这一学期是学生初中阶段的最后冲刺阶段，师生均进入了紧张的战备状态，为了迎战，我将知识点进行归类整理，同时采用考讲结合的方式应对今年的中考，具体工作总结如下：
一。夯实基础，常抓不懈。
字音、字形、修改病句、古诗词默写、仿写修辞等基础知识，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿写；加强古诗词的背诵和默写，争取做到准确。
二。抓文言文，有备无患。
在学习文言文时，让学生认真学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课翻译、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力。
三。加强阅读，提升能力。
对一些文质兼美的散文，让学生熟能成诵，精美记叙文让学生评析美点，而议**的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我在向学生。
讲清议**基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议**练习，通过反复演练，争取使学生掌握议**的一般特点。如提取论点，判断论据和论证的类型，评析严密语言等。
四。写作指导，有的放矢。
为了使学生形成写作知识系统，对命题作文，话题作文，半命题作文及材料作文进行专题讲座，争取使学生对作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持两星期一篇大作文，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
五。模拟训练，查漏补缺。
以《语文考试说明》为纲，在备课组的统一筹划下，教师有计划地进行了八次模拟考试，针对学生考试当**现的问题，查漏补缺，及时巩固。并指导学生能灵活、创新地掌握知识，会运用所学解决语文实际问题，全面提高学生的语文综合素养。
经过一期的努力，学生的学习风气进一步浓厚，学生成绩得到了大幅度的提高，差生面也越来越少，但也存在一些问题：学生主动学习、勤于学习、乐于**的意识有待加强；文学素养也有待于大大提高；在以后的教学中，我将克服缺点，努力将教学工作做得更好。
语文计划总结之九年级语文教学总结
学期结束，回首过往，几多感动，几许遗憾，几点不足和思考。感动 这学期我从事九 4 班和九 12 班的语文教学工作。开学初，经过一段时间的磨合，我和学生们建立了良好的师生关系。在教学工作中，虽然有曲折也有困难，但基本还是比较顺利的。我在与学生相处过程中，收获了点滴感动，值得收藏回味。遗憾 这两个班级中...
九年级语文教学工作计划 总结
一 基本情况 所任九年级教学班，有学生107名，这些学生身体发育仍处在高峰且趋于成熟。他们的观察力接近 水平，思维活动有了较大的提高，学习兴趣基本稳定，学习成绩亦开始相对稳定。a层学生学习兴趣较浓厚，敢想 敢做，有独特的个性，课堂上反应积极，课下涉猎广泛，能学以致用，初步形成了自主 合作 的学习方式...
九年级语文教学工作计划
淇滩镇初级中学2017 2018年九年级。淇滩初级中学严建。最近两年淇滩中学重新迎来了教育教学的春天，实现了重高零的突破。如果说2016年颇有微词，那么去年 2017年 我们实至名归。如何乘着春风保级增位再奏华章，如何搞好九年级语文教学，如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获，决胜中考，在中考考场...