六、重点难点。
如何认清中国古代史的发展，了解国情，提高认识、培养学生归纳综合能力。
七、学情分析。
我校七年级学生**山村和乡镇，历史知识面狭窄，学习方法单一，情感比较单纯。他们正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主**学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。
有的学生喜欢刨根问底，有的学生学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。所以，课堂纪律一定要狠抓过硬。才能确保学生正常学习。
八、方法措施。
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、加强同科老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。
3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多**、历史地图、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
4、在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
5、成立历史学习小组，互出练习题，提高学生历史认知水平。
6、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国古代史，树立民族自尊、自豪、自信。
7、定期或不定期引领学生阅读历史书籍、**历史影片、参观名胜古迹、听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一阵地对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、国情教育、革命传统教育和民族团结教育，使学生继承和发扬我中华民族的优秀历史文化传统。
九、教改设想。
自主学习、合作学习、**学习、体验学习、发现学习、启发学习、指导学习、互动学习、生成学习。
十、教学构想。
科学、民主、平等、自主的学习观；求真、向善、唯美的个性化学习；快乐、尊重、希望的人性化学习。
十。一、教学安排。
周次与教学内容。
第1-8周：上到两汉经济的发展；
第9周：期中复习；
第10-18周：结束新课；
第19周：期末复习；
第20周：期末考试。
七年级历史上册教学计划
第二周第2课原始的农耕生活 2课时 第三周第3课华夏之祖。第四周第4课夏 商 西周的兴亡 2课时。第五周第5课灿烂的青铜文明。第6课春秋战国的纷争 2课时。第六周第7课大变革的时代。第8课中华文化的勃兴 一 2课时。第八周第9课中华文化的勃兴 二 第10课秦王扫六合 2课时。第九周第11课伐无道 诛...
七年级历史上册教学计划
七年级上册历史全期教学计划。张炜玲2017 8 31 一学生情况分析 本期从教七年级172.175班历史，学生从小学升入七年级，表现为 好奇 好动 上进心强 学习的积极性高 但是不会听讲和自学 不会做笔记 个别学生不交作业 课堂吵闹 学习习惯差。两个班级人数分别是53.52人，各个班级在班风 学风上...
七年级历史上册教学计划
2012 2013学年度第一学期太平中学。七年级 历史 上册教学计划。教师 万利新。一 指导思想。在本学期，我担任了七年级 1 2 3 三个班的历史课，新的学期开始，根据学校教学计划的要求和七年级新生的特点，以及他 她 们的认知水平，为了能够更有效地开展本学期的教学工作，特对本期的教学工作做如下计划...