九年级物理第十章《多彩的物质世界》题一。
一，物质世界。
1、请根据下列物体的尺度大小，按照从大到小的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球。
2．物质都是由组成的，分子是由组成的。
二，质量，体积，密度。
3、以下选项中质量接近50g的是：（
a一个鸡蛋 b一只母鸡 c一张课桌 d一个苹果。
4、某学生用托盘天平称量4.3g固体药品时，再读数4.3g时，发现指针向右偏转，这应该（ ）
a添加砝码 b添加药品 c减少药品 d调节螺母。
5．某工件的质量是6.0×102kg，把它搬到月球上质量为 t，某蜡块的体积为200cm3
合 m3，将他熔化后体积将 ，铜的密度为8.9×103kg/m3,合 g/cm3当它的温度升高时密度将 。
7.一段均匀地镍镉合金线，将他截取一节，剩余部分和截取前整段合金线相比，一下物理量不变的是：（ a质量 b密度 c体积 d电阻
8．医用氧气瓶中的氧气持续释放后，瓶中氧气的质量体积 、密度 （选填：变大、变小、不变）。工人师傅用锉刀把金属工件加工成形的过程中，金属的减小， 不变。
9．俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。如果真的把铁棒放在石头上磨，这一过程中它的密度与其体积和质量的关系是。
a．其密度因体积的减小而增大。
b．其密度不可以再用其质量与体积之比来测算出来。
c．其密度因质量的减小而减小。
d．其质量与体积之比不变。
10．飞机设计师在设计飞机时，总希望用较轻但硬度较好的材料，这里所说的“轻”实际是指（ ）
a、 质量小 b、体积小 c、密度小 d、以上物理量都要小。
11.如图1所示的实验操作中正确的是 （
12．关于托盘天平的使用，下列说法中错误的是（ ）
a．称量粉末状的固体的质量时，直接将固体放在天平的左盘即可
b．使用天平称量物体时，被称量物体质量不能超过天平的称量
c．在称量物体质量时，不能移动横梁右端的平衡螺母
d．在右盘加减砝码时，不必从最大的砝码开始。
13． 水结成冰后其质量、体积、密度三个物理量的变化情况是（ ）
a、质量、体积、密度都要变小 b、质量不变 c、体积不变 d、密度不变。
14．对于密度公式ρ=m/v，理解正确的是 （
、对于不同物质，m越大，ρ越大 ｂ、对于不同物质，ｖ越大，ρ越大。
、ρ与m成正比，与ｖ成反比d、以上说法都不对。
三，密度计算。
15．在通常情况下空气的密度是1.29 kg/m3，如果教室长8m、宽7m、高度为3.5m，那么教室中空气的质量约为kg。
16．用油罐车运**，每节车厢的容积是50m3，装完832t密度为0.8×10kg/m3的车厢数是。
a．20节 b．24节 c．22节 d．21节。
17.图5是小明在**甲、乙、丙三种物质质量与体积。
关系时作出的图像。分析图像可知。
a.ρ甲》ρ乙》ρ丙 b.ρ甲》ρ丙》ρ乙
c.ρ丙》ρ乙》ρ甲 d.ρ乙》ρ甲》ρ丙。
18．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是。
a．不同物质的密度一定不同 b．固体物质的密度一定比液体物质大。
c．同种物质的密度一定相同 d．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小。
19．人体的密度与水的密度非常近似，根据这一现有的结论，可以得出一名中学生的体积最接近下列哪一个数值。
a．50cm3 b．500 cm3 c．5000 cm3 d．50000 cm3
20．一个铁球的体积是5dm3，质量为2kg，已知铁的密度为7.9×103kg/m3，可以得出的结论是。
a．球体的实际密度是0.4×103kg/m3b．球体是空心的。
c．球体是实心的d．不能做出相关的判断。
21.有甲乙两个金属块，从外观上很难认出它们是什么物质的，现测得它们的体积和质量分别为：（甲）15cm3,290g；（乙）5.
4 cm，48g。对照下面的密度表可以得出甲和乙可能是何种金属。下列说法中正确的是。
a．甲是金 b．乙是铁 c．甲是铝 d．乙是银
22.小秋家装修房屋时，要购买横截面积为2.5mm2的铜芯电线200m，小秋随爸爸一起到商店采购，营业员告诉小秋的爸爸，我这里每一卷电线，保证有100m，你买2卷一定够用。
一卷电线是否真的有100m呢？要是真的拆开来测量太麻烦了，再说店主也不会同意这么做的，因为拆开后很难再把卷得像出厂时一样紧奏，会影响销售。如果给你提供一架天平和一根刻度尺，你能否设计一个方案，很快测出电线的长度？
说出你的办法和理由。
23．我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：
1）每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml？
2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少ml的酱油？（ρ矿泉水=1.0×103kg/m3ρ酱油=1.1×103kg/m3）
24．今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？
于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。
请根据上述实验过程解答下列问题：
1）溢水杯中排出水的质量是多大？
2）这个柑橘的体积和密度各是多大？
3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？
四，密度测量。
25、.学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。
小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：
方案一：（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；则这些酸奶的质量为3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积v；（4）计算出酸奶的密度ρ。
方案二：（1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积v；（3）测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2；计算出酸奶的密度。
分析与交流发现：方案一中测量体积偏 ，测出密度偏 。（选填“大”、或“小”）
26、.在“用托盘天平和量筒测定小石块密度”的**实验中：
1）某小组设计了如下实验步骤：
把天平放在水平亮面上；
将游码移至天平标尺左端的零刻度线处；
把待测小石块放在天平的左盘中．在右盘中增减码码并移动游码直至天平横梁平衡，记下小石块的质量；
将小石块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒里的水中（水未溢出），记下水面对应的刻度值v；
根据测得的数据计算出小石块的密度ρ．
以上设计在②、③之间和③、④之间缺少两个重要步骤和某个需要测量的物理量，请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母。
在②、③之间加入的步骤： ；
在③、④之间加入的步骤： 。
2）用测得的物理量字母表示该小石块的密度。
27、（1）小明同学用已调平衡的天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示。
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