徐锦华。思品期末考试试卷分析：表一。
备注：由以上的表一可以看出，此试卷的难易程度适中。
思品期末考试各班成绩分析：表二。
分析：1、班级之间差距很大，二班与十三班平均分相差8.42分，d等率相差20.83
2、班级内部学生成绩差距很大，说明部分学生学习态度存在问题。
补救措施： 1、 授课时采用多种方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，从而主动学习。
2、继续培优和转差，特别是加强转差工作，多与他们沟通、交流，鼓励他们进步，从而降低d等率，缩小差距。
思品期末考试试卷分析：表三。
容易出错的题：
1、选择题中的5，得分率为50％.
失分原因： 这是一道经济方面的试题，题为漫画说明了（ a ）”
a、当前社会存在着收入差距过大的不公平现象；
b、共同富裕只是一种美好的愿望，是难以实现的；
c、我国实行鼓励支持部分先富带后富的共同富裕政策；
d、收入有一定差距是难以避免的，它符合我国各尽所能、按劳分配。
其中的“a”是应该选的，但由于学生没有正确理解漫画的意思，导致失分，主要原因是学生理解分析能力欠缺。
补救措施： （1）抓实抓牢基础知识，争取今后的考试中涉及书上面的重点内容不失分、少失分。
2）注重学生理解、分析能力的培养，交给学生审题的方法。
2、材料分析题中的17题的（1），得分率为55％.
失分原因： （1）读题不认真，没能全面理解出题人的本意，就妄下结论； （2）分析能力不强，没能真正理解领会题目隐含的内容、把握住答题方向，致使答案遗漏，概括能力不强，导致失分；（3）答题格式不规范，不分点答题，导致失分。
补救措施：
1】教给学生审题的方法：（1）认真读题，抓住关键词、中心句，理解题意； （2）找出有效信息，即与课本知识相关的知识点；
2】 注重学生理解分析能力、知识整合能力的培养，提高学生驾驭知识的能力。
3】材料分析题中的18题的的第一小问，得分率仅为，25％.
失分原因：（1）这是一材料分析试题，主要考查学生分析材料、运用知识概况材料的能力，是学生的薄弱点，从心理上恐惧此类题，对于中等及偏下的学生往往会放下此题不做，导致失分。
2）对材料理解分析不到位，专业术语不强，理论深度不够，有些学生遇到问题只知道举例子，不会概括。
补救措施： (1)加强学生书面表达能力的培养，学会用政治术语去解答政治问题。
2)提高每节课的教学质量，注重对学生知识掌握情况的反馈，及时查漏补缺，及时改正。
3）交给学生身体审题的方法，抓住关键词、句理解题意，全面、准确答题。
4】书写不规范、语言不规范也是导致失分的主要原因，今后一定要强化书写、语言的规范训练，高标准、严要求，不造成无谓的失分。
九年级期末考试思品试卷分析
期末考试在师生的共同努力下，顺利的完成了各项任务。为了更好的总结本学期的教学工作，提高教学效率，下面结合本次的评卷工作对试卷做以下分析 一 试卷特点。务实性是本试卷的最大亮点，本试卷对思品教师的中考复习教学起到了指引方向的作用。选择题侧重时政和双基的考察，另外 一拖n 式选择题凸显中考趋向，这些精心...
九年级期末考试思品试卷分析
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九年级期末考试思品试卷分析
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