时代性。
趣味性。教材结合了低年级儿童的学习特点，所以注重在学中玩，在玩中学，让孩子们在喜闻乐见、轻松愉悦的环境中去学习，这样儿童不仅接受的快切记得牢。
学习目标。1：一年级是一个以打基础为主要的年级，所以教材的一开始就对汉子拼音有着严格的要求，要求小学生能够能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。这些要求对于后面的学习也会有很大的帮助，学会了拼音也可以自己去阅读一些带拼音的课外读物，在丰富了自己的同时，也培养了良好的阅读习惯。
针对一年级的学生的各方面的特点，要求他们会认常用汉字400个，会写其中的100个。:并且能够掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2：小学教材口语交际部分的编排则重视培养了低年级儿童的沟通能力，让一些说方言的儿童学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。让小朋友不仅能够表达自己的观点，同时能认真听别人讲话，了解别人讲话的主要内容。
让小朋友们不仅能够表达自己的观点，同时有利于增强儿童的自信心，让儿童们更加的活泼开朗，充满朝气。
一年级的教材，更多的是为以后的教学做铺垫，所以对于拼音而的要求教师们要严格的把关，当然对于“严格”而言紧紧说的是内容的掌握。我们还是利用轻松的方法令小朋友们更好的记忆，在适当的时候还要倒序重忆重点，让小朋友们将其重点真正理解并且成为永恒记忆。
小学生的课后作业布置也是教学中的一个重点，让学生与家长更好的沟通让家长更好的掌握好学生的学习进度，也给学生一定的辅导，让学校，学生家庭更好的形成一个有机整体。在21世纪的教学中，教学中，我们要更加注意这一代儿童的教育。因为他们生活在一个快节奏快发展的时代，他们接触的东西比我们那个时候要多，要快。
为了能够更好的给他们上课我们最好能够对他们有一定的了解，更好的对他们的生活层面了解，这样我们在教学的时候更好的走近学生们的世界。并且将这些应用在教学之中，这样能够更好地与学生们进行互动教学。让老师与学生真正摆脱旧时代的教学方法，让课堂生动充满活力起来。
11语教2班徐冰燕。
学好：020***
人教版一年级上册语文教材分析
4 趣味性。教材的各个部分都体现了主动学 玩中学的编排意图。如在儿童喜闻乐见的环境中学习拼音 认识汉字。在连 涂 画 拼 摆等游戏中巩固知识，启迪心智，培养动手能力。在课后练习和语文园地中，大量采用 我会读 我会写 我会说 我会画 我会连 等形式激发兴趣 培养自信。5 适用性。本册教材内容兼顾地方，...
新课标人教版小学语文一年级上册教材分析
序 由于是初次尝试新教材，这一路上我也是摸索着前行的，真的谈不上辅导！我就实实在在地把我对一年级上册教材的理解 认识以及我在教学这册教材中的一些想法 做法 反思 体会等向大家做一汇报。第二单元。一 教材简析 从这一单元开始，学生将进入课文的学习。我想在儿童的眼睛里，一张荷叶，可能是一道美丽的风景 一...
一年级语文上册教材分析
人教版小学语文一年级上册教材分析王庄小学高登果。各位领导 各位同事 大家好！我是王庄小学的高登果，我要分析的是人教版小学语文一年级上册教材。我们知道语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。那么，我们只有理...