2023年小学继续教育课程《快乐思维教学模式》考试题。
学校姓名得分。
一、填空题（每空2分共34分）
1、快乐思维教学模式，就是要求教师在教学过程中，把。
融入课堂教学，有目的地创造让学生在。
中学习知识，进行思维和理解知识。
2、两千多年前，孔子就认为为人师的两大基本品质是。
和如今我国正处于社会的转型期，这两个基本品质。
在中小学教师身上同时缺失的现象日益严重。
3、教师不能够快乐的学习和工作，根源于教师的职业倦怠，职业倦怠。
源于职业压力，教师的职业压力既有社会因素也有自身原因，就个人来说是重要原因，另外教师个人的
也是原因之一。
4、教师要摆脱职业倦怠，做到快乐教学，水的智慧和品德值得我们广。
大教师学习借鉴，具体表现在四个方面。
教师若能保持清澈如水的心境，思索水的（ ）水的（ ）水的（ ）水的（ ）水的水的学习水的高尚品德，那么消极的工作情绪和生活情绪将很难在内心立足。
二、简答题（共66分）
1、教师只要不断地提高自己的教育教学的基本技能，就能较有能力和底气地摆脱职业倦怠，而且这是一种**性的问题解决模式，因为。
只有掌握了这些基本能力，教师才能有效应对教育情境，挥洒自如，得心应手，也只有在这样的能力和水准下，教师才能实现快乐教学。
请回答：“这些基本能力”包括哪些能力？（12分）2、当今新课程改革势不可挡，教师大势所趋，应以主动积极的态度投。
身其中，以比较理智和宽容的心态看待改革，对于改革中的成败，应当进行积极性归因，以调整心态，舒缓不良情绪，确保快乐教学。
谈一谈什么是归因？怎样正确归因？（8分＋12分）3、要使学生在课堂上快乐的学习，教师必须构建全新的课堂教学理念，教学方式必须打破传统的教师“独白式教学”向“对话式教学”和。
“发现式教学”转换。结合教学实际回答下列问题：
（1）如何理解“对话式教学”？（5分）
2）对话与思维的关系？（5分）
3）对话是一门艺术，教师在对话中需要巧妙地设置系列提问，为了。
成为善问的教师，在提问中应注意那些问题？（12分）4）由传统的教师“独白式教学”转换为“对话式教学”，只是为学生。
的主动学习打开了半扇窗户，要真正打开主动学习的大门，必须。
走向“发现式教学”。你怎样理解“发现式教学”？（12分）
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