九年级思想品德专题六 ——公民依法享有的权利复习学案（总第课时 ）
姓名班级。教材内容】七年级上册第二单元第四课：知识让人生更美丽。
八年级上册第四单元第。
七、八、九课：我们依法享有人身权、财产权、消费者权。
八年级下册第八单元第十七课：批评建议权p104
复习目标】1.增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，依法维护自己的合法权益。
2.培养学生归纳、分析和实际依法保护自己合法权益的能力。
3.掌握权利和义务的关系，懂得正确行使公民权利，自觉履行义务，知道法律保护公民的生命健康权不受侵害， 知道法律保护消费者的合法权益。
4.知道知识的重要性，掌握学习方法，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，树立终身学习的观念。
5.知道公民享有监督权、行使监督权的途径及意义。
复习重点】1、 学习的重要性及怎样学会学习。
2、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
3、公民权利和义务的关系。
4、正确行使权利，自觉履行义务。
5、消费者最容易受到侵犯的权利，掌握维权的方法和途径。
复习过程】一、构建知识结构：
知识的重要性；怎样学会学习。
受教育权 ②怎样理解既是权利又是义务。
怎样做。方式：
政治权利：批评建议权
意义：二、主要理论观点强调。
一）主要理论观点：
1、法律由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，是特殊的行为规范。
2、法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
3、我国公民的权利和义务是一致的，是密不可分、相互结合、相互促进的。
4、公民要依法行使权利，自觉履行义务。
5、法律规定公民的权利义务，规范人们的行为，维护公民的合法权益。
6、生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命健康权，公民要依法保护生命健康权。
7、我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。
8、公民的人格尊严不受侵犯，法律保护公民的人格尊严。
9、我国法律保护公民的合法私有财产权、财产继承权、智力成果权（知识产权）。
10、法律保护消费者权利。消费者要依***。
11、学习是成长的阶梯，我们要学会学习，树立终身学习的观念。
12、受教育是公民的基本权利和基本义务。青少年要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
13.我国公民依法享有监督权（批评权和建议权）。
二）相关知识的区别与联系。
1、名誉权与荣誉权的区别。
2、消费者的人身、财产安全权与公民的生命健康权的区别。
3、劳动、受教育既是公民的权利，又是公民的义务。
4、公民的基本权利和法定权利、基本义务和法定义务。
三、典型例题解析：
例1：以下言行中，不能体现公民自觉履行法定义务的是（）
“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。”
“又该缴税了。” 嗯，让我想想怎样少缴点税。”
“听说你父亲病了？” 这与我无关，我是领养的。”
“初中学习太没劲了，我还不如去打工挣钱。”“嗯，去吧”
a.②③bcd
点拨］法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。主动去报名征兵是自觉履行依法服兵役的义务，公民有依法纳税的义务，想着怎样少缴点税没有自觉履行法律规定的义务，子女（包括婚生子女、非婚生子女、养子女）对父母有赡养的义务，该义务是法定的，不能以自己是领养的为理由而不尽赡养义务，接受九年义务教育既是我们的权利，也是我们应该履行的义务，综合以上分析可知②③④说法都是错误的，所以选c。
例2：（14分）材料一：2024年7月3日《***关于加强食品安全工作的决定》发布。
决定明确指出，通过不懈努力，用3年左右的时间，是我国食品安全治理整顿工作取得明显成效，违法犯罪行为得到有效遏制，突出问题得到有效解决。用5年左右的时间，使我国食品安全监管体制机制，食品安全法律法规和标准体系、检验检测和风险监测等技术支撑体系更加科学完善，生产经营者的食品安全管理水平和诚信意识普遍增强，社会各方广泛参与的食品安全工作格局基本形成，食品安全总体水平得到较大幅度提高。 材料二：
2024年，我国共查处食品安全问题1.12万件，8428人受到责任追究。
1）让人们吃得安心、放心，生活细小的油盐酱醋茶里浸的满满的都是幸福的味道，成为举国上下，**，百姓的强烈期盼。请你针对上述材料。结合《思想品德》课所学知识，谈谈如何才能营造安心、放心的食品消费环境？
（10分）
2）管住我的手和嘴，食品健康永相随。请依据《安全教育》地方课程所学知识列举：学校内部或周边小吃部、小吃摊上，同学们热衷于消费的危害我们身体健康的“垃圾食品”。（至少4类，4分）
分析】该题以社会生活中的热点问题作为命题的重要素材，旨在引导学生关注社会生活，让学生感受到学有所用、学以致用。
第一问的设问角度大，要求学生有较强的概括能力。但材料内容也对回答问题有相应的提示（参***中红色部分），即材料是“有用的”。这就要求学生要读懂材料。
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