师者三尺讲台万丈空，桃花源里自耕农，磨剑十年图破壁，开怀一笑坐春风，桃李报我山河丽，我付桃李一片情，不为浮华遮望眼，愿做春泥化落红。这次生涯人物访谈的对象是一位教师——杨献超。采用的是**访问的形式。
以下是访谈的内容：
1、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？
学生的问题最具有挑战性，因为学生平时都会有不同的资料复习，也会遇到各种各样的问题，当然，毫无疑问，这些问题的最终取出都会归结到老师这边，请教老师的帮助，所以，老师需要不断学习来帮助学生解决他们的疑惑。
2、目前，教师行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
自身素质要好，老师是学生的榜样，还要有充足的知识面，受过高等教育。
3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
育人本来就是一件长久的事情，所以要耐得住性子，学生一遍不懂那就再讲第二遍，第三遍，相信学生会懂。
4、这个行业前景如何？
教师是一个光荣神圣的职业，将来一子一女政策，学校编制改革，学校合并，越来越多的教师的职业将会难找，甚至在校的教师都会失业，所以要不断学习，不进则退，适者生存嘛。
5、当初您在做教师工作时，做的成功的地方是什么？什么最具挑战性？
成功的地方是我能和学生成为朋友，不仅帮他们解决学习问题，还能帮他们解决生活烦恼。能和学生和好的沟通。最具挑战性的是让学生们去爱上学习、主动学习，调动他们学习的积极性。
6、作为老师您对现在的教育制度有什么看法。
当今最重要的问题便是应试教育，到底好不好，我没有资格去评价，不过小学和中学的确是打基础的时候，在保证学习成绩的基础上可以适当的自主学习，不过，到了大学，我们就应该把重点放在创新上面，只有具备强大的创新能力，才能成为一个真正有能力的人。
通过对杨老师访谈，我了解到了做一名教师应该具备的职能和经验：
1、 要有坚定的职业理想。教师工作很辛苦。教师是奉献的代言人，作为一名教师要有事业心和责任感，这是教师素质进一步提高的力量源泉。所以我们一定要坚定理想甘于奉献。
2、 要有丰富的知识结构。教师要精通自己所学专业，才能以此为基础对知识进行灵活的迁移，进行创造性教学。教师要具备多元合理的知识结构，要有丰富的科学知识，才能对创新性学生进行引导和启发。
3、 各种教育能力，即有较高的教学监控能力。如教学能力、语言表达能力、教育想象力、观察力等。
4、 应具备较强的管理艺术。能够对班级进行整体管理，对学生进行个别辅导。与学生建立一种良好的师生关系，形成良好的班级风气。
5、 要有创新性的教育观。
通过对大学生职业生涯规划课程的学习，使我认识到要明确自己的理想，合理的规划自己的大学生涯，为自己的理想而奋斗，为自己的美好将来而努力。在剩下的大学生活中，我要明确自己的职业目标，进行合理规划，认真学习专业知识，积极参加活动，锻炼自己的组织及管理能力，同时学习与人交际的技巧，提升自己与人沟通的能力。不断学习，为理想而奋斗，绝不荒废青春。
这是一条长长的路，或许平平坦坦，或许迂回曲折；路上又有许多的点缀，或许美丽耀眼，或许不堪入目。但这些都是人生这条路独有风景，而成就更是路上的常客。无论成就是大是小，它总是能给我们鼓励，带给我们骄傲，安慰我们脆弱的心灵。
这是我的一个小小的成就：
有一次，学校举办一个陶艺比赛，要求参赛者每人在短时间内制作一件，形状自己定，材料自己选。我想的是要做一件新颖的独特的作品。苦思冥想，终于有了方向。
可是在接下来的过程中，却遇到了很大的问题——材料问题。开始没有选好材料，导致我辛辛苦苦做好一半的东西毁于一旦。我只有重新选择材料，重新开始了，可是时间久显得有点不够用了。
综合考虑本地的气候，作品的形状和时间问题，我做出了清楚的分析，选择了最合适的材料。材料选好了，接下来就比较顺利了。在制作过程中，虽然还有一些小问题，但总体还算顺利，最终圆满完成了我的任务，虽然不是第一个完成的，但也还比较靠前。
最后在评比的时候，我的作品获得了最佳创新奖。虽然这不是什么太大的成就，但对我来说，意义是非常大的。它肯定了我的能力，给予了我极大的信心。
这也充分反映了我的创新能力和应变能力，同时也锻炼了我的动手能力。面对当时的时间压力，我充分将其转化成了动力，最后成功的完成了任务。
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