三、推行素质教育，促进学生全面发展。
1、实施素质教育，促进学生全面发展。科组教师们在教学中勇于实践，积极探索技术课程的教学模式，从知识、技能、情感态度价值观三个层次上关注学生的学习，坚持动手与动脑的结合，促进学生的全面发展。技术设计用的材料、工具我们自已去找，通用技术室没有学生凳子，我们自己反复去借，我们克服了诸多困难，圆满完成了教学计划。
在期未考试中既考理论水平，又测试设计能力，偿试了一种创新。
2、针对本学科的特点，积极组织学生参与省、市创新设计活动。协助教导处成功策划、组织了我校科技节，为我校学生准备了内容丰富，形式多样的科技活动节目。培养了学生的兴趣特长和创新能力。
、辅导学生。指导和支持市科技协会开展工作，对学生研究性学习进行辅导。
回顾即将过去的一学期，在科组教师的同共努力下，较好地完成了教学任务和各项工作，工作富有成效，但同时也存不足，我们争取在以后的工作中做得更好。
年上学期科组总结
江口中学。2005年 2006年第一学期通用技术科组总结。本学期，我们科组以学校工作计划为指南，贯彻落实教育部 普通高中课程方案 实验 和 通用技术课程标准 全面推行新课程改革，推动教育创新。在新课程开课前，科组全体教师根据学校的安排，先后参加了省级或市级的新课程学习班。在教学工作中，教师们勇于实践...
年上学期科组总结
2 总结以提升。在教学中不断总结教学经验并形成教学理论。科组各位教师利用假期，总结了本人一年来的教育教学经验，撰写教学 并按学校安排在科组进行了 交流。3 认真组织公开课。本学期，承担了科组公开课。科组能一起认真研究课型特点，探索新的教法和学法，陈柳成老师在公开课采用多种教学手段，尝试了 自主 合作...
上学期综合科组教研工作总结
思茅第五小学2014 2015学年度上学期。一 本学期教研工作的重点。根据学校教研工作计划，本学期我们教研组继续深入研究小学英语 科学 品德 音体美课程标准，确立以学生为本的教学理念，紧紧围绕新课程改革中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中遇到的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结 推广研讨课...