心理道德部分。
一、整体构建：
说明：1）加深的字体为理解应用类考点，这些考点都是。
二、三能级的，在回答问答题时需要，尽量能够背下来。一级考点重在理解，会做选择题即可。
2）老师构建了本专题的18个理解应用类考点的结构体系，还有一些没有完成。请你首先对老师给出的结构图进行简单的解读，然后根据上面的**把18个理解应用类考点填写到下面的**中并说明你分类的依据（再次进行解读）
3）对心理道德重要考点的整体结构，你理解了吗？还有什么问题需要和老师同学们讨论交流吗？
同学们已经复习了这些重要的考点，你觉得这18重要考点之间有什么内在联系吗？比如：挫折与情绪与自强不息之间？
二、抓住核心（重要观点——要求熟记）
对以上的重要考点，我们在复习中还可以结合生活现象进行思考，比如：
认识自我：觉得自己什么都不如别人。
情绪：自强：挫折：
可以一分为二分析的内容，要进行归纳：
网络。情绪。
挫折。竞争。
学习压力。考试焦虑。逆反心理。
三、找一找（材料——观点〈要求：准/全〉）
九年级思品专题
专题一节能减排 限塑 可持续发展。1 为什么要开展节能减排工作？1 自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。长期以来我国资源开发利用不尽合理 不够科学，浪费 损失十分严重。2 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观...
九年级思品专题练习
三 价值判断 下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明 正确 或 错误 并简要说明理由。1 某县要举行中学生篮球比赛，学校推荐篮球技术全面的小帆参加比赛，他认为训练和比赛必然影响学习而拒绝参加。判断 理由 2 某农民工多次讨要工钱未果后，便爬上40米高的塔吊，以...
九年级思品专题七 交往
九年级思想品德复习专题七交往复习学案。教材内容 七年级上册第二单元第三课 七年级上册第三单元 七年级下册第五单元 八年级上册第一单元第一课 八年级上册第二单元。不一样的环境不一样的我 友情伴我同行 师爱助我成长 人们说我长大了 花季中的男孩女孩 相亲相爱一家人 学会交往天地宽 复习目标 1 怎样适应...