孩子讲故事。
3.在孩子进入小学后，您与孩子一起读书吗？
根据学生年龄的增长，调查发现经常与孩子一起读书的小学生家长慢慢减少，31%的高年级学生家长不跟孩子一起读书。
从总体情况看，只有20%的家长经常与孩子一起读书，70%的家长偶尔与孩子一起读书，10%的家长不跟孩子一起读书。
4.您与孩子一起读书时，会用哪种方式？
随着孩子年龄的增长，与孩子一起朗读的家长呈递减趋势，和各自安静默读的家长呈递增趋势。有52%的低年级家长与孩子一起朗读，高年级19%的家长与孩子各自安静的默读。
从总体看，小学阶段，家长与孩子一起朗读所占比例最大，占全部家长的41%，和孩子聊书、各自安静默读的比例分别为%。
5.您会与孩子交流读书的感受和想法吗？
76%的家长与孩子交流读书的感受和想法，24%的家长不与孩子交流。
6.在给孩子读书的过程中，您会有意识的教他认字吗？
在给孩子读书的过程中，58%的家长会教孩子认字，还会检查孩子是否记住了；41%的家长在孩子问不认识的字时告诉孩子，1%的家长不教孩子认字。其中4%的高年级家长中不教孩子认字。
7.您与孩子有共同的阅读习惯吗？
44%的家长有与孩子经常在固定时间或者地点读书的习惯；56%的家长没有与孩子共同阅读的习惯，什么时候想读就读。
8.您觉得孩子多大开始独立阅读？
76%的家长认为孩子在七至九岁可以独立阅读。
9.孩子的语文成绩状况。
孩子的语文成绩随着年龄的增长，语文成绩考a的学生逐渐减少。考c的学生人数，高年级远远高于低年级、中年级。
10.您读书的频率是。
一月读四本以上书的学生家长根据孩子的年龄增长呈上升趋势。
在所有学生家长中，只有11%的家长每月读书四本以上，31%的家长很少看书。家长读书普遍很少。
11.您觉得自己的孩子喜欢读书吗？有独立阅读的习惯吗？
喜欢读，但总是希望父母读给他听的学生随着年龄的增长趋于递减趋势，喜欢并可以独立阅读的学生越拉越多。
从总体来看，31%的喜欢读，但总是希望父母读给他听；49%的学生喜欢并可以独立阅读20%的学生不喜欢读读书。
12.孩子现在喜欢读的书籍种类是什么？
孩子年龄越小，越喜欢漫画书。随着年龄的增长，孩子越来越喜欢纯文字和历史类书籍。低年级学生更加喜欢**并茂的书籍。
从总体来看，64%的学生喜欢故事类书籍。其次为漫画书和**并茂的书籍。纯文字、科技类、历史类的书籍孩子喜欢的普遍很少。
13.孩子所读书籍的主要**。
低年级孩子所读书籍的90%**为家庭购书，而高年级出去家庭购书外，图书馆借阅（备注：农村地区的学生很少有时间到市图书馆，所以调查中所指的图书馆借阅为本校图书室图书的借阅。学校学生可借阅书籍1万5千册，有系统的借阅设备，有专门的老师负责中高年级学生的借阅。
适于低年级借阅的图书很少，学校图书室主要面对中、高年级学生开放。）书籍分别占到40%和42%。学校图书室图书的在中、高年级学生所读书籍中占里极大的比重。
因为地理位置的原因，在超市超市图书架或书店免费阅读的学生很少。和小朋友互相借阅书籍的学生高年级的学生多于低年级的学生。
14.您的孩子和您之间会互相推荐好书吗？
通过调查，60%的家长偶尔会和孩子互相推荐好事，经常会的占19%，从不的占21%。
15.你认为良好的读书习惯对孩子哪些方面影响大？
通过调查问卷，均有50%以上的家长认为良好的读书习惯对孩子各学科学习成绩、学习习惯和道德品行及思维的宽广度影响都很大。
16.您认为通过亲子阅读的方法可以改善亲子关系吗？
有46% 的家长认为通过亲子阅读能改善亲子关系，无论多忙都会抽时间与孩子进行亲子阅读，49%的家长认为有以一定的作用，但是因为工作忙没时间进行，另有4%的家长认为读书是孩子自己的事。
亲子阅读调查问卷
共享知识分享快乐。亲子阅读问卷调查表。家长问卷 本调查的目的是了解广大家庭的亲子阅读情况，并就 如何透过阅读培养亲子关系 的问题邀请国内知名少儿阅读专家以讲座 形式给予指导性的意见。以此来推广 亲子阅读 理念，促进养成家庭亲子共读的良好社会风气。大人为孩子讲故事以下各题，请您根据您的真实情况选择一项...
亲子阅读调查问卷
班级 一 班学生姓名家长姓名。c 父母为自家的孩子读书，讲故事 d 亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读，共同分享多种形式的阅读过程。2 您给孩子买绘本 图画书 吗？a 经常 b 偶尔 c 从不。3 您能陪同孩子一起阅读绘本吗？a 经常 b 偶尔c 从不。4 您通常陪同孩子一起阅读绘本的时间是 a...
亲子阅读问卷调查
班级 姓名 年龄 性别 父亲姓名 年龄 文化程度 小学 初中 高中 大学 其它 工作单位和职业。母亲姓名 年龄 文化程度 小学 初中 高中 大学 其它 工作单位和职业。1 您的孩子是否喜欢阅读？不喜欢 喜欢 很喜欢。2 您是否喜欢与孩子一起阅读？不喜欢 喜欢 很喜欢。3 在家中，主要由谁陪孩子阅读？...