关于八年级物理《机械运动》教学反思。
关于八年级物理《机械运动》教学反思。
本课程是八年级物理教材中第二章第一节课，在知识的要求上，主要是“知道”和“了解”，本课程的内容不多，但对于初学物理的学生来说，是有一定的难度的。
如何恰到好处的设计好教学，让学生能有较高的兴趣来参与教学活动；如何深入浅出的教学，让学生在轻松、快乐的环境中学习物理，这是两个很重要的问题，解决的好，就能上好这节课。同时在教学中，要让学生学习从物理现象中归纳简单的科学规律，尝试应用的科学规律解决问题，还要让学生初步领略到自然现象的美妙与和谐，形成对自然的亲近、热爱、和谐共处的情感。
作为一节概念课，如果只是死板的表达知识内容并加以一些练习，效果可能是不会太好。本课程教学设计，从实际出发，从学生身边的生活现象出发，通过例子，引导学生从实例中总结出规律，引发对规律的思考，从而使学生掌握知识，并且在解决一些实际的例子的时候，掌握对知识的运用。课堂上，用多样的多**课件，来展示所要学习的知识内容，对学生的`感官予以较为强烈的刺激，加深其对知识的印象。
同时，在解决问题的过程中，屡次进展分组讨论，教师给予一定的引导，培养学生一种进展探索并合作讨论的科学研究精神。并且，课堂上给予的问题多现实生活中的实际的例子，以培养学生将理论与实际相练联系，将理论运用于实际的应用能力。还在课堂上告知学生一种物理学研究的方法：
从简单到复杂。
八年级物理上册《机械运动》教学反思
四 教材内容的处理。运用了较多的时间对参照物的选择，运动的相对性进行试验和讨论，得到了良好的效果。对于这个环节的处理，我收集了大量的 资料，以提高课堂教学的直观性。其中有一段特技摄影的 学生 后体会到了 参照物 这个物理模型在实际应用中的意义。经验与教训 本堂课由于内容较为丰富，也比较贴近生活，所以...
八年级物理 机械运动
1.李明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18km h的速度由西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态，请你确定，这时刮的是西西风，风速是 55m s 2.百米赛跑中，观众是以相同的时间比较路程相同的时间比较路程的方法比较运动员运动的快慢 而终点裁判员是以相同的路程比较时间相同的路程比...
八年级物理机械运动
第周星期第节年月日。课题。第二章简单的运动第一节机械运动 1课时 执教。教学。目标。1.知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。2.知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。3.知道什么是匀速直线运动。重点。机械运动 运动和静止的相对性。难点。判断...