九年级语文期末试卷。
一、 语文知识及运用(30分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )3分)
a、怔怔 （zhèng） 脊梁 （j ） 强聒不舍（ guō ）气冲斗牛 （dòu ）
b、拮据 （jié） 发窘 （jing） 孜孜不倦 （zī ）锲而不舍 （qiè ）
c、喑哑(yīn聪颖（yng ） 辛苦恣睢 （ suī ）度德量力（ dù ）
d、诘难（jié） 诓骗（kung） 味同嚼蜡 （jio） 拈轻怕重（ nin )
2、下列词语书写完全正确的一项是( )3分)
a、心无旁骛唯唯连声吹毛求疵持才放旷。
b、前扑后继怀古伤今茅舍顿开免冠徒跣。
c、不言而喻根深蒂固重蹈复辙不知所措。
d、与日俱增行之有效寻章摘句豁然贯通。
3、下列加横线的词语中运用正确的一项是（ ）3 分）
a、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
b、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
c、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
d、因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
4、下面说法不正确的一项是（ ）3分）
a、《智取生辰纲》选自《水浒》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话**。作者施耐庵。
b、《范进中举》选自《儒林外史》第三回，《儒林外史》是清代一部长篇讽刺**。
c、因果类复句主要有因果复句、假设复句、条件复句和递进复句等。
d、《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对国家、对儿子深厚的爱。
5、下列语句排列顺序最恰当的一项是（ ）3分）
①总之，人生在世，是要天天劳作的。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
至于我该做哪一种劳作呢？全看我们才能何如，境地何如。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
abcd．②③
6、根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（5分）
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在**，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律。
7、综合性学习。(10分）
2023年“两会”上，有委员提出用十年左右的时间废除中国大陆通行的简体字，恢复繁体字。“繁简之争”再一次进入人们视野。请你阅读下面的材料，完成综合性学习任务。
材料一：网上流传的“段子”中说：“汉字简化后，親不见，愛无心，產不生，厰空空，麵无麦，運无车，導无道，有雲无雨，開関无门……”注：
以上提及的繁体字与简体字的对应关系：親—亲，愛—爱，產—产，厰—厂，麵—面，運—运，導—导，雲—云，開—开，関—关。）
材料二：说汉字简化导致表意功能弱化的看法看似很有文化，其实是对汉字知识的无知……例如那个“愛”，早在晋代就有“爱”的写法了，这是由行书演化而来的——几千年来，汉字发展的主流就是由繁到简。况且“愛”字最初表达的意思是依依不舍、舍不得的样子。
而“愛”中的“心”，是声旁的一部分，跟意思无关。
材料三：新中国成立后推行汉字简化，同一系列政治改革和社会革新有密切关系，是为政治改革和社会革新服务的，简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平这在当时有其必要性，而现在大陆使用简体字，而港澳台地区使用繁体字，这不利于对中华文化的传承和祖国的统一。
1)请从材料中概括出赞成和反对简化汉字的理由各两条。（4分）
赞成简体字的理由。
反对简体字的理由。
2)针对“繁简之争”，校报委托你采访语言学家赵教授，请你事先准备两个采访问题。（4分）
问题一。问题二。
3）班级拟出一期“认识汉字，传承文明”的黑板报，请你仿照示例的栏目设计，再设计一个栏目。（2分）
示例：栏目名称：汉字演变史。
内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书、到隶书、楷书的字形演变知识。
我的设计是 ：栏目名称。
内容： 二、古诗文积累与阅读(25分)
一)古诗文积累。
8、按要求写出相应的古诗文。（10分，每空1分，错一字该小题无分）
引无数英雄竞折腰。” 沁园春·雪 )
酒困路长惟欲睡苏轼《浣溪沙》）
塞下秋来风景异范仲淹《渔家傲 ·秋思》）
《江城子· 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是辛弃疾在《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写。
这是白居易对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。
“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈咨臣以当世之事。”
二)阅读下面的选文，完成文后9—12题。(15分)
唐雎不辱使命。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说（通假字，通“悦”）。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫(fú)然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以头抢(qiāng)地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀(guī)也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲(jìn)降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟(gǎo)素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9、解释下面句子中加点的词。（4分）
故不错意也：通“措”，置秦王色挠屈服。
秦王怫然怒盛怒、愤怒天下缟素：白色的丝
10、翻译句子。（4分）
怀怒未发，休祲降于天。
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
11、课文理解。
唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？（4分）
12、自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（3分）
三、现代文阅读(40分)
九年级上册语文期末考试试题
一 积累运用 14分 1.按要求默写古诗文。4分 1 塞下秋来风景异，范仲淹 渔家傲 秋思 2 武陵春 中最为人称道的颇有新意写 愁 的句子是，李清照 武陵春 3 过尽千帆皆不是，温庭筠 望江南 4 诸葛亮集 中有一句话，赏不可不严，罚不可不均。与 出师表 中的 两句意思一致。2.名著阅读。1 下面...
九年级上册语文期末考试试题
一 知识积累 28分 1 下列加点字注音有误的一项是 2分 a 寒噤 j n 孜孜不倦 z 发窘 ji ng b 觅食 m 滞碍 zh 脊梁 j c 汲取 j 秕谷 b 恣睢 su d 琅琅 1 ng 滞碍 zh 咀嚼消化 ju 2 下列词语中有错别字的一组是 2分 a.剽悍弥漫憩息鞠躬尽瘁，死而后...
九年级上册物理期末考试试题
考试时间 90分钟总分 100分 命题 校对 胡元鸿。一 选择题 每题2分，共24分 1 在相同加热条件下，对初温相同的甲 乙两个物体加热，设它们的质量分别为m甲 m乙，比热容分别为c甲 c乙，甲 乙两物体的温度与加热时间关系如图所示，则 a 若m甲 m乙，则c甲 c乙 b 若c甲 c乙，则m甲 m...