班级七年级姓名张晓芳
学习目标】1. 掌握本节课的5个单词：train bus subway ride bike
和5个短语： take the train take the bus take the subway ;
ride the bike walk
2.熟练运用问方式的句型。--how do you get to school ?
i ride my bike .
3.掌握句型：i take the bus to (get to) school .
学习重点】能听懂有关谈论行为方式的对话并进行自由交际。
学习过程】：
一、自主学习：
1.根据音标读出1a---1c的单词，并记住。
2.熟读1a 的词组并翻译成汉语。
3.熟读1a并根据图中的信息填空。
4.翻译1c对话。
5.写出并读出下列单词和短语：
火车公共汽车地铁自行车
乘火车/地铁/公共汽车骑自行车。
二、课堂导学。
1.前置准备。
翻译下列句子。
1）你好吗how are you
2）你怎么拼它？ how do you spell it?
3）你怎么上学？ bhow do you get to school
2．班级展示。
1）让学生合上书，老师说汉语的词组，学生说出英语（熟练掌握1a中的词组）。
2）展示1a答案，把词组与**搭配起来。
3.小组合作。
阅读听力材料，讨论理解对话内容。
1）放录音学生展示1b答案， 跟读，朗读听力材料。
2）学生背诵此对话，小组对话表演。
4．质疑**。
1） how do you get to school?怎样用英语回答。
i take the bus to (get to) school. /i get to school by bus.
how does he get to school?怎样用英语回答。
she takes the subway to school./ she get to school by subway.
归纳：how + 助动词 +三单主语 + get to school?
how + 助动词 + 非三单主语 + get to school?
2) 问交通方式的句型 how +do/does+-get to +地点？
回答 take/ride the /a. .to+地点=go to +地点+by
例：he often takes the train to work.
he often goes to work by train.
3) 交通工具大聚会
train bus subway bike motorbike plane taxi car ship
三、课后总结。
1．测评反馈。
1）根据中英文提示完成下列各句。
1. 我想坐公共汽车去上学。
i want
2. —你每天怎样来上学do youschool every day?
—我走着上学。ischool.
2) 按要求变化句型。
1. my mother often rides a bike to work.（对划线部分提问）
2. jim takes the subway to school every day.( 对划线部分提问）
often get to school by bus.(一般疑问句)
4.我每天骑自行车到达学校。（翻译）
人教版七年级英语下册第九单元学案
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七年级英语下第九单元学案
七年级英语学教案 一 课题。unit 9 how was your weekends?第一课时section a 1a 2c 课型新授课执笔人。彭焕梅。审核人。学习目标 1 学习本课时单词。2 记住动词过去式的规则和不规则变化。2.能力目标 在交际中能正确的用过去时表达过去发生的事情。3.情感目标 ...