出卷人：刘芸审核人：贺华。
考生注意：本学科试卷考试时量150分钟，满分150分，学生自制答题卡，按题次将答案写于a4纸上。
一、语言积累与运用(30分)
1. 下列词语中，字音字形完全正确的一项是(2分。
a. 镀金（dù） 缄默（xián ） 坦荡如砥锋芒必露
b. 压轴（zhóu） 离间（jiàn） 漫不经心为富不仁。
c. 炽（chì）热粗犷（guǎng） 矫揉造作油然而生。
d. 感喟（kuì ）棱（líng）角一愁莫展咄咄逼人。
2. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是(2分。
a. 罕见冰雪、特大**、病毒肆虐……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的感慨。
b. 有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。
c. 自古以来，许许多多毁家纾难的爱国志士，为中华民族奔走呼号，流血牺牲。
d. 中考前夕，九年级的同学们全力备考，甚至到了目不窥园、废寝忘食的地步，他们不放过一分一秒的时间，为实现自己的梦想奋力拼搏。
3. 下列各句中，没有语病的一项是(2分。
a. 一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。
b. 我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
c. 我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
d. 世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性，并采取相应的措施。
4. 下列文学常识的表述，不正确的一项是(2分。
a. “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
b. 《水浒传》中英雄各有绰号，有些绰号鲜明地体现了其人的本质特点，例如智多星吴用、黑旋风李逵。
c. 在中国古代文化中，“襁褓”指未满周岁的婴儿，“加冠”指十二三岁的儿童。
d. 《红岩》中的江姐对党忠诚，面对特务把竹签子钉进十指的酷刑，她坚贞不屈。
5. 下列各项中，标点符号使用正确的一项是(2分。
a. 《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育出发点是“格物”和“致知”。
b. 听到许多外国留学生对中国的称赞，我不由得感叹：厉害了！我的祖国。
c. 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
d. “简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？”
6. 下列语句的顺序排列正确的一项是(2分。
任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。
正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。
微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。
微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。
a．③①b．①④c．④③d．②①
7. 根据课文默写古诗文。(每空1分，共10分)
1）塞下秋来风景异渔家傲·秋思》）
2）欲为圣明除弊事雪拥蓝关马不前。 （左迁至蓝关示侄孙湘》）
3）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是。
4）后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的来表示少年时候的无忧无虑，也常用来感叹少年时候的年轻不懂事。
5）《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是。
8.综合性学习能力考查。
草隶篆行，异彩纷呈，绽放出巾国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内，并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。（3分）
演变规律：
9. 某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表见下图示，请按要求作答。（5分）
1）根据以上**，得出一个结论：(2分)
2）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现了“智多星”吴用的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。（3分）
2、阅读(60分）
鱼我所欲也》
《孟子》）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是别可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
10. 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是(2分。
a. 如使人之所欲 / 莫甚于生 b. 由是 / 则生而有不用也。
c. 此之谓 / 失其本心d. 今为所识穷乏者得 / 我而为之。
11. 对下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(2分。
a. 故患有所不辟也（祸患b. 乡为身死而不受（同“向”，先前的）
c. 万钟于我何加焉（增加d. 贤者能勿丧耳(丧失)
12.下列对选文的理解，不正确的一项是(2分。
a．孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。
b．孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。
c．孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”也是对本文“舍生取义”观的具体阐释。
d．孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。
13. 将下列文言语句翻译成现代汉语。(6分)
1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
译文： 2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译文： 14. 人最宝贵的莫过于生命，而作者却提出了“舍生取义”的观点，对这个问题你是怎样理解的？(5分)
2）江上渔者①
宋）范仲淹。
江上往来人，但②爱鲈鱼③美。
君看一叶舟，出没风波里。
注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
15. 这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？（4分）
16. 联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（4分）
九年级物理自主检测
九年级物理自主检测 1 10章时间 90分钟。一 选择题 本题共17小题，1 10小题只有一个是正确的，选对的得2分，错选或不选得0分。11 17小题至少有一个是正确的，选对得4分，选对但不全得2分，错选或不选得0分。请将正确答案前面的代表字母填入下表对应的 中。20 28 48分 1 下列说法中错...
语文自主复习检测卷九年级上册
九江实验中学初三语文复习检测卷。命题人 钟 典 命题时间 2010.3.14 命题范围 九年级上册审核人。答题人答题班级做题感受 得分。一 常见形似字辨析 即给加横线的字词加上拼音 每空0.5分，共十分 镂空渗透 无暇诽谤 竣工 褴褛掺和 瑕瑜绯红 穿梭 案牍募捐 侍从 塑造 蓬蒿 渎职羡慕 对峙 ...
九年级上册第一单元自主检测题
第一单元自主检测题。第一部分 1 下列没有错别字的一项是 a 那是力争上游的一种树，笔直的杆，笔直的枝。b 让那些看不起民众 溅视民众 顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见 极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！c 绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放。d 树木...