-2015学年度第二学期。
9.2班化学教学工作计划。
一、制定目的：
在学生已经学习了化学一年半的基础上，学生已经知道：什么是化学，为什么学习化学，怎样学习化学。为了进一步提高学生的成绩，进一步提高学生的观察能力、思维能力、动手操作能力分析和解决问题等各种能力。
根据课程标准以及教学的特点，特制定本计划。
二、学情分析：
这一级九年级学生基础很差，学生两极分化十分严重，优等生比例很小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。
三、教材分析：
本学期复习时常以以化学基本概念和理论，元素和化合物等知识，化学基本实验操作和实验操作技能和逻辑结构等为骨架。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。 教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。
以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。
第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验**，同时又注意了学生能力的培养。
四、教学目标：
知识与技能目标：
1、 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
过程与方法目标：
3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。
观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。
情感态度与价值观目标：
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育。
五、教学方法：
1、注重启发式教学，提高学生自学能力。虽然学校条件有限，但自己可以创造一些条件，因陋就简，争取多做一些实验，做到具体形象直观，增强学生学习的兴趣。
2、每单元都备好练习题，认真批改作业，认真讲解，举一反三，触类旁通，使学生在练习中掌握所学知识。
3、充分利用课余时间指导学生学习。
4、认真备课，批改作业，使学生情况及时反馈，做到重点辅导。
5、制定培优辅差计划，让学生涉猎更多的知识。
6、开展兴趣小组，互帮互学，形成一个良好的学习氛围。
六、 实施措施
1、重视基本概念和理论的学习。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。
2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。
3、在平日讲课中学会对比。 要在区别的基础上进行记忆，在掌握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小，不易记忆，要列表分析，就较为容易了。
4、讲究“巧练” 。在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。
5、在平日要注意化学实验。
6、跟踪检查。 加大对学生所学知识的检查，搞好今学期化学课的“单元综合课”模式探索和自考工作，并做好及时的讲评和反馈学生情况。
七、 教改专题：
针对目前我们学校目前的的改革，结合化学课特点，加强教学业务理论的学习，学习课程标准，学习蓬莱市教学规范，加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间充分还给学生，把学习的主动权充分还给学生，使课堂真正成为学生自主**、合作交流、展示提升的场所。根据小组学习的情况，以学定教，以学定讲，努力增强讲授的针对性、实效性，减少多余的讲授、不着边际的指导和毫无意义的提问，从严把握课堂学、讲、练的时间结构，严格控制讲授时间和价值不大的师生对话、生生对话的时间。
八、教学进度表（本学期共42课时）
初二班第二学期班级总结
时光飞逝，初二的学习又将结束，相比前一学期，我们班有所进步，但略有不足。一 班级各方面的情况总结。1 班风。我们班每个同学还是参加活动的积极性很高，比如 科技节主题班会 三对三篮球赛 队列比赛都很踊跃，这足见我们班团结的班风。2 学风。我们班的学习氛围有所改善但不够浓厚，早上有些同学还是有补作业现象...
初二班第二学期班级总结
时光飞逝，初二的学习又将结束，相比前一学期，我们班有所进步，但略有不足。一 班级各方面的情况总结。1 班风。我们班每个同学还是参加活动的积极性很高，比如 科技节主题班会 三对三篮球赛 队列比赛都很踊跃，这足见我们班团结的班风。2 学风。我们班的学习氛围有所改善但不够浓厚，早上有些同学还是有补作业现象...
初二班第二学期班级总结
时光飞逝，初二的学习又将结束，相比前一学期，我们班有所进步，但略有不足。一 班级各方面的情况总结。1 班风。我们班每个同学还是参加活动的积极性很高，比如 科技节主题班会 三对三篮球赛 队列比赛都很踊跃，这足见我们班团结的班风。2 学风。我们班的学习氛围有所改善但不够浓厚，早上有些同学还是有补作业现象...