七年级周清试卷 2011.11.23
一、基础题。
1、下列各项词语中，加点字读音全对的一项是（ ）
a、翱翔（áo） 浩瀚（hàn） 贫瘠（jí）
b、蕴藏（yùn） 憧憬（zhūng） 淳美（chún）
c、睿智（rùi） 瞩目（zhǔn） 享誉（yù）
d、功勋（xūn） 卓著（zhúo） 稻穗（suì）
2、选择适合填入下列语言环境的一项（ ）
我走过的地方大都是祖国的西北部，那里还很 ，很 ，还在 ，但是却充满了 。
a、落后荒凉昏睡活力 b、落后贫瘠沉睡活力。
c、穷荒凉沉睡生机 d、穷贫瘠昏睡生机。
3、填入下文划线处恰当的一句是（ ）
木桶里论、短板效应”的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，但并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板。
a、只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。
b、如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。
c、如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。
d、如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。
4、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）
当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。
不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
abcd、⑤④
5、下列各句中有语病的一项是（ ）
a、不但学生喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
b、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
c、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
d、通过这次社会实践活动，我们磨练了意志，增长了见识。
二、文言文阅读。
蔡磷坚还亡友财。
蔡磷，字勉旃，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。
亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：
“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。
”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。
”卒辇④而致之。
注释】①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④辇（niǎn）：车子，这里是“用车子运”的意思。
6、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
a、亡何，其人亡（逃走b、且父未尝语我也（告诉）
c、故不语朗君（所以d、归之（归还）
7、与“有友某以千金寄之”一句中的“以”意思相同的一项是（ ）
a、愿陛下托臣以讨贼兴复之效b、以塞忠谏之路也。
c、以光先帝遗德d、必以情。
8、对上面短文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
a、蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，敦风义”。
b、朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。
c、“券在心，不在纸”，意思是朋友之间的友谊，信任要铭记在心里，而不是写在纸上。
d、这则短文以具体的实例赞扬了蔡磷的诚信。
9、翻译下列句子。
（1）安有寄千金而无券者？
2）而翁知我，故不语郎君。
三、现代文阅读。
朗读。现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。
许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢记住有意义的东西，将是十分困难的。
所以，一些很优秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的阅读与记忆的方法上来。比如读书，不光是看，还要朗读。
古文，好的**，诗，应该朗读。这是个美好的过程，这个过程会引起进一步的感动、联想和回忆。对理想的追求，对境界的领会，都在同一时间里得到加强。
字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。
回想一下，现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。记得在二三十年前，那时候的人是很愿意朗读的，古今中外，我们身边，都有一些朗读的好例子。你会记得中学时代，那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友，总是有一个知音，总是有一个文学的耳朵；而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上，而是从听觉上，越快越好。
我们是否拥有这样的记忆：天正下雨，你把刚刚写好的东西用塑料布包好，走几十里路，只为了去找一个人——为了说不清的热爱，为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉。
如果我们发现了一本好书，也会带上它走很远的路，翻山过河——只因为山的那一边有一个人，只为了让他与自己一起感动。可见，谁发现了一本好书，这本书首先感动了谁，都会成为一桩可资记忆的快事。
传递好书可能是人的一种义务。那些真正优秀的人，往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头。
现在我们偶尔还能遇到这种人：他们时刻准备着去朗读，以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻，山那边还会有一个倾听者吗？
山那边的人正转向了其他的兴趣，在看电视连续剧，在酒吧里，在网上。人们变得口味粗疏。结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人。
你可以找到一本好书，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下里遥望，到处都没有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一样。
这个时代是朗读的荒野。
有人写了一个得意的片断，很想像当年那样用塑料纸包好，冒着雨雪翻山越岭、过河，去读给一个人听。很可惜，山与河俱在，听他朗读的人却没有人。虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍，可是他们都不愿朗读了，也不愿听别人朗读。
那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪。情绪也可以古老，这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的。但这是真的。
朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。
10、对作者提出“朗读”这个话题的原因分析不正确的一项是（ ）
a、飞速发展的泡沫化时代，记住有意义的东西是十分困难的。
b、朗读是美好的过程，会引起感动、联想和回忆，给人以力量。
c、字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。
d、提高自己的语言表达技巧和能力。
11、不符合文章内容的一项是（ ）
a、写了一篇好东西，总想去读给别人听。这个例子是为了论述好的文章要与人分享。
b、发现了一本好书，总想让他人与自己一同感动。这个例子是为了论述过去优秀的人对朗读的热爱。
c、说“这个时代是朗读的荒野”是因为已经既没有朗读者，也没有倾听者了。
d、朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。
12、下面对朗读的理解不符合文章观点的一项是（ ）
a、现代人不愿朗读，这是生活品质的降低。
b、与别人分享朗读，是一件幸福的事。
c、在过去，朗读是一件很平常的事，现在却已经变得稀奇了。
d、在飞速发展的网络时代，文学人士没有必要朗读。
一、1、a 2、c 3、b 4、c 5、b
二、6、a 7、a 8、b
9、（1）**有寄放千两**却不立字据的人？
（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
三、10、d 11、a 12、d
一、1、a 2、c 3、b 4、c 5、b
二、6、a 7、a 8、b
9、（1）**有寄放千两**却不立字据的人？
（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
三、10、d 11、a 12、d
一、1、a 2、c 3、b 4、c 5、b
二、6、a 7、a 8、b
9、（1）**有寄放千两**却不立字据的人？
（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
三、10、d 11、a 12、d
一、1、a 2、c 3、b 4、c 5、b
二、6、a 7、a 8、b
9、（1）**有寄放千两**却不立字据的人？
（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
三、10、d 11、a 12、d
一、1、a 2、c 3、b 4、c 5、b
二、6、a 7、a 8、b
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（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
三、10、d 11、a 12、d
一、1、a 2、c 3、b 4、c 5、b
二、6、a 7、a 8、b
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（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
三、10、d 11、a 12、d
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二、6、a 7、a 8、b
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（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
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一、1、a 2、c 3、b 4、c 5、b
二、6、a 7、a 8、b
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（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
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三、10、d 11、a 12、d
一、1、a 2、c 3、b 4、c 5、b
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9、（1）**有寄放千两**却不立字据的人？
（2）你的父亲知道我诚实守信，所以不告诉你。
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